Tập làm văn lớp 5 - Kết nối tri thức
Trọn bộ 500 bài văn hay lớp 5 bộ sách Kết nối tri thức đầy đủ dàn ý, phân tích, cảm nhận, đoạn văn mẫu, ... giúp học sinh chắt lọc được các ý văn hay cần có cho một bài văn để viết bài tập làm văn lớp 5 hay hơn.
- Trao đổi với bạn về những trò chơi hoặc hoạt động em thường thực hiện khi chơi ngoài trời
- Đặt 1 câu nói về hiện tượng tự nhiên, trong đó có ít nhất 1 danh từ, 1 động từ, 1 tính từ
- Kể cho người thân nghe câu chuyện Một chuyến phiêu lưu với chi tiết em sáng tạo thêm
- Tìm đọc một câu chuyện về thế giới tuổi thơ
- Em làm gì để góp phần làm cho khu phố hay thôn xóm của em thêm sạch đẹp
- Kể cho người thân nghe câu chuyện về thế giới tuổi thơ mà em đã đọc hoặc đã nghe
- Trao đổi về những tên gọi của năm (theo âm lịch) mà em biết
- Đóng vai hạt thóc trong câu chuyện Hạt thóc, viết câu đáp lại lời của ngô, trong đó có sử dụng một đại từ
- Viết bài văn kể sáng tạo câu chuyện Thanh âm của gió hoặc Cánh đồng hoa
- Viết bài văn kể sáng tạo một câu chuyện có nhân vật chính là con vật hoặc đồ vật
- Bạn yêu thích, tự hào vè điều gì ở quê hương hoặc nơi mình sinh sống
- Thảo luận về những chi tiết thú vị trong câu chuyện em yêu thích
- Chia sẻ với người thân về những điều thú vị trong một câu chuyện em đã đọc, đã nghe
- Em có suy nghĩ gì về cô giáo của lớp học đặc biệt này qua 2 khổ thơ cuối
- Tìm đọc một bài thơ viết về trẻ em
- Đặt câu nối tiếp câu cho trước, trong đó có sử dụng đại từ thay thế cho phần in đậm
- Tìm đọc câu chuyện hoặc bài báo về một môn thể thao hoặc vận động viên mà em yêu thích
- Đóng vai Loan, kể lại quá trình nảy ra ý tưởng và thực hiện ý tưởng cho bộ sưu tập
- Đóng vai bác sĩ Oát-xơn trong câu chuyện Suy luận của Sơ-lốc Hôm
- Trong vai tổ trưởng hoặc lớp trưởng, báo cáo thầy cô về các hoạt động của tổ hoặc của lớp trong tháng qua
- Trong vai chi đội trưởng, báo cáo thầy cô Tổng phụ trách Đội về các hoạt động của chi đội trong tháng qua
- Tưởng tượng em sẽ đến một hành tinh ngoài Trái Đất, em sẽ thấy những gì
- Đóng vai một người máy trên hành tinh lạ, giới thiệu về hành tinh đó
- Kể tiếp phần kết thúc cho câu chuyện trong văn bản Hành tinh kì lạ
- Viết tiếp câu dưới đây, trong đó có sử dụng đại từ thay thế: “Tôi lại gần một cây cổ thụ........”
- Giới thiệu về một nơi vui chơi mà em đã đến hoặc muốn đến
- Sưu tầm tranh ảnh và bài viết về các hành tinh ngoài Trái Đất. Chia sẻ với người thân về một điều thú vị em tìm hiểu được
- Sưu tầm đoạn văn hoặc bài văn tả phong cảnh (cảnh sông suối, ao hồ, biển đảo,...)
- Chia sẻ những điều thú vị về rừng theo hiểu biết hoặc theo tưởng tượng của em
- Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ dưới đây. Đặt câu với từ em tìm được: gọn ghẽ, tí hon, thưa thớt
- Ghi chép những thông tin quan trọng về một số động vật có tên trong Sách đỏ Việt Nam
- Em biết những điều gì về hang Sơn Đoòng
- Tưởng tượng em là hướng dẫn viên du lịch, hãy giới thiệu hang Sơn Đoòng với du khách
- Viết đoạn văn (4 - 5 câu) về một cảnh đẹp thiên nhiên, có sử dụng 2 - 3 từ đồng nghĩa
- Viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài Bốn mùa trong ánh nước
- Chia sẻ những điều em biết về vịnh Hạ Long
- Đặt câu với 1 cặp từ đồng nghĩa em tìm được ở bài tập 2 trang 61
- Quan sát một cảnh ao hồ, sông suối hoặc biển đảo và ghi lại kết quả quan sát
- Sưu tầm tranh ảnh và tìm đọc thêm những thông tin về vịnh Hạ Long
- Em hãy nêu sự thay đổi của thời tiết, cây cỏ,... khi mùa đông chuyển sang mùa xuân
- Tả một cảnh ao hồ, sống suối ở quê hương em hoặc ở nơi gia đình em sinh sống
- Tả một cảnh biển đảo em đã được thấy tận mắt hoặc xem trên phim ảnh
- Tìm đọc sách báo viết về núi, hang động, đại dương, các hành tinh trong hệ Mặt Trời
- Viết đoạn văn tả một đặc điểm nổi bật của cảnh ao hồ, sông suối hoặc biển đảo
- Trao đổi với người thân về những ngọn núi lửa nổi tiếng trên thế giới
- Chia sẻ với bạn suy nghĩ, cảm xúc của em về cảnh mặt trời mọc hoặc mặt trời lặn
- Tìm đọc đoạn văn, bài văn tả cảnh miền núi, trung du, đồng bằng,... và chép lại những câu văn hay
- Trao đổi với bạn những điều em biết về sa mạc (thời tiết, cảnh vật, con vật, cây cối,...)
- Giới thiệu một cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước ta
- Tìm đọc sách báo hoặc xem video về những miền đất xa xôi
- Đặt 2 - 3 câu có từ đồng nghĩa em tìm được ở bài tập 2 trang 81
- Viết đoạn văn (3 - 5 câu) tả cảnh thiên nhiên, trong đó có ít nhất 2 từ ngữ chỉ màu xanh
- Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển của mỗi từ dưới đây: lá, nụ
- Kể thêm một đoạn cho câu chuyện Tôi sống độc lập từ thủa bé theo tưởng tượng của em
- Đặt câu với từ chín theo 1 trong 3 nghĩa nêu ở bài tập 9 sgk KNTT sgk trang 87
- Viết bài văn kể sáng tạo một câu chuyện đã học ở chủ điểm Thế giới tuổi thơ
- Viết bài văn tả một cảnh đẹp ở một nơi em đã từng đến hoặc nhìn thấy qua tranh, ảnh, tivi,...
- Kể về một lễ khai giảng đã để lại nhiều ấn tượng đẹp đối với em
- Nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc thư Bác Hồ gửi các học sinh
- Tìm đọc câu chuyện về nhà trường, thầy cô học sinh
- Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc
- Giới thiệu với bạ hoặc người thân về một người mà em khâm phục, ngưỡng mộ (có thể là một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc)
- Chia sẻ với bạn: Kể về một hoạt động trải nghiệm em đã được tham gia ở trường. Sau trải nghiệm đó, em học thêm được điều gì?
- Nhan đề bài đọc Khổ luyện thành tài gợi cho em suy nghĩ gì
- Giới thiệu cuốn sách mà em yêu thích
- Chia sẻ với bạn về một bài học bổ ích từ những trang sách em đã đọc
- Viết 2 - 3 câu về một danh nhân, trong đó có dùng dấu gạch ngang
- Tìm đọc câu chuyện kể về tấm gương học tập hoặc đóng góp của một nhà khoa học
- Chia sẻ với bạn Em từng được nghe người thân kể những câu chuyện nào
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện em đã đọc, đã nghe
- Kể với người thân về tấm gương học tập của một bạn trong lớp hoặc trong trường em
- Giới thiệu với các bạn về một quyển sách mà em thích
- Viết 1 - 2 câu có sử dụng dấu gạch ngang với một trong những công dụng sau
- Chia sẻ với người thân suy nghĩ của em về nhân vật Dế Mèn
- Trao đổi với bạn: Trong việc học, ai là người truyền cảm hứng cho em nhiều nhất
- Việc tự học đem đến cho chúng ta những lợi ích gì
- Chia sẻ với người thân về cách tự học của em
- Trao đổi với bạn về ý nghĩa của âm nhạc đối với cuộc sống con người
- Cảm nghĩ về hình ảnh cô gái Nga chơi đàn ba-la-lai-ca
- Tìm đọc câu chuyện kể về một người làm việc trong lĩnh vực nghệ thuật (nhà văn, nhà thơ, diễn viên, đạo diễn,...)
- Đoạn văn thể hiện cảm xúc về bài thơ thuộc chủ điểm Thế giới tuổi thơ
- Đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên
- Đọc câu chuyện về một người làm việc trong lĩnh vực nghệ thuật
- Trao đổi với người thân về một người làm nghệ thuật
- Nêu cảm nhận của em khi ngắm những bức tranh làng Hồ
- Viết 2 - 3 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc về một đoạn thơ, đoạn văn có điệp từ, điệp ngữ
- Nói vài điều em biết về một môn nghệ thuật truyền thống của nước ta: quan họ, ca trù, cải lương
- Đặt câu giới thiệu một môn nghệ thuật truyền thống
- Giới thiệu một chương trình nghệ thuật mà em đã được xem trực tiếp hoặc trên tivi
- Chia sẻ với người thân suy nghĩ của em về một chương trình nghệ thuật em yêu thích
- Điều em thích trong một bộ phim hoạt hình đã được xem
- Viết 2 - 3 câu có kết từ để giới thiệu về một trong những bức tranh, bức ảnh trang 142
- Làm một tờ quảng cáo cho bộ phim mà em yêu thích
- Tìm đọc một bài giới thiệu phim
- Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật trong bộ phim hoạt hình em đã được xem
- Tìm đọc thêm thông tin về nghệ thuật múa bale. Ghi chép những thông tin em thích
- Sưu tầm tranh ảnh và giới thiệu về một công trình kiến trúc độc đáo của đất nước ta
- Nhận xét về gương mặt nhân vật chú Tễu trong múa rối nước
- Giới thiệu một bộ phim mà em yêu thích
- Kể cho người thân nghe nội dung vở kịch Sự tích chú Tễu
- Viết đoạn văn về cảnh vật mà em quan sát được, có điệp từ, điệp ngữ
- Trao đổi với bạn về nội dung của cuốn sách viết về một tấm gương học tập
- Viết đoạn văn giới thiệu về một nhân vật tài năng trong cuốn sách em đã đọc
- Giới thiệu một nhân vật trong cuốn sách mà em đã đọc
- Đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ ca ngợi tình cảm gia đình
- Giới thiệu một di tích lịch sử mà em biết
- Giới thiệu về một địa điểm tham quan, du lịch mà em biết
- Giới thiệu một nơi vui chơi mà em đã đến hoặc muốn đến
- Giới thiệu về một hoạt động đền ơn đáp nghĩa người có công với đất nước
- Giới thiệu về sản vật độc đáo của một địa phương
- Thảo luận về một sự việc có nhiều ý kiến khác biệt
- Thảo luận về những hoạt động của thiếu nhi vào kì nghỉ hè
- Thảo luận về những ứng xử đẹp trong trường học
- Thảo luận về việc bảo tồn động vật hoang dã
- Viết bài văn kể chuyện sáng tạo
- Viết bài văn tả người
- Viết bài văn tả phong cảnh
- Viết báo cáo công việc
- Viết chương trình hoạt động
- Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng
- Viết đoạn văn tả người
- Viết đoạn văn tả phong cảnh
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc ở bài tập 1
- Kể tên 1 - 2 truyện cổ tích mà em đã đọc hoặc đã nghe
- Nếu một kết thúc khác cho câu chuyện Tiếng hát của người đá
- Đặt 1 - 2 câu ghép nói về nhân vật Nai Ngọc trong Tiếng hát của người đá
- Tìm đọc các đoạn văn hoặc bài văn tả người (trẻ em, người lớn,...)
- Tìm đọc sách báo viết về người tốt, việc tốt
- Bài đọc giúp em cảm nhận điều gì về cuộc sống và con người Tây Nguyên
- Bài thơ giúp em cảm nhận được những vẻ đẹp nào của cuộc sống
- Chia sẻ những điều em biết về Văn Miếu - Quốc Tử Giám
- Chia sẻ những điều em biết về điện thoại di động
- Chia sẻ những điều em biết về phương tiện đi lại của người dân vùng sông nước
- Chia sẻ những điều em biết về Đồng Tháp Mười
- Chia sẻ về điều em thích trong một bài thơ thể hiện vẻ đẹp cuộc sống
- Chia sẻ về tấm gương vượt khó trong làm việc hoặc học tập
- Chia sẻ với người thân những điều em ghi chép khi nghe bạn giới thiệu về địa điểm tham quan, du lịch
- Chia sẻ với người thân về một việc tốt mà em đã làm hoặc mong muốn làm cho cộng đồng
- Chia sẻ với người thân về những hoạt động trong bản chương trình mà em viết
- Chia sẻ với người thân về những ứng xử đẹp trong trường học
- Chia sẻ với người thân về quyền và bổn phận của trẻ em
- Cùng người thân làm một rơi về những hoạt động bảo vệ môi trường
- Chia sẻ với người thân về cảnh vật, con người về một miền đất
- Tả một người thân trong gia đình em
- Trao đổi những suy nghĩ, cảm xúc về danh nhân trong sách báo
- Đặt 1 – 2 câu ghép nêu ý kiến của em về việc giữ gìn lớp học sạch, đẹp
- Đặt 2 - 3 câu với những từ đồng nghĩa ở bài tập 1
- Đặt câu để phân biệt nghĩa của ba từ: ít, thưa, vắng
- Đặt câu với 1 - 2 từ đồng nghĩa em tìm được ở phần a, bài tập 1 sgk KNTT, HK2 trang 102
- Đặt câu với 1 - 2 từ tìm được ở bài tập 2 sgk KNTT HK2 trang 118
- Đặt một câu ghép về nhân vật Mát hoặc trang trại của Mát
- Đặt một câu ghép nói về sản vật của một địa phương
- Đọc 2 - 3 bài ca dao về di tích, lễ hội hoặc sản vật độc đáo ở một địa phương
- Đặt một câu ghép nói về tình cảm của em đối với thầy cô giáo
- Đọc một cuốn sách viết về một miền đất
- Giới thiệu một công trình xây dựng mà em yêu thích
- Giới thiệu về một địa điểm tham quan, du lịch
- Giới thiệu về một hoạt động đền ơn đáp nghĩa người có công với đất nước
- Giới thiệu về một người có tấm lòng yêu nước, thương dân
- Giới thiệu về sản vật độc đáo của một địa phương
- Giới thiệu về trang phục truyền thống của một dân tộc trên đất nước ta
- Nơi đầu sóng, sẵn sàng nghênh chiến/ Vẫn dịu dàng, em ái lá thư xanh
- Hãy chia sẻ những việc em có thể làm để bảo vệ Trái Đất
- Kể lại câu chuyện Khu rừng của Mát và chia sẻ cảm nghĩ
- Kể tên một số loại cây được dùng làm thuốc chữa bệnh
- Kể tên một số người có đóng góp lớn lao trong lao động và chiến đấu bảo vệ Tổ quốc
- Kể về kỉ niệm đáng nhớ của em với một người bạn
- Kể với bạn một sự việc đáng nhớ mà em trải qua và chia sẻ cảm xúc
- Làm một sản phẩm tặng người thân hoặc người bạn mà em yêu quý
- Cảm nghĩ 2 dòng thơ: Ngôi nhà như trẻ nhỏ/ Lớn lên với trời xanh
- Nêu cảm nghĩ về danh y Tuệ Tĩnh
- Nêu cảm nghĩ về nhân vật Mát
- Nếu gặp một người bạn nước ngoài, em sẽ giới thiệu gì về đất nước mình
- Suy nghĩ về câu ca dao: Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày Giỗ Tổ mùng Mười tháng Ba
- Nhan đề Người thầy của muôn đời gợi cho em suy nghĩ gì
- Những hình ảnh ở khổ thơ cuối Đoàn thuyền đánh cá có ý nghĩa gì
- Nói điều em biết về những người lính đang làm nhiệm vụ bảo vệ biển đảo Tổ quốc
- Nói những điều em biết về các chú bộ đội
- Nói những điều em biết về Tây Nguyên
- Nói về một cuộc thi mà em đã tham gia. Điều gì của cuộc thi làm em ấn tượng
- Nói với người thân về một việc em đã làm được trong ngày
- Quan sát một người thân trong gia đình em hoặc một người để lại cho em ấn tượng tốt đẹp
- Sưu tầm tranh ảnh, bài viết về đồ dùng hoặc đồ thủ công mĩ nghệ của một dân tộc thiểu số Việt Nam
- Thảo luận về một sự việc có nhiều ý kiến khác biệt
- Thảo luận về những hoạt động của thiếu nhi vào kì nghỉ hè
- Thảo luận về những ứng xử đẹp trong trường hợp
- Có những cách nào để bày tỏ tình cảm yêu quý đối với người thân, bạn bè
- Hai dòng thơ: Tiếng hát vui giữ bình yên trái đất/ Tiếng cười ran cho trái đất không già ý nói gì
- Con người sẽ gặp khó khăn gì nếu không có điện thoại di động
- Tìm đọc 2 - 3 bài ca dao về di tích, lễ hội hoặc sản vật độc đáo của một địa phương
- Tìm đọc bài ca dao hoặc bài thơ về quê hương, đất nước
- Tìm đọc bài thơ thể hiện vẻ đẹp cuộc sống
- Tìm đọc sách báo viết về một danh nhân của Việt Nam
- Tìm đọc sách báo viết về những thầy thuốc nổi tiếng của Việt Nam
- Tìm đọc văn bản thông tin về vấn đề xử lí rác thải
- Tìm hiểu thông tin về Đồng Tháp Mười hoặc về quê hương em
- Tìm từ đồng nghĩa với các từ in đậm: Lần đầu về Đất Mũi...
- Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết chương trình hoạt động
- Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành về một sự việc, hiện tượng
- Trao đổi với bạn những điều em biết về công việc của người nông dân
- Trao đổi với bạn những điều em biết về cuộc sống, công việc của người dân miền biển
- Trao đổi với bạn về một đồ uống mà em yêu thích
- Trao đổi với bạn về những thông tin mới trong sách báo em đã đọc
- Trao đổi với bạn về nội dung của một bài ca dao mà em đã đọc
- Trao đổi với người thân về công việc của những người đang bảo vệ cuộc sống bình yên cho nhân dân
- Trao đổi với người thân về một chương trình truyền hình có tác động tích cực với học sinh
- Trao đổi với người thân về một hoạt động của lớp hoặc trường đã để lại cho em nhiều cảm xúc
- Trao đổi với người thân về sở trường, sở thích... của từng thành viên trong gia đình
- Trao đổi với người thân về ý nghĩa của ngày Thương binh, liệt sĩ (27/7)
- Trao đổi với người thân ý kiến phản đối của em về hiện tượng chen lấn khi xếp hàng
- Trao đổi với người thân ý kiến phản đối của em về việc sử dụng đồ nhựa dùng 1 lần
- Trong câu Đứng ở đây, nhìn ra xa, phong cảnh thật là đẹp
- Nêu cảm nhận về vùng Đất Mũi qua tên gọi và tranh minh họa
- Tưởng tượng và kể tiếp câu chuyện khi Thào A Sùng đã trưởng thành
- Vẽ bức tranh về thành phố mơ ước của em và giới thiệu với người thân
- Viết 1 - 2 câu ghép về bạn nhỏ trong bài thơ Thư của bố
- Viết 2 - 3 câu nêu cảm nghĩ về người bà trong Mùa mật mới
- Viết 2 - 3 câu tả cảnh nơi em ở vào một ngày mưa hoặc một ngày nắng
- Viết 2 - 3 câu trong đó có danh từ chung được viết hoa thể hiện sự tôn trọng đặc biệt
- Viết 2 - 3 câu về một lễ hội, trong đó các câu liên kết với nhau bằng cách lặp từ ngữ
- Viết 2 - 3 câu về người mẹ trong Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Viết 3 - 5 câu giới thiệu về một danh nhân trong sách báo mà em đã đọc và chia sẻ với người thân
- Viết 3 - 5 câu giới thiệu về một nhà văn, một câu chuyện hoặc một bộ phim
- Kể lại một câu chuyện em yêu thích trong sách Tiếng Việt 5
- Viết bài văn tả một cảnh đẹp thiên nhiên nơi em ở
- Tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học qua
- Tả một người đã để lại cho em những ấn tượng tốt đẹp
- Tả một người em chỉ gặp một lần nhưng nhớ mãi
- Tả một ngươi là nhân vật chính trong bộ phim hoặc vở kịch mà em đã xem
- Tả một người lớn tuổi mà em yêu quý
- Tả một người thân trong gia đình em
- Tả thầy (cô) giáo mà em yêu quý
- Viết chương trình hoạt động Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt
- Viết chương trình Phát động phong trào xây dựng tủ sách của lớp
- Viết đoạn văn về bài thơ Hạt gạo làng ta, có câu ghép
- Giới thiệu một danh lam thắng cảnh trên thế giới hoặc ở Việt Nam
- Viết đoạn văn (3-4 câu) nêu cảm nghĩ về danh y Tuệ Tĩnh, có cặp từ đồng nghĩa
- Tác dụng của phương tiện thông tin hiện đại đối với đời sống con người
- Giới thiệu về một vị anh hùng dân tộc, có đại từ và kết từ
- Viết đoạn văn về bài thơ Đoàn thuyền đánh cá, có câu ghép chứa kết từ
- Viết đoạn văn về một địa điểm du lịch hoặc khu di tích lịch sử mà em biết
- Giới thiệu về một phương tiện đi lại của người dân ở vùng sông nước
- Nêu ý kiến phản đối hiện tượng chen lấn khi xếp hàng
- Nêu ý kiến phản đối hiện tượng vứt rác bừa bãi
- Nêu ý kiến tán thành hoạt động ủng hộ, giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai
- Nêu ý kiến tán thành phong trào trồng và bảo vệ cây xanh
- Nêu ý kiến tán thành việc lập Câu lạc bộ Đọc sách
- Nêu ý kiến tán thành việc phát triển hoạt động thể dục, thể thao trong nhà trường
- Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về câu chuyện Bà tổ nghề dệt lụa
- Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về hoạt động gói bánh chưng, bánh tét ngày Tết
- Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một buổi hoạt động ngoại khóa của trường hoặc lớp em
- Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một hoạt động vì cộng đồng của các chú bộ đội
- Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một lễ hội của quê hương
- Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc khiến em xúc động
- Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc ở bài tập 1
- Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về Ngày hội thể thao được tổ chức ở trường em
- Viết một đoạn văn dựa vào các ý dưới đây, trong đó có sử dụng các từ ngữ: đầu tiên, tiếp theo,...
- Viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài Chú bé cùng biển theo cách của em