Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 18 trang 52, 53, 54 - Kết nối tri thức

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 18 - Kết nối tri thức

HĐTN 3 trang  52 Sinh hoạt dưới cờ Biết ơn người thân trong gia đình

- Nghe đọc những bức thư hay viết về lòng biết ơn đối với người thân trong gia đình.

- Tham gia cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU.

Trả lời:

- Nhà trường tổ chức cuộc thi viết thư về lòng biết ơn đối với người thân trong gia đình.

- GV chuẩn bị trang trí sân khấu, loa đài, ánh sáng,...

- HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

- Nhà trường mời các Phụ huynh HS là bộ đội, bsc sĩ,... về trường tham dự.

- HS nghe đọc những bức thư hay viết về lòng biết ơn đối với người thân trong gia đình.

- HS chia sẻ cảm nhận của em.

- Nhà trường phát động cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU.

- HS hưởng ứng tham gia dự thi.

- Nhà trường nhận xét và tổng kết.

Ví dụ:

HĐTN 3 trang  52 Lễ thư tri ân 

Hoạt động trải nghiệm 3 trang 52 Hoạt động 1: Hát, đọc thơ về tinh cảm gia đình

- Mỗi tổ chọn hát hoặc đọc thơ về một thành viên trong gia đình: ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em,... 

– Các tổ bắt thăm thứ tự để biểu diễn theo hình thức liên khúc nối tiếp nhau.

Trả lời:

- GV tổ chức thi hát, đọc thơ về người thân..

- HS thực hiện cá nhân hoặc theo nhóm.

- Mỗi tổ chọn hát hoặc đọc thơ về một thành viên trong gia đình: ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em,...

+ Hát: Bố là tất cả, Gia đinhg nhở-hạnh phúc to,...

+ Đọc thơ: Em yêu nhà em, Thương ông,...

- GV và cả lớp lắng nghe.

- GV nhận xét và tổng kết.

Hoạt động trải nghiệm 3 trang 53 Hoạt động 2: Thực hiện viết lá thư tri ân gửi một thành viên trong gia đình

- Viết một lá thư (hoặc làm một bưu thiếp 3D) để bày tỏ lòng biết ơn của em đối với một thành viên trong gia đình.

- Gấp và trang trí phong bì, điền tên người gửi – người nhận đúng cách. 

- Chia sẻ với bạn về ý tưởng trao thư, bưu thiếp đến người thân sao cho bất ngờ, thú vị. 

Trả lời:

- GV tổ chức cho HS viết thư, làm thiệp,...

- GV hướng dẫn HS làm phong bì.

- Viết một lá thư (hoặc làm một bưu thiếp 3D) để bày tỏ lòng biết ơn của em đối với một thành viên trong gia đình.

- HS gấp và trang trí phong bì, điền tên người gửi – người nhận đúng cách.

- HS chia sẻ với bạn về ý tưởng trao thư, bưu thiếp đến người thân sao cho bất ngờ, thú vị.

+ Để dưới gối mẹ hay nằm.

+ Ghi âm đọc bức thư mình viết gửi bố.

- GV nhận xét và tổng kết.

Ví dụ:

HĐTN 3 trang  53 Hoạt động sau giờ học

- Gửi lá thư (hoặc bưu thiếp) em đã làm cho người thân.

- Nghĩ và thực hiện thêm những việc em có thể làm để bày tỏ lòng biết ơn thành viên trong gia đình của mình đến các thành viên trong gia đình.

Trả lời:

- HS về nhà Gửi lá thư (hoặc bưu thiếp) em đã làm cho người thân.

- HS nghĩ  và thực hiện thêm những việc em có thể làm để bày tỏ lòng biết ơn thành viên trong gia đình của mình đến các thành viên trong gia đình.

+ Cùng ông tưới rau và hoa trong vườn.

+ Làm thiệp, vẽ tranh tặng mẹ sinh nhật.

- HS chia sẻ cảm với người thân sau khi làm.

HĐTN 3 trang 54 Sinh hoạt lớp Ý nghĩa tình cảm-Sáng tác truyện tranh về tình cảm gia đình theo nhóm

- Cùng sáng tác câu chuyện về tình cảm gia đình.

- Mỗi bạn chọn một nhân vật hoặc một sự việc trong câu chuyện để minh hoạ.

- Ghép lại thành một truyện tranh hoàn chỉnh.

- Trình bày câu chuyện trước lớp.

Trả lời:

- HS lên ý tưởng sáng tác câu chuyện về tình cảm gia đình.

- HS cùng nhau thảo luận và sáng tác câu chuyện về tình cảm gia đình.

- HS chọn một nhân vật hoặc một sự việc trong câu chuyện để minh hoạ.

- GV hỗ trợ HS ghép lại thành một truyện tranh hoàn chỉnh.

- HS chia sẻ, trình bày câu chuyện trước lớp.

- GV nhận xét và tổng kết.

Ví dụ: 

Câu chuyện Nấu cơm

Có một lần, bố tôi ốm nặng, nằm trên giường bệnh hơn nửa tháng rồi mà không tỉnh. Vào một buổi chiều, đột nhiên ông tỉnh lại.

Khi ấy, miệng ông động đậy không ngừng. Mẹ tôi tiến sát lại gần, nói với bố: “Ông cứ từ từ nói, tôi vẫn nghe đây”.

Bố tôi yếu ớt thốt lên rằng: “Con gái sắp đi học về, bà đã nấu cơm chưa?”

Có những lúc con người ta không hề biết, được làm con của cha của mẹ là điều hạnh phúc biết bao nhiêu. Bất luận bản thân họ phải trải qua những gì, điều đầu tiên họ nghĩ đến luôn là “Con cái có khỏe không”

(sưu tầm)

HĐTN 3 trang 54 Hoạt động sau giờ học

- Thường xuyên bày tỏ lòng biết ơn đối với người thân thông qua những việc làm cụ thể.

- Nói lời yêu thương với người thân trước khi đi ngủ, vào các dịp sinh nhật, ngày Tết.

Trả lời:

- HS về nhà thường xuyên bày tỏ lòng biết ơn đối với người thân thông qua những việc làm cụ thể.

+ Hỏi bố mẹ sau khi đi làm về: “Bố mẹ có mệt không? Để con cất áo khoác ạ!”

+ Đấm lưng, nhổ tóc bạc,.. cho ông bà.

- HS nói lời yêu thương với người thân trước khi đi ngủ, vào các dịp sinh nhật, ngày Tết.

- HS chia sẻ cảm với người thân sau khi làm.

Ví dụ:

Xem thêm lời giải bài tập HĐTN lớp 3 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Tuần 19

Tuần 20

Tuần 21

Tuần 22

Tuần 23