Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 13 trang 39, 40, 41 - Kết nối tri thức

Với lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 13 trang 39, 40, 41 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 3.

1 2,098 30/10/2022
Tải về


Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 13 - Kết nối tri thức

HĐTN lớp 3 trang 39 Sinh hoạt dưới cờ: Tự phục vụ bản thân

- Xem vở kịch vui “Đồ đạc chạy trốn”

- Chia sẻ cảm nhận của em về vở kịch

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 13 trang 39, 40, 41 | Kết nối tri thức

Trả lời:

- Nhà trường tổ chức diễn kịch.

- GV chuẩn bị trang trí sân khấu, loa đài, ánh sáng,...

- HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghê.

- HS tham gia và xem vở kịch vui “Đồ đạc chạy trốn".

- HS chia sẻ cảm nhận của em về vở kịch.

- Nhà trường nhận xét và tổng kết.

HĐTN lớp 3 trang 40 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 trang 40 Hoạt động 1: Biểu diễn tiểu phẩm tương tác Chỗ ở của đồ đạc

- Sắm vai các nhân vật là đồ dùng của bạn nhỏ – chủ nhân căn phòng trong tranh.

- Thảo luận để đưa ra các phương án sắp xếp đồ đạc đúng chỗ và sử dụng các vật dụng giúp em sống ngăn nắp.

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 13 trang 39, 40, 41 | Kết nối tri thức

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 13 trang 39, 40, 41 | Kết nối tri thức

 Trả lời:

- GV tổ chức buổi biểu diễn.

- HS chuẩn bị kịch bản và luyên tập.

- HS biểu diễn tiểu phẩm về Chỗ ở của đồ đạc.

+ Sắm vai quần áo, đôc chơi,... trong tủ nói chuyện với nhau.

+ Tưởng tượng và nói ra tâm sự.

- HS thảo luận và đưa ra các phương án sắp xếp đồ đạc đúng chỗ và sử dụng các vật dụng giúp em sống ngăn nắp.

+ Thường xuyên dọn dẹp.

+ Quần áo gấp gọn trong tủ.

+ Đồ chơi cất trong thùng.

- GV nhận xét và tổng kết.

Ví dụ: 

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 trang 41 Hoạt động 2: Thực hành sắp xếp đồ dùng của cá nhân và của lớp

- Sắp xếp lại sách vở, quần áo, mũ, ... của em ở lớp.

- Sắp xếp các đồ dùng chung của lớp.

- Chia sẻ cảm xúc sau khi sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp.

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 13 trang 39, 40, 41 | Kết nối tri thức

 Trả lời:

- GV cho HS sắp xếp ngăn bàn, sách vở,... ngay tại lớp.

- HS cùng nhau sắp xếp các đồ dùng chung của lớp.(bàn, ghế, tủ sách,...)

+ Sắm vai quần áo, đồ chơi,... trong tủ nói chuyện với nhau.

+ Tưởng tượng và nói ra tâm sự.

- HS chia sẻ cảm xúc sau khi sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp.

+ Lớp học sạch sẽ và thoáng nát hơn.

+ Lớp học trông đẹp hơn.

HĐTN lớp 3 trang 41 Hoạt động sau giờ học

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 13 trang 39, 40, 41 | Kết nối tri thức

 Trả lời:

- HS về nhà sắp xếp tủ quần áo, giá sách,...

- HS cùng phụ huynh sắp xếp các đồ dùng chung ở nhà.(giá bát, tủ giầy,...)

- HS chia sẻ cảm xúc sau khi sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp.

+ Ngôi nhà trở nên sạch sẽ và thoáng nát hơn.

+ Phòng ngủ trông đẹp hơn.

Dọn dẹp nhà cửa đón Tết sạch sẽ và nhẹ nhàng trong 7 ngày

HĐTN lớp 3 trang 41 Sinh hoạt lớp: Đôi tay khéo léo

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 trang 41 Hoạt động 1: Chia sẻ về những việc em đã làm được ở nhà để sắp xếp đồ dùng, gọn gàng, ngăn nắp

- Kể về những việc em đã làm được. 

- Cùng khen “những đôi tay khéo léo” của nhóm.

 Trả lời:

- HS Kể về những việc em đã làm được.đôi tay khéo léo.

+ Trông chậu hoa sen đá trang trí bàn học.

+ Sắp xếp tủ đọc sách.

- Cùng khen “những đôi tay khéo léo"của nhóm.

- GV khen ngợi “những đôi tay khéo léo" của HS.

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 trang 42 Hoạt động 2: Dán nhãn, xác định vị trí để đồ dùng của tổ em

Mỗi tổ chọn một việc để thực hiện

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 13 trang 39, 40, 41 | Kết nối tri thức

 

Trả lời:

- GV tổ chức cho HS chọn việc:

+ Tự do đăng kí.

+ Bốc thăm.

- HS thảo luận và làm việc thwo nhóm.

- HS thực hiện việc đã chọn.

- GV khen ngợi HS.

Ví dụ:

Tích điểm A nhận quà trong trường tiểu học - Báo Bình Dương Online

HĐTN lớp 3 trang 41 Hoạt động sau giờ học

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 13 trang 39, 40, 41 | Kết nối tri thức

 Trả lời:

- HS về nhà phân loại đồ dùng, đồ chơi rồi xếp vào các ngăn kéo, hộp, giỏ, túi,....

- HS tự tạo nhãn dán phân loại.

- HS viết và dán nhãn phân loại lên các hộp, giỏ, ngăn kéo,...

Ví dụ:

Xem thêm lời giải bài tập HĐTN lớp 3 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác: 

Tuần 14

Tuần 15

Tuần 16

Tuần 1

Tuần 2

 

 

1 2,098 30/10/2022
Tải về


Xem thêm các chương trình khác: