Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 21 trang 61, 62, 63 - Kết nối tri thức

Với lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 21 trang 58, 59, 60 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 3.

1 3,953 30/10/2022
Tải về


Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 21 - Kết nối tri thức

HĐTN 3 trang 61 Sinh hoạt dưới cờ Vì tầm vóc Việt 

- Xem tiểu phẩm Ông Táo lên trời báo cáo về việc thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm trong bữa ăn của các gia đình Việt. 

- Chia sẻ ý kiến về cách ăn uống để bảo vệ sức khoẻ học sinh Việt Nam từ những bữa ăn gia đình.

20220408111126_wm_shs-hoat-dong-trai-nghiem-3

Trả lời:

- Nhà trường tổ chức chương trình vệ sinh an toàn thực phẩm trong bữa ăn của các gia đình Việt. 

- GV chuẩn bị trang trí sân khấu, loa đài, ánh sáng,...

- HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ và tham gia tiểu phẩm Ông Táo lên trời báo cáo.

- HS xem các tiết mục biểu diễn.

- Nhà trường mời đại diện cha mẹ học sinh đến tham dự.

- HS nghe chia sẻ ý kiến về cách ăn uống để bảo vệ sức khoẻ học sinh Việt Nam từ những bữa ăn gia đình.

- HS chia sẻ cảm nhận của em sau khi lắng nghe.

- Nhà trường nhận xét và tổng kết. 

Ví dụ: 

Truyền thông 10 nguyên tắc vệ sinh an toàn thực phẩm

HĐTN 3 trang 62 Hoạt động giáo dục theo chủ đề Bếp nhà em

Hoạt động trải nghiệm 3 trang  62 Hoạt động 1: Chơi trò chơi Nếu... thì..

Chia lớp thành đội Nếu và đội Thì để dự đoán những nguy cơ sẽ xảy ra nếu không thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm trong bếp.

Trả lời:

-  GV tổ chức trò chơi.

- GV chia lớp thành đội Nếu và đội Thì để dự đoán những nguy cơ sẽ xảy ra nếu không thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm trong bếp.

- GV phổ biến luật chơi và chơi thử.

- HS tham gia chơi.

Gọi ý.

Nếu bát đũa mốc...thì thức ăn bị nhiễm khuẩn.

Nếu đồ ăn bị thiu...… thì dễ bị ngộ độc.

Nếu sử dụng thực phẩm quá hạn...thì dễ bị đau bụng.

- GV nhận xét và tổng kết.

Hoạt động trải nghiệm 3 trang 62 Hoạt động 2: Thảo luận về những việc cần làm để đảm bảo vệ sinh an toàn trong ăn uống

- Mỗi nhóm chọn một vấn đề để thảo luận.

- Đề xuất những việc cần làm để đảm bảo vệ sinh an toàn trong ăn uống tại bếp nhà em.

20220408111126_wm_shs-hoat-dong-trai-nghiem-3

Trả lời:

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm.

- HS thảo luận nhóm về vệ sinh an toàn thực phẩm trong bếp.

- HS đề xuất những việc cần làm để đảm bảo vệ sinh an toàn trong ăn uống tại bếp nhà em.

- HS chia sẻ với bạn và trình bày trước lớp.

- GV nhận xét và tổng kết.

Ví dụ:

Một số sai lầm khi bảo quản thực phẩm trong tủ lạnh - Bệnh Viện Nhi Đồng  Thành PhốLồng bàn đậy thức ăn giờ đẹp và tinh tế quá, giá lại rẻ chỉ từ 35k

HĐTN 3 trang 64 Hoạt động sau giờ học

- Cùng người thân thực hiện những việc cần làm để đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong bếp của gia đình:

- Kiểm tra nhãn chai, lọ

- Kiểm tra thực phẩm trong tủ lạnh

20220408111126_wm_shs-hoat-dong-trai-nghiem-3

Bảo quản thực phẩm sống và chín trong bếp đúng cách

Trả lời:

- HS trao đổi với người thân thực hiện những việc cần làm để đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong bếp của gia đình.

- HS về nhà thực hiện những việc làm cùng người thân.

+ Làm nhãn chai, lọ.

+  Kiểm tra thực phẩm trong tủ lạnh

+ Bảo quản thực phẩm sống và chín trong bếp bằng cách đóng hộp.

- HS tìm hiểu thêm cách đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong bếp của gia đình. 

- HS chia sẻ cách làm và cảm xúc với người thân sau khi làm.

HĐTN 3 trang 64 Sinh hoạt lớp Tiêu chí đánh giá của ông táo

Giúp ông Táo đưa ra các tiêu chí đánh giá việc đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong căn bếp của mỗi gia đình

- Thảo luận nhóm về các dấu hiệu của một căn bếp sạch, gọn gàng và đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm. 

- Mỗi nhóm đưa ra các tiêu chí đánh giá căn bếp vệ sinh, an toàn.

20220408111126_wm_shs-hoat-dong-trai-nghiem-3

Trả lời:

- GV tổ chức cho HS buổi chia sẻ và thảo luận nhóm.

- GV chuẩn bị giấy màu, bút dạ,...

- HS viết những về các dấu hiệu của một căn bếp sạch, gọn gàng và đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.

+ Sắp xếp ngắn nắp.

+ Có quạt thông gió.

- HS chia sẻ với bạn và trưng bày sản phẩm theo nhóm trước lớp.

- Mỗi nhóm đưa ra các tiêu chí đánh giá căn bếp vệ sinh, an toàn.

+ Không có mùi khó chịu, ruồi bay trong nhà.

+ Có các thiết bị khử mùi, lọc nước,...

- GV nhận xét và tổng kết.

Ví dụ:

Căn bếp 5m² luôn gọn sạch, thơm tho nhờ bí quyết

HĐTN 3 trang 60 Hoạt động sau giờ học

Áp dụng các tiêu chí đánh giá của ông Táo để đánh giá bếp nhà mình.

Trả lời:

- HS tiếp tục cùng người thân thực hiện những việc cần làm để đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong bếp của gia đình.

- HS về nhà áp dụng các tiêu chí đánh giá của ông Táo để đánh giá bếp nhà mình.

+ Kiểm tra cách sắp xếp trong tủ lạnh.

+  Kiểm tra thực phẩm trong tủ lạnh

+ Bảo quản thực phẩm sống và chín trong bếp.

- HS tự đánh giá bếp nhà mình.

- HS chia sẻ cách làm và cảm xúc với người thân sau khi làm.

Xem thêm lời giải bài tập HĐTN lớp 3 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác: 

Tuần 22

Tuần 23

Tuần 24

Tuần 25

Tuần 26

  •  

1 3,953 30/10/2022
Tải về


Xem thêm các chương trình khác: