Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 33 trang 97, 98, 99 - Kết nối tri thức

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 33 - Kết nối tri thức

HĐTN 3 trang 97 Sinh hoạt dưới cờ: Ngày hội những người lao động tương lai.

- Thiết kế các góc trưng bày thông tin, sản phẩm theo chủ đề nghề nghiệp.

- Tham gia hoạt động giới thiệu về nghề em yêu thích.

Trả lời:

- Nhà trường tổ chức Ngày hội những người lao động tương lai.

- GV chuẩn bị nơi trưng bày, phân công khu vực cho HS.

- HS thiết kế các góc trưng bày thông tin, sản phẩm theo chủ đề nghề nghiệp.

+ Bác sĩ: thuốc, áo trắng,....

+ Giáo viên: phấn, bảng, bút đỏ,...

- Tham gia hoạt động giới thiệu về nghề em yêu thích.

- GV đánh giá góc trưng bày và thuyết trình của mỗi nhóm nghề để khen thưởng.

- HS chia sẻ cảm nhận khi tham gia.

- Nhà trường nhận xét và tổng kết.   

HĐTN 3 trang 97 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Người lao động tương lai

Hoạt động trải nghiệm 3 trang 97 Hoạt động 1: Chia sẻ về những đức tính của em liên quan đến nghề em yêu thích

- Kể những đức tính em có.

- Gấp một chiếc thuyền giấy, ghi lên đó tên nghề em yêu thích và những đức tính em có phù hợp với nghề.

- Dán chiếc thuyền giấy đã hoàn thành lên góc của nhóm mình.

Trả lời:

-  GV tổ chức tại lớp chia sẻ về những đức tính của em liên quan đến nghề em yêu thích.

- GV chuẩn bị giấy màu, kéo, hồ dán,…

- HS tham gia kể những đức tính em có.

- HS gấp một chiếc thuyền giấy, ghi lên đó tên nghề em yêu thích và những đức tính em có phù hợp với nghề.

- Dán chiếc thuyền giấy đã hoàn thành lên góc của nhóm mình.

- GV nhận xét và tổng kết.

Ví dụ: 

Hoạt động trải nghiệm 3 trang 98 Hoạt động 2: Lập kế hoạch rên luyện đức tính cần thiết cho nghe em yêu thích  

- Lựa chọn một đức tính cần thiết cho nghề em yêu thích.

- Kết nhóm với các bạn có chung đức tính cần hướng tới như em.

- Thảo luận để lập kế hoạch rèn luyện đức tính ấy.

Trả lời:

- HS lựa chọn một đức tính cần thiết cho nghề em yêu thích.

- GV cho HS thảo luận theo nhóm.

- HS kết nhóm với các bạn có chung đức tính cần hướng tới như em.

- HS trao đổi thảo luận để lập kế hoạch rèn luyện đức tính ấy.

+ Học tập chăm chỉ.

+ Làm việc cẩn thận,...

- HS quan sát và lắng nghe các nhóm trình bày.

- GV khen ngợi và tổng kết.

HĐTN 3 trang 98 Hoạt động sau giờ học

- Nhờ người thân hỗ trợ để em thực hiện được kế hoạch rèn luyện của mình.

- Tìm hiểu, vẽ sơ đồ tư duy về một người giỏi nghề mà em yêu thích.

Trả lời:

- HS nhờ người thân hỗ trợ để em thực hiện được kế hoạch rèn luyện của mình.

+ HS lắng nghe lời khuyên của người thân.

+ Người thân nhắc nhở,...

- HS tìm hiểu, vẽ sơ đồ tư duy về một người giỏi nghề mà em yêu thích.

+ Hỏi anh chị

+ Hỏi bố mẹ,...

HĐTN 3 trang 98 Sinh hoạt lớp: Tấm gương nghề nghiệp

Hoạt động trải nghiệm 3 trang 98 Hoạt động 1: Kể về những việc em đã làm được theo kế hoạch rèn luyện đức tính của nghề em yêu thích

Nếu những khó khăn em gặp phải khi rèn luyện và cách khắc phục những khó khăn đó.

Trả lời:

-  GV tổ chức tại lớp.

- GV chia lớp thành các nhóm.

- GV cho HS thảo luận theo nhóm.

- HS trao đổi với nhóm về những khó khăn em gặp phải khi rèn luyện và cách khắc phục những khó khăn đó.

+ Hay quên.

+ Không có động lực.

 - HS cùng GV, các bạn tim giải pháp.

+ Trao đổi với bố mẹ.

+ Rủ bạn bè cùng thực hiện.

- GV nhận xét và tổng kết.

Hoạt động trải nghiệm 3 trang 99 Hoạt động 2: Thuyết trình về một người giỏi nghề mà em đã tìm hiểu

- Chia sẻ những thông tin em đã tìm hiểu được về một người giỏi nghề mà em yêu thích.

- Trưng bày sơ đồ tư duy theo tổ.

 Trả lời:

-  GV tổ chức trò chơi tại lớp.

- GV chuẩn bị bút màu, giấy A0,...

- GV chia lớp thành các nhóm.

- Mỗi nhóm chia sẻ những thông tin em đã tìm hiểu được về một người giỏi nghề mà em yêu thích..

- HS vẽ sơ đồ tư duy theo tổ.

- Trưng bày sơ đồ tư duy theo tổ.

- GV nhận xét và tổng kết.

Ví dụ:

HĐTN 3 trang  99 Hoạt động sau giờ học

Tiếp tục thực hiện kế hoạch rèn luyện những đức tính cần thiết cho nghề em yêu thích.

Trả lời:

- HS tiếp tục thực hiện kế hoạch rèn luyện những đức tính cần thiết cho nghề em yêu thích..

- HS đề nghị người thân cùng đánh giá những đức tính hiện có của em thông qua quan sát và đưa ra lời nhận xét, khen ngợi.

- HS tiếp thu góp ý và bổ sung thêm.

Xem thêm lời giải bài tập HĐTN lớp 3 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Tuần 34

Tuần 35

Tuần 1

Tuần 2

Tuần 3

•