Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 17 trang 49, 50, 51 - Kết nối tri thức

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 17 - Kết nối tri thức

HĐTN 3 trang 49 Sinh hoạt dưới cờ Kỉ niệm theo ta

– Tham gia giao lưu về chủ đề “Hành trang lên đường" 

– Nghe các học sinh cũ kể về những kỉ niệm với mái trường, gia đình – là hành trang họ mang theo trong cuộc đời.

Trả lời:

- Nhà trường tổ chức giao lưu về chủ đề “Hành trang lên đường"

- GV chuẩn bị trang trí sân khấu, loa đài, ánh sáng,...

- HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

- Nhà trường mời HS cũ về trường tham dự.

- Nghe các học sinh cũ kể về những kỉ niệm với mái trường, gia đình – là hành trang họ mang theo trong cuộc đời.

+ Đi dã ngoại tập thể rất vui vẻ.

+ Gặp lại thầy cô giáo rất nhớ.

- HS chia sẻ cảm nhận của em.

- Nhà trường nhận xét và tổng kết.

HĐTN 3 trang 50 Hoạt động giáo dục theo chủ đề Đồ dùng của người thân

Hoạt động trải nghiệm 3 trang 50 Hoạt động 1: Tìm hiểu về người thân qua đồ dùng yêu thích của họ

- Kể về một món đồ yêu thích của người thân và cách người thân giữ gìn món đồ đó.

– Chia sẻ điều em biết được về người thân qua món đồ này.

Trả lời:

- GV tổ chức chia sẻ.

- HS kể về một món đồ yêu thích của người thân và cách người thân giữ gìn món đồ đó.

- HS nêu cách người thân giữ gìn món đồ đó.

+ Chiếc váy công chúa là món quà sinh nhật em gái tớ thích nhất.

+ Chiếc đồng hò đeo tay là đồ kỉ niệm ông tặng bà em.

- GV và cả lớp lắng nghe.

- GV nhận xét và tổng kết.

Hoạt động trải nghiệm 3 trang 50 Hoạt động 2: Lựa chọn việc làm phù hợp thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân

– Dự kiến những việc em sẽ làm để:

+ Chăm sóc, bảo quản đồ dùng yêu thích của người thân.

+ Thể hiện sự quan tâm đến sở thích, thói quen, mong muốn của người thân.

– Chia sẻ để nhận thêm lời khuyên từ bạn.

Trả lời:

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm.

- HS dự kiến những việc em sẽ làm để:

+ Chăm sóc, bảo quản đồ dùng yêu thích của người thân. (lau chùi, cất gọn,...)

+ Thể hiện sự quan tâm đến sở thích, thói quen, mong muốn của người thân.(quan sát, lắng nghe, hỏi han,...)

- Chia sẻ để nhận thêm lời khuyên từ bạn.

- GV nhận xét và tổng kết.

HĐTN 3 trang 47 Hoạt động sau giờ học

Thực hiện những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân: 

- Thực hiện một trong những việc đã đề ra.

– Ghi vào vở thu hoạch hoặc nhật kí.

Trả lời:

- HS về nhà lên kế hoạch về việc thực hiện những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân

- HS thực hiện những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân

+  Thực hiện một trong những việc đã đề ra.

Mua tặng em gái chiếc nơ.

Lau giầy của mẹ.

+ Ghi vào vở thu hoạch hoặc nhật kí.

- HS chia sẻ cảm với người thân sau khi làm.

HĐTN 3 trang 51 Sinh hoạt lớp Câu chuyện yêu thương

– Sắm vai xử lí tình huống thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân. 

– Chia sẻ về những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân.

Trả lời:

- HS lên ý tưởng kịch bản và chọn vai diễn.

- HS luyện tập diễn.

- HS sắm vai xử lí tình huống thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân diễn trước lớp.

- HS chia sẻ về những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân.

+ Hỏi thăm, chia sẻ khi thấy mẹ không vui.

+ Giúp ông dò sóng Đài Tiếng nói Việt Nam.

- GV nhận xét và tổng kết.

Ví dụ:

HĐTN 3 trang 51 Hoạt động sau giờ học

Tiếp tục thực hiện các việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân.

Trả lời:

- HS tiếp tục thực hiện những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân

+  Thực hiện thêm những việc đã đề ra.

+ Ghi vào vở thu hoạch hoặc nhật kí để nhắc nhở ngày sinh nhật, việc cần làm,...

- HS chia sẻ cảm với người thân sau khi làm.

Ví dụ:

Xem thêm lời giải bài tập HĐTN lớp 3 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Tuần 18

Tuần 19

Tuần 20

Tuần 21

Tuần 22