Giáo án điện tử Toán lớp 4 (Cánh diều) Bài 38: Chia cho số có một chữ số
Với Giáo án PPT Bài 38: Chia cho số có một chữ số Toán lớp 4 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Toán lớp 4 Bài 38.
Chỉ 500k mua trọn bộ Giáo án Toán 4 Cánh diều bản PPT (cả năm) đẹp mắt (Chỉ 70k cho 1 bài giảng bất kì):
B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Bài giảng điện tử Toán lớp 4 Bài 38: Chia cho số có một chữ số
................................
................................
................................
Giáo án Toán lớp 4 Bài 38: Chia cho số có một chữ số
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Biết cách đặt tính và thực hiện được chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số.
- Vận dụng được vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học: Thông qua việc vận dụng chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số để giải quyết vấn đề.
- Phát triển năng lực giao tiếp toán học: Thông qua việc sử dụng ngôn ngữ toán học để diễn tả cách tính, trao đổi, chia sẻ nhóm.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng, sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Giáo án.
- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.
- Máy tính, máy chiếu.
- Một số tình huống đơn giản có liên quan đến phép chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số.
- SGK, bảng phụ, phiếu học tập, hình vẽ trong SGK.
2. Đối với học sinh
- SHS.
- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành: |
|
|
GV viết bài toán, mời HS lên bảng giải bài để ôn lại cách thực hiện tính chia cho số có một chữ số (đã học ở lớp 3). Các HS còn lại thực hiện ra giấy nháp và chia sẻ với bạn cách thực hiện. Ví dụ: Đặt tính rồi tính: 1 104 : 6 = ?; 187 284 : 6 = ? - GV chiếu hình ảnh khởi động:  Và suy nghĩ tìm cách giải bài toán. - GV mời một số HS nêu cách làm của mình. - GV dẫn dắt vào bài học: “Chúng ta vừa được gợi nhắc lại kiến thức về phép chia cho số có một chữ số (đã học ở lớp 3). Sau đây, cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu về kiến thức này trong “Bài 38: Chia cho số có một chữ số” |
- HS giơ tay lên bảng giải bài. - HS suy nghĩ, tìm cách làm. - HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập. |
|
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: Biết cách đặt tính và thực hiện được chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số. b. Cách thức tiến hành: |
|
|
- GV viết phép tính 187 284 : 6 = ? và yêu cầu HS thảo luận cách đặt tính và tính. Đại diện nhóm nêu cách làm. → GV chốt lại các bước thực hiện tính: + Đặt tính.
+ Chia theo thứ tự từ trái sang phải như trong SGK. - GV nhấn mạnh để HS hiểu: + Lần 1: 18 chia 6 được 3, viết 3; 3 nhân 6 bằng 18, 18 trừ 18 bằng 0, viết 0. + Lần 2: Hạ 7, 7 chia 6 được 1, viết 1; 1 nhân 6 bằng 6, 7 trừ 6 bằng 1, viết 1. + Lần 3: Hạ 2, được 12, 12 chia 6 được 2, viết 2; 2 nhân 6 bằng 12, 12 trừ 12 bằng 0, viết 0. + Lần 4: Hạ 8, 8 chia 6 được 1, viết 1; 1 nhân 6 bằng 6, 8 trừ 6 bằng 2, viết 2. + Lần 5: Hạ 4, được 24, 24 chia 6 bằng 4, viết 4; 4 nhân 6 bằng 24, 24 trừ 24 bằng 0, viết 0. - GV nêu phép tính khác để HS thực hiện trên bảng con. Ví dụ: 54 672 : 6 = ? - GV nhắc HS chú ý các thao tác cơ bản trong quá trình chia như: chia – nhân – trừ - hạ; ghép cặp hay không ghép cặp. |
- HS thảo luận nhóm theo yêu cầu. - HS lắng nghe, tiếp thu kiến thức. - HS chú ý nghe. - HS làm và nói cho bạn nghe cách làm. - HS chú ý lắng nghe. |
................................
................................
................................
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Xem thêm các chương trình khác:
- Giáo án Toán lớp 4 Kết nối tri thức năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức năm 2023 - 2024 (mới nhất)
- Giáo án PPT Toán lớp 4 Kết nối tri thức
- Giáo án PPT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
- Giáo án Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo năm 2024 - 2025 (mới nhất)
- Giáo án PPT Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo
- Giáo án PPT Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo