Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 (Kết nối tri thức) Tuần 20 có đáp án
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Tuần 20 sách Kết nối tri thức có đáp án như là một đề kiểm tra cuối tuần gồm các bài tập từ cơ bản đến nâng cao sẽ giúp học sinh ôn tập để biết cách làm bài tập Tiếng Việt lớp 5.
Chỉ từ 350k mua trọn bộ Bài tập cuối tuần Tiếng việt lớp 5 Kết nối tri thức bản word có lời giải chi tiết:
B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu.
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tuần 20
I. Kiến thức trọng tâm:
- Rèn kĩ năng đọc – hiểu văn bản
- Cách nối các vế câu ghép.
- Quan sát để viết bài văn tả người.
II. Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi:
SAU TRẬN MƯA RÀO
Một giờ sau cơn dông, người ta hầu như không nhận thấy trời hè vừa ủ dột. Mùa hè, mặt đất cũng chóng khô như đôi má em bé.
Không gì đẹp bằng cây lá vừa tắm mưa xong, đang được mặt trời lau ráo, lúc ấy trông nó vừa tươi mát, vừa ấm áp... Khóm cây, luống cảnh trao đổi hương thơm và tia sáng. Trong tán lá, mấy cây sung và chích choè huyên náo, chim sẻ tung hoành, gõ kiến leo dọc thân cây dẻ, mổ lách cách trên vỏ. Hoa cẩm chướng có mùi thơm nồng nồng. Ánh sáng mạ vàng những đoá hoa kim hương, vô số bướm chập chờn trông như những tia sáng lập loè của đoá đèn hoa ấy.
Cây cỏ vừa tắm gội xong, trăm thức nhung gấm, bạc, vàng bày lên trên cánh hoa không một tí bụi. Thật là giàu sang mà cũng thật là trinh bạch, cảnh vườn là cảnh vắng lặng dung hoà với nghìn thứ âm nhạc, có chim gù, có ong vo ve, có gió hồi hộp dưới lá.
(Vích-to Huy-gô)
Dựa vào bài đọc, khoanh vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Mùa hè, sau trận mưa rào, mặt đất được so sánh với gì?
B. Đôi môi em bé
C. Mái tóc em bé
D. Đôi mắt em bé
Câu 2. Điều gì đã khiến cây lá vừa tắm mưa xong lại như được ai lau ráo?
A. Con người
B. Áng mây
D. Mặt trời
Câu 3. Trong bài đọc, tác giả nói đến mấy loài chim?
A. Một
B. Hai
C. Ba
Câu 4. Trong bài có mấy hình ảnh so sánh?
B. Hai hình ảnh
C. Ba hình ảnh
D. Bốn hình ảnh
Câu 5. Trong các dòng sau đây, dòng nào có chứa các sự vật xuất hiện trong bài đọc?
A. chích chòe, hoa cẩm chưởng, ong, gió, mặt trời, chuồn chuồn.
B. Hoa trinh nữ, chích chòe, bướm, đóa kim hương, hoa mặt trời
C. Gõ kiến, cây sung, ong, gió, mặt trời, hoa cẩm chướng, hoa kim hương, bướm
D. Mặt trời, áng mây, chích chòa, chim sẻ, gõ kiến, hoa cẩm chướng, chuồn chuồn, cây sung
Câu 6. Dòng nào nêu đúng nhất nội dung của bài đọc?
A. Tả khu vườn sau trận mưa rào
B. Tả vẻ đẹp tươi mát, rực rỡ của cảnh vật sau trận mưa rào
C. Tả bầu trời và mặt đất sau trận mưa rào
D. Tả sự huyên náo của các loài chim sau cơn mưa rào
III. Luyện tập:
Câu 1. Em hãy đánh dấu ✓ vào ô trống đứng trước câu ghép, dấu X vào ô trống đứng trước câu đơn dưới đây:
☐ Những chú én nhỏ bé thích thú chao liệng trên bầu trời, nhìn ngắm những hàng cây đang đâm chồi nảy lộc.
☐ Những chú én nhỏ bé bay liệng trên trời cao, chúng báo hiệu một mùa xuân nữa lại về rồi.
☐ Mùa xuân, những chú chim én bé nhỏ liệng qua liệng lại trên bầu trời.
☐ Một mùa xuân nữa lại về trên quê hương từ khi những chú én lại chao liệng trên nền trời.
☐ Trên bầu trời cao trong xanh, những chú chim én đang sung sướng bay lượn.
Câu 2. Điền vào chỗ trống để tạo nên câu ghép hoàn chỉnh:
a. Cây phượng đã nở hoa đỏ rực và ……………………..................................…….....
b. Trời đã bắt đầu đổ mưa to nên ……………………..................................………….
c. Nếu sáng mai trời có nắng đẹp thì …………………..................................………....
d. Vì trường em đã thi học kì xong nên …………………..................................……....
Câu 3. Đặt câu ghép phù hợp với nội dung bức tranh dưới đây:
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Câu 4. Viết bài văn tả người thân trong gia đình mà em yêu quý nhất.
* Gợi ý
1. Mở bài: Giới thiệu về người định tả.
2. Thân bài:
- Giới thiệu chung về người định tả (tuổi tác, công việc,…)
- Tả ngoại hình: Vóc dáng, chiều cao, nước da, khuôn mặt, mái tóc, cách ăn mặc…
- Tả các hoạt động, tính cách, sở thích,…
- Kể về kỉ niệm, ấn tượng với người đó (yếu tố gây hấp dẫn cho bài viết).
+ (Lưu ý: Nếu yêu cầu đề bài là tả cụ thể chân dung hay hoạt động, ta sẽ tập trung trọng tâm ở nội dung đó).
+ (Chọn lọc chi tiết miêu tả và kể về kỉ niệm với nhân vật được tả)
3. Kết bài: Tình cảm, cảm xúc với người được tả.
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………
………………………………………
………………………………………
Xem thêm các chương trình khác: