Giáo án điện tử Toán lớp 4 (Cánh diều) Bài 20: Đơn vị đo góc. Độ (°)
Với Giáo án PPT Bài 20: Đơn vị đo góc. Độ (°) Toán lớp 4 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Toán lớp 4 Bài 20.
Chỉ 500k mua trọn bộ Giáo án Toán 4 Cánh diều bản PPT (cả năm) đẹp mắt (Chỉ 70k cho 1 bài giảng bất kì):
B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Bài giảng điện tử Toán lớp 4 Bài 20: Đơn vị đo góc. Độ (°)
................................
................................
................................
Giáo án Toán lớp 4 Bài 20: Đơn vị đo góc. Độ (°)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Có biểu tượng về đại lượng đo góc, nhận biết được mỗi góc có một số đo. Biết được đơn vị đo góc là độ, kí hiệu là . Nhận biết được góc vuông có số đo là 90, góc bẹt có số đo là 180.
- Làm quen với thước đo góc. Sử dụng được thước đo góc để đo một số góc đơn giản. Đọc được số đo của một góc theo đơn vị độ.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng, sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Giáo án.
- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.
- Máy tính, máy chiếu.
- Thước đo góc, mô hình các góc với các số đo 180, 120, 90, 60.
- Bảng phụ vẽ các góc bài tập 1.
2. Đối với học sinh
- SHS.
- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành: |
|
|
- GV tổ chức trò chơi “Tạo góc đúng và nhanh” + GV đọc tên một góc bất kì, HS dùng hai bàn tay để tạo góc. + GV tuyên dương HS làm tốt. - GV yêu cầu HS nêu lại nhận biết các góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt. Sau đó, GV có thể vẽ góc bất kì lên bảng, có tên các đỉnh và yêu cầu HS nhận dạng và gọi tên được các góc, đỉnh, cạnh. - GV chiếu hình ảnh khởi động:  - GV đặt câu hỏi gợi mở: “Trong những góc này, góc nào lớn hơn góc vuông, góc nào bé hơn góc vuông?” - GV dẫn dắt vào bài học: “Vậy làm thế nào để biết được góc nào lớn hơn, góc nào bé hơn mà không phải dùng ê ke? Cô trò mình sau đây sẽ cùng tìm được cách đo độ lớn các góc đó trong “Bài 20: Đơn vị đo góc. Độ ()” |
- HS thực hiện theo yêu cầu. - HS suy nghĩ, trả lời. Trả lời: Góc nhọn bé hơn góc vuông, góc tù, góc bẹt lớn hơn góc vuông. - HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập. |
|
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: Làm quen với thước đo góc, thực hiện đo được một số góc đơn giản. Đọc được số đo của một góc theo đơn vị độ. b. Cách thức tiến hành: |
|
|
- GV vẽ một góc lên bảng, và yêu cầu HS gọi được tên góc. GV vạch đường cong từ cạnh này đến cạnh kia và giới thiệu về độ lớn của góc. Hoặc GV chiếu hình ảnh:  Và giới thiệu: Đường vòng cung màu đỏ biểu thị cho độ lớn của góc. - GV giới thiệu về thước đo góc và cách sử dụng: + GV cho HS lấy ra từ bộ đồ dùng thước đo góc và giới thiệu về thước đo góc. Thước đo góc có dạng một nửa hình tròn, có các vạch nửa hình tròn nhỏ và lớn, các vạch kẻ và có các số kèm theo từ 0 đến 180 (gắn với vạch nửa hình tròn nhỏ tính từ phải sang) và ngược lại (gắn với nửa hình tròn lớn tính từ trái sang). + GV giới thiệu đơn vị đo góc được dùng là độ, kí hiệu là , đọc là độ. + GV giới thiệu: Người ta chia một góc vuông thành 90 phần bằng nhau, mỗi phần là một độ, một độ kí hiệu là 1. GV chỉ vào mỗi vạch ngắn trên thước đo góc, ứng với 1 độ. Các số ở trên thước cho ta biết số đo góc nào đó với đơn vị độ (ví dụ 90 - chín mươi độ hay 180 - một trăm tám mươi độ). Như thế, mỗi góc có một số đo. Số đo của góc vuông là 90 và số đo của góc bẹt là 180. - GV hướng dẫn HS sử dụng thước đo góc theo các bước trong SGK. |
- HS thực hiện theo yêu cầu. - HS lắng nghe, tiếp thu kiến thức. - HS thực hành đo góc theo hướng dẫn |
................................
................................
................................
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Xem thêm các chương trình khác:
- Giáo án Toán lớp 4 Kết nối tri thức năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức năm 2023 - 2024 (mới nhất)
- Giáo án PPT Toán lớp 4 Kết nối tri thức
- Giáo án PPT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
- Giáo án Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo năm 2024 - 2025 (mới nhất)
- Giáo án PPT Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo
- Giáo án PPT Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo