Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Hóa học 12 Chương 1: Este - Lipit mới nhất

    Với Giáo án Hóa học 12 Chương 1: Este - Lipit mới nhất được biên soạn bám sát sách Hóa 12 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.

    1 863 21/09/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giáo án Hóa học 12 Chương 1: Este - Lipit

    Giáo án Ôn tập đầu năm

    Xem chi tiết

    Giáo án Este

    Xem chi tiết

    Giáo án Lipit

    Xem chi tiết

    Giáo án Luyện tập

    Xem chi tiết

    Giáo án Luyện tập: Este và chất béo

    Xem chi tiết

    Giáo án Hóa học 12 Ôn tập đầu năm

    A. CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

    I. KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

    1. Kiến thức

    Ôn tập, hệ thống hoá các kiến thức các chương hoá học đại cương và vô cơ (sự điện li, nitơ - photpho, cacbon - silic) và các chương hoá học hữu cơ (đại cương về hoá học hữu cơ, dẫn xuất halogen, ancol – phenol, anđehit – xeton – axit cacboxylic).

    2. Kĩ năng

    - Rèn kĩ năng dựa vào cấu tạo của chất để suy ra tính chất và ứng dụng của chất hoặc ngược lại.

    - Rèn kĩ năng giải bài tập xác định công thức phân tử của hợp chất.

    3. Thái độ

    Thông qua việc rèn luyện tư duy biện chứng trong việc xét mối quan hệ giữa cấu tạo và tính chất của chất, làm cho HS hứng thú học tập và yêu thích môn Hoá học hơn.

    4. Trọng tâm

    - Ancol, anđehit, axit cacboxylic

    II. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

    * Các năng lực chung

    1. Năng lực tự học: tự hệ thống hóa kiến thức đã học

    2. Năng lực hợp tác:

    + Xây dựng năng lực hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để giải quyết nhiệm vụ

    + Hợp tác trong thực hiện báo cáo, lắng nghe, phản biện nội dung của nhóm khác trình bày.

    3. Năng lực giao tiếp: Hình thành cho học sinh năng lực sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt vấn đề trong buổi báo cáo nội dung chuyên đề.

    * Các năng lực chuyên biệt

    1. Năng lực sử dụng ngôn ngữ: Gọi tên các hợp chất hữu cơ theo tên thông thường, tên thay thế,

    2. Năng lực tính toán: vận dụng các kiến thức hóa học kết hợp với kĩ năng tính toán trên máy tính để giải quyết các dạng bài tập vận dụng.

    * Phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương đất nước; Nhân ái khoan dung; Trung thực, tự trọng, chí công, vô tư; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân.

    B. CHUẨN BỊ

    1. Giáo viên: Hệ thống câu hỏi bài tập.

    2. Học sinh: Ôn tập toàn bộ kiến thức hoá 11.

    C. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:

    - phát vấn, hoạt động nhóm

    D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

    1. Hoạt động khởi động

    1.1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, đồng phục...

    1.2. Kiểm tra bài cũ: Bỏ qua kiểm tra đầu giờ, kiểm tra bài cũ lồng vào trong tiết học.

    Đặt vấn đề: Giới thiệu chương trình hóa 12

    Khi nghiên cứu chương trình hóa 12, các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về các hợp chất hữu cơ là dẫn xuất của axit cacboxylic, các hợp chất hữu cơ tạp chức. Tiếp theo đó là các em tiếp tục nghiên cứu tìm hiểu về kim loại và các hợp chất của nó; nhận biết các hợp chất vô cơ; tìm hiểu về vai trò của hóa học với vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường.

    Kết thúc chương trình hóa 12 là các em có 1 lượng kiến thức đầy đủ về các hợp hữu cơ, các hợp chất vô cơ, và đã phần nào giải thích được nhiều hiện tượng thực tế liên quan đến hóa học.

    Vậy để chuẩn bị tốt cho việc tiếp thu kiến thức mới 1 cách hiệu quả, chúng ta sẽ ôn tập lại một số kiến thức cơ bản lớp 11.

    2. Hoạt động hình thành kiến thức mới và hoạt động luyện tập

    Hoạt động của giáo viên

    Hoạt động của Học sinh – Phát triển năng lực

    Nội dung

    Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức

    (Phần vô cơ yêu cầu học sinh về nhà tự ôn tập)

    GV hướng dẫn học sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong chương trình lớp 11, trọng tâm về ancol, phenol anđehit, axit cacboxylic:

    - Công thức chung.

    - Tính chất hoá học đặc trưng

    - Điều chế

    - Mối liên hệ giữa chúng.

    GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm hoàn thành 1 bảng biểu:

    + Nhóm 1 hoàn thành về ancol – phenol

    + Nhóm 2 hoàn thành về anđehít – axit cacboxylic

    - HS lắng nghe, thảo luận và hoàn thành bảng tổng kết.

    Phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực hợp tác

    - Học sinh về nhà tự ôn tập phần vô cơ

    Phát triển năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác

    		  

    ..........................................

    Tài liệu còn nhiều trang, mời các bạn tải xuống để xem đầy đủ!

    Xem thêm các bài soạn Giáo án Hóa học lớp 12 hay, chi tiết khác:

    Chương 2: Cacbohiđrat

    Chương 3: Amin, amino axit và protein

    Chương 4: Polime và vật liệu polime

    Chương 5: Đại cương về kim loại

    Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm

    Tham khảo các loạt bài Hóa học 12 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 863 21/09/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: