Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Luyện tập: Sự ăn mòn kim loại mới nhất - Hóa học 12

    Với Giáo án Luyện tập: Sự ăn mòn kim loại mới nhất Hóa học lớp 12 được biên soạn bám sát sách Hóa học 12 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.

    1 493 21/09/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giáo án Hóa học 12 Bài 20: Luyện tập: Sự ăn mòn kim loại

    A. CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

    I. KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

    1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về bản chất của sự ăn mòn kim loại, các kiểu ăn mòn kim loại và chống ăn mòn.

    2. Kĩ năng: Kĩ năng tính toán lượng kim loại điều chế theo các phương pháp hoặc các đại lượng có liên quan.

    3. Thái độ: Nhận thức được tác hại nghiêm trọng của sự ăn mòn kim loại, nhất là nước ta ở vào vùng nhiệt đới gió mùa, nóng nhiều và độ ẩm cao. Từ đó, có ý thức và hành động cụ thể để bảo vệ kim loại, tuyên truyền và vận động mọi người cùng thực hiện nhiệm vụ này.

    II. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

    * Các năng lực chung

    1. Năng lực tự học

    2. Năng lực hợp tác

    3. Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề

    4. Năng lực giao tiếp

    * Các năng lực chuyên biệt

    1. Năng lực sử dụng ngôn ngữ

    2. Năng lực tư duy

    3. Năng lực giải quyết vấn đề thông qua hóa học

    4. Năng lực tính toán

    * Phẩm chất: Trung thực, tự trọng, chí công, vô tư; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân.

    B. CHUẨN BỊ

    * Giáo viên: Lựa chọn bài tập

    * Học sinh: Học bài cũ, làm bài tập.

    C. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

    Dạy học hợp tác theo nhóm, đàm thoại

    Kĩ thuật khăn trải bàn

    D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

    1. Hoạt động khởi động

    1.1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục...

    1.2. Kiểm tra bài cũ: không

    2. Hoạt động luyện tập

    Hoạt động của giáo viên

    Hoạt động của Học sinh – Phát triển năng lực

    Nội dung

    GV chia lớp thành 3 nhóm

    GV phát phiếu học tập số 1, yêu cầu HS thảo luận

    Bài 1: Khi điều chế H2 từ Zn và dung dịch H2SO4 loãng, nếu thêm một vài giọt dung dịch CuSO4 vào dung dịch axit thì thấy khí H2 thoát ra nhanh hơn hẳn. Hãy giải thích hiện tượng trên.

    Bài 2: Ngâm 9g hợp kim Cu – Zn trong dung dịch HCl dư thu được 896 ml H2 (đkc). Xác định % khối lượng của hợp kim.

    Bài 3: Ngâm 1 cây đinh sắt sạch trong 200ml dd CuSO4. Sau khi kết thúc phản ứng, lấy đinh sắt ra khỏi dd thấy khối lượng đinh sắt tăng 0,8g. Xác định vai trò các chất tham gia phản ứng và nồng độ mol/lit của dd CuSO4.

    - Gv: Chấm phiếu học tập của một số hs

    - Gv gọi 3 hs bất kỳ của các nhóm lên bảng, hs khác nhận xét, bổ sung

    - Gv nhận xét, đánh giá

    Phiếu số 2. Hoạt động riêng rẽ từng HS

    Hs: thảo luận nhóm hoàn thành 1 trong 3 bài tập trong phiếu (Mỗi học sinh 1 phiếu)

    Hs: đại diện lên bảng trình bày, hs nhóm khác nhận xét, bổ sung

    Phát triển năng lực giao tiếp, năng lực tư duy, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực tính toán và năng lục sử dụng ngôn ngữ hóa học

    Phiếu học tập số 1

    Bài 1:

    Giải

    Giáo án Hóa học 12 Bài: Luyện tập: Sự ăn mòn kim loại mới nhất Ban đầu Zn tiếp xúc trực tiếp với dung dịch H2SO4 loãng và bị ăn mòn hoá học.

    Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑

    Khí H2 sinh ra bám vào bề mặt lá Zn, ngăn cản sự tiếp xúc giữa Zn và H2SO4 nên phản ứng xảy ra chậm.

    Giáo án Hóa học 12 Bài: Luyện tập: Sự ăn mòn kim loại mới nhất Khi thêm vào vài giọt dung dịch CuSO4, có phản ứng:

    Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu

    Cu tạo thành bám vào Fe tạo thành cặp điện cực và Fe bị ăn mòn điện hoá.

    - Ở cực âm (Fe): Kẽm bị oxi hoá.

    Zn – 2e → Zn2+

    - Ở cực dương (Cu): Các ion H+ của dung dịch H2SO4 loãng bị khử thành khí H2.

    2H+ + 2e → H2↑

    H2 thoát ra ở cực đồng, nên Zn bị ăn mòn nhanh hơn, phản ứng xảy ra mạnh hơn.

    Bài 2:

    Giải

    Ngâm hợp kim Cu – Zn trong dung dịch HCl dư, chỉ có Zn phản ứng.

    Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑

    → nZn = nH2 = Giáo án Hóa học 12 Bài: Luyện tập: Sự ăn mòn kim loại mới nhất = 0,04

    → %Zn = Giáo án Hóa học 12 Bài: Luyện tập: Sự ăn mòn kim loại mới nhất.100 = 28,89%

    → %Cu = 71,11%

    Bài 3:

    Gọi số mol Fe phản ứng vói x mol.

    Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu

    → mtăng = 64x - 56x = 8 ↔ x = 1 mol

    → nCuSO4 = x = 1 mol → CM(CuSO4) = Giáo án Hóa học 12 Bài: Luyện tập: Sự ăn mòn kim loại mới nhất = 5M

    Phiếu học tập số 2 (Nội dung đính kèm bên dưới)

    ..........................................

    Tài liệu còn nhiều trang, mời các bạn tải xuống để xem đầy đủ!

    Xem thêm các bài soạn Giáo án Hóa học lớp 12 hay, chi tiết khác:

    Giáo án Điều chế kim loại mới

    Giáo án Điều chế kim loại (tiết 2)

    Giáo án Luyện tập: Tính chất của kim loại

    Giáo án Luyện tâp: Điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại

    Giáo án Thực hành: Tính chất, điều chế kim loại, sự ăn mòn kim loại

    Tham khảo các loạt bài Hóa học 12 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 493 21/09/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: