Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 27 trang 79, 80, 81 - Kết nối tri thức

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 27 - Kết nối tri thức

HĐTN 3 trang 79  Sinh hoạt dưới cờ: Câu chuyện về lòng nhân ái

- Xem diễn kịch câm về chủ đề "Lòng nhân ái" để học cách thể hiện cảm qua động tác cơ thể.

- Nghe tổng kết hoạt động “Mùa đông ấm, mùa hè vui".

Hướng dẫn:

- Nhà trường tổ chức chương trình diễn kịch câm về chủ đề "Lòng nhân ái" để học cách thể hiện cảm qua động tác cơ thể.

- HS xem diễn kịch câm về chủ đề "Lòng nhân ái" để học cách thể hiện cảm qua động tác cơ thể.

- HS chia sẻ cảm nhận của em sau khi lắng xem.

- HS nghe tổng kết hoạt động “Mùa đông ấm, mùa hè vui".

- HS chia sẻ cảm nhận của em sau khi lắng nghe.

+ Biết về kịch câm là gì.

+ Biết một số động tác tay, kí hiệu.

- Nhà trường nhận xét và tổng kết.

Ví dụ:

  

HĐTN 3 trang 79 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Giúp đỡ người khuyết tật

Hoạt động trải nghiệm 3 trang 79 Hoạt động 1: Tìm hiểu về người khuyết tật

- Chia sẻ về một trong những người khuyết tật mà em từng gặp hoặc nghe kể.

+ Những khó khăn của họ trong công việc và cuộc sống.

+ Những công việc họ có thể làm được.

- Cảm xúc của em khi nghĩ về những người ấy.

Hướng dẫn:

-  GV tổ chức cho HS xem về những người khuyết tật

- GV chia lớp thành các nhóm.

- HS tham gia thảo luận.

– HS chia sẻ về một trong những người khuyết tật mà em từng gặp hoặc nghe kể.

+ Những khó khăn của họ trong công việc và cuộc sống.

Không xem ti vi được.

Di chuyển cần người giúp đỡ.

+ Những công việc họ có thể làm được:

+ Các bạn đi học.

+ Đi làm.

– Cảm xúc của em khi nghĩ về những người ấy.

+ Thương các bạn.

+ Muốn giúp đỡ học.

- GV nhận xét và tổng kết.

Ví dụ:

Hoạt động trải nghiệm 3 trang 80 Hoạt động 2: Lập kế hoạch giúp đỡ người khuyết tật

– Tìm hiểu về người khuyết tật để có sự đồng cảm với họ.

– Học cách giao tiếp và ứng xử với người khuyết tật.

– Lựa chọn những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật mà em biết.

Hướng dẫn:

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm.

- Mỗi nhóm tìm hiểu về người khuyết tật để có sự đồng cảm với họ.

Người khuyết tật là người có một hoặc nhiều khiếm khuyết về thể chất hoặc tinh thần mà vì thế gây ra suy giảm đáng kể và lâu dài đến khả năng thực hiện các hoạt động, sinh hoạt hàng ngày.

- Học cách giao tiếp và ứng xử với người khuyết tật.

+ Giúp đỡ họ.

+ Học ngôn ngữ kí hiệu tay.

+ Viết lời động viên.

- HS chia sẻ với bạn và trình bày trước lớp.

- GV nhận xét và tổng kết.

HĐTN 3 trang 80 Hoạt động sau giờ học

Cùng người thân

- Tìm hiểu thêm về những người khuyết tật cần được hỗ trợ quanh em.

- Thực hiện các việc trong kế hoạch giúp đỡ người khuyết tật.

Hướng dẫn:

- HS trao đổi với người thân kế hoạch của tổ hoặc nhóm.

- HS nhờ người thân hỗ trợ tìm hiểu thêm về những người khuyết tật cần được hỗ trợ quanh em.

+ Các bạn nhỏ bị nhiễm chất độc màu da cam.

+ Các ông bị thương tật do chiến tranh.

- HS cùng người thân hỗ trợ cho những người khuyết tật cần được hỗ trợ quanh em.

HĐTN 3 trang 81 Sinh hoạt lớp: Đồng cảm với người khuyết tật.

Hoạt động trải nghiệm 3 trang  81 Hoạt động 1: Chia sẻ về việc thực hiện kế hoạch giúp đỡ người khuyết tật.

Kể về những người khuyết tật mà em cùng người thân đã tìm hiểu và giúp đỡ.

Hướng dẫn:

- GV tổ chức cho HS chia sẻ theo nhóm những người khuyết tật cần được hỗ trợ quanh em.

+ Các bạn nhỏ bị nhiễm chất độc màu da cam.

+ Các ông bị thương tật do chiến tranh.

- HS lắng nghe các nhóm trình bày.

- GV khen ngợi và tổng kết.

Hoạt động trải nghiệm 3 trang 81 Hoạt động 2: Bày tỏ sự đồng cảm với người khuyết tật

Lựa chọn một việc để thực hiện.

- Thu âm một bài thơ tặng bạn khiếm thị

- Hát và dùng động tác cơ thể diễn tả nội dung bài hát để chia sẻ với người khiếm thính.

- Đứng một chân để cảm nhận sự khó khăn của người khuyết tật khi vận động.

Hướng dẫn:

- GV tổ chức cho tham gia hoạt động bày tỏ sự đồng cảm với người khuyết tật.

 - HS phân công tham gia hoạt động bày tỏ sự đồng cảm với người khuyết tật.

- HS lựa chọn một việc để thực hiện.

+ Tặng thiệp cho bạn khiếm thính động viên.

+ Hát tặng bạn khiếm thị một bài hát.

- HS trình bày trước lớp.

- HS lắng nghe các nhóm trình bày và nhận xét.

- GV khen ngợi và tổng kết.

HĐTN 3 trang 81 Hoạt động sau giờ học

Tiếp tục thực hiện các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở nhà trưởng và địa phương.

Hướng dẫn:

- HS tiếp tục chia  sẻ với người thân kế hoạch ủng hộ, chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn.

- HS tiếp tục vận động người thân cùng tham gia hoạt động ủng hộ, chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn ở nhà trưởng và địa phương.

HĐTN 3 trang 81 Tự đánh giá theo chủ đề

Hướng dẫn:

-   GV tổ chức cho HS buổi tự đánh giá qua phiếu.

-   HS tự đánh giá bản thân sau chủ đề.

-   GV có một vài lời đánh giá chung cho cá lớp và khen thưởng các cá nhân xuất sắc.