Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Writing (trang 61-62)

    Hướng dẫn giải bài tập Tiếng Anh lớp 11 Unit 5: Writing (trang 61-62) ngắn gọn, chi tiết giúp học sinh dễ dàng soạn Tiếng Anh 11.

    1 1,981 16/09/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Tiếng Anh 11 Unit 5: Writing (trang 61-62)

    Task 1. (Trang 61 – 62 tiếng Anh lớp 11): Choose a suitable word from the box to fill in each space of the following paragraph: (Chọn một từ thích hợp trong khung để điền vào mỗi chỗ trống của đoạn văn tiếp theo:) 

    Writing (trang 61-62) (ảnh 2)

    The table describes the literacy rates of the population in different parts of the country of Fancy from 1998 to 2007. As can be seen, they (1)_____ considerably between 1998 and 2007. In the Lowlands, there was a gradual (2)_____ in the number of both males and females who were literate. In contrast, the literacy rate in the Midlands (3)_____ steadily in both the number of males and females. In the Highlands, the trend for literacy rate was (4) _____ from the other regions. While the number of literate males (5) _____ sharply between 1998 and 2007, the number of literate females fell (6)_____. This data may help the researchers or planners make suitable plans for educational development in each area of the country.

    Đáp án:

    1. varied

    2. rise

    3. declined

    4. different

    5. went up

    6. dramatically

    Hướng dẫn dịch: 

    Bảng này mô tả tỉ lệ biết chữ của dân số ở những nơi khác nhau trên nước Fancy từ năm 1998 đến 2007. Như có thể thấy, con số này khác nhau đáng kể giữa năm 1998 và 2007. Ở vùng đồng bằng, có sự tăng dần về số lượng nam và nữ biết chữ. Ngược lại, tỉ lệ biết chữ ở trung du lại giảm dần cả ở số lượng nam và nữ. Ở vùng cao nguyên, xu hướng biết chữ  lại khác so với các vùng khác. Trong khi số lượng nam biết chữ tăng đáng kể giữa năm 1998 và 2007, thì số lượng nữ biết chữ lại giảm. Dữ liệu này có thể giúp các nhà nghiên cứu hoặc những người lên kế hoạch làm ra kế hoạch phù hợp cho sự phát triển giáo dục ở mỗi khu vực trên đất nước. 

    Task 2. (Trang 62 tiếng Anh lớp 11): Writing a paragraph of about 100 words describing the information in the table below. (Viết một đoạn văn khoảng 100 từ mô tả thông tin trong bảng dưới đây .) 

    Writing (trang 61-62) (ảnh 3)

    Useful language:

    - The table shows/describes...

    - As can be seen from the data in the table,...

    Writing (trang 61-62) (ảnh 4)

    Gợi ý:

    The table describes the trends of literacy rates in Sunshine country from 1998 to 2007. As can be seen from the data in the table, the literacy rate of the population varied considerably during this period. There was a gradual increase in the number of literacy in the Lowlands with 50% in 1998, 53% in 2002 and 56% in 2004. Then this rate went up sharply to reach 95% in 2007. In the Midlands, there was a steady rise from 70% in 1998 to 85% in 2007 for the number of literacy. On the contrary, the literacy rate in the Highlands declined steadily. In 1998, 50% of population was literate but this number decreased gradually over the next six years. It was only 30% in 2007. These data may help the researchers make suitable plans for educational development in each area of the country.

    Hướng dẫn dịch: 

    Từ ngữ có thể sử dụng:

    - Bảng này cho thấy/ mô tả...

    - Như có thể nhìn thấy từ dữ liệu trên bảng,... 

    Danh từ

    Động từ

    Tính từ

    Trạng từ

    tăng

    tăng

    nhẹ

    nhẹ

    tăng

    tăng

    đều

    đều

    giảm

    giảm

    vọt

    vọt

    giảm

    giảm

    dần dần

    dần dần

    giảm

    giảm

    đáng kể

    đáng kể

    Bảng này mô tả xu hướng về tỉ lệ biết chữ ở đất nước Sunshine từ năm 1998 đến năm 2007. Như có thể nhìn thấy từ dữ liệu trong bảng, tỉ lệ biết chữ trên toàn dân số khác nhau đáng kể trong suốt giai đoạn này. Có sự tăng dần về tỉ lệ biết chữ ở đồng bằng với 50% vào năm 1998, 53% vào năn 2002 và 56% vào năm 2004. Con số này tăng vọt đến mức 95% vào năm 2007. Ở vùng trung du, có sự tăng đều từ 70% năm 1998 lên 85% năm 2007 về tỉ lệ biết chữ. Ngược lại, tỉ lệ biết chữ ở vùng cao giảm đáng kể. Năm 1998, 50% dân số biết chữ nhưng con số này giảm dần trong hơn 6 năm qua. Nó chỉ đạt 30% vào năm 2007. Những dữ liệu này có thể giúp các nhà nghiên cứu có kế hoạch phù hợp cho phát triển giáo dục ở mỗi khu vực trên cả nước. 

    Xem thêm các bài giải bài tập Tiếng Anh lớp 11 chi tiết, hay khác:

    Reading (trang 56-57-58): Work in pairs. Describe the picture, using the cues below. (Làm việc theo cặp. Mô tả bức hình, dùng từ gợi ý dưới đây.)...

    Speaking (trang 59-60): Work in pairs. Match each problem in A with its appropriate solutions(s)in B...

    Listening (trang 60-61): Work in pairs. Ask and answer the questions. (Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời các câu hỏi.)...

    Language Focus (trang 63-64-65): Listen and repeat. (Nghe và lặp lại.)...

    Tham khảo các loạt bài Tiếng Anh 11 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,981 16/09/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: