Listening (trang 60-61)

Tiếng Anh 11 Unit 5: Listening (trang 60-61)

Before you listen (Trang 60 tiếng Anh lớp 11):

· Work in pairs. Ask and answer the questions. (Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời các câu hỏi.)

1. Have you ever done a survey? 

2. Do you know where Perth is?

 Gợi ý:

- No, I haven't.

- Yes. Perth is the capital and the largest city of Western Australia.

Hướng dẫn dịch: 

1. Bạn đã từng thực hiện một cuộc khảo sát nào chưa?

- Chưa, tôi chưa từng.

2. Bạn có biết thành phố Perth ở đâu không?

- Có. Perth là thủ phủ và thành phố lớn nhất của tiểu bang Tây Úc.

• Listen and repeat. (Nghe và lặp lại.)

While you listen (Trang 60 – 61 tiếng Anh lớp 11):

Task 1. (Trang 60 – 61 tiếng Anh lớp 11): Listen and choose the best option to complete the following sentences. (Lắng nghe và chọn lựa đáp án tốt nhất để hoàn thành câu sau.)

1. The students were asked to ________ what makes an effective school.

A. express their attitudes towards

B. deliver speeches on

C. exchange their ideas about

D. give their opinions on

2. Most of the students thought they should be encouraged to ________ for their own learning.

A. develop new styles

B. set realistic goals

C. develop their strategies

D. consult their teachers

3. About ________ of the students expected their teachers to be motivated and interested in what they were doing.

A. 80 per cent

B. 55 per cent

C. 60 per cent

D. 100 per cent

4. Nearly all the students believed that learning should focus on ________.

A. the importance of life

B. the importance of skills

C. important life skills

D. important communication skills

Nội dung bài nghe:

In an informal survey carried out in Perth, western of Australia, students were asked to give their views on what makes an effective school. 80 per cent of the students felt that mutual respect in the classroom was essentialfor effective learning to take place. This implied that students should be treated as individuals with both their strengths and their weaknesses. 60 per cent of the students felt they should be encouraged to set realistic goals for their own learning, and to have positive attitudes towards themselves and others.

About 55 per cent of the students expected their teachers to be motivated and interested in what they were doing: this would then reflect in their performance of the students. Nearly all the students believed that learning should be centered on important life skills such as communication, building self-respect and self- confidence, the ability to learn from failure, and time management, suited to the maturity of the students concerned.

One hundred per cent of the students felt that the social side of school was as important as academic activities. The older students felt that they should be allowed to give some input into school decision-making which has a direct effect on students.

Hướng dẫn dịch bài nghe: 

Trong một khảo sát không chính thức gần đây được tiến hành ở Perth, miền tây của Úc, học sinh được yêu cầu đưa ra quan điểm về điều gì làm nên một ngôi trường hiệu quả. 80% học sinh cảm thấy rằng sự tôn trọng lẫn nhau trong lớp học là cần thiết. Điều này ngầm chỉ rằng học sinh nên được đối xử như những cá nhân với cả ưu và khuyết điểm. 60% học sinh cảm thấy rằng nên được khuyến khích đề ra mục tiêu thiết thực cho việc học của chính mình và phải có thái độ tích cực với chính bản thân và những người khác. 

Khoảng 55% học sinh hi vọng giáo viên sẽ nhận được động lực và hứng thú từ việc các em đang làm: điều này sau đó sẽ phản ảnh ở kết quả học tập của các em. Gần như tất cả học sinh tin rằng việc học nên tập trung vào những kỹ năng sống quan trọng chẳng hạn như giao tiếp, xây dựng tự trọng và tự tin, khả năng học hỏi từ thất bại, và quản lý thời gian, phù hợp với sự trưởng thành của học sinh quan tâm. 

100% học sinh cảm thấy rằng mặt hoạt động xã hội của trường học cũng quan trọng nganghoạt động học thuật. Những học sinh lớn hơn cảm thấy chúng nên được phép đóng góp vào việc đưa ra quyết định của trường, thứ mà có ảnh hưởng trực tiếp lên các em. 

Đáp án:

Hướng dẫn dịch: 

1. Học sinh được yêu cầu ________ điều gì làm nên một trường học hiệu quả. 

A. bày tỏ thái độ với

B. phát biểu về

C. trao đổi ý kiến về

D. cho ý kiến về

2. Hầu hết học sinh nghĩ rằng chúng nên được khuyến khích để ________ cho việc học của chúng. 

A. phát triển phong cách mới

B. đề ra mục tiêu thực tiễn

C. phát triển chiến lược của chúng

D. xin tư vấn từ giáo viên

3. Khoảng ________ học sinh mong chờ giáo viên chúng nhận được động lực và hứng thú từ những việc các em đang làm.

A. 80%

B. 55%

C. 60%

D. 100%

4. Gần như tất cả học sinh tin rằng việc học nên tập trung vào ________. 

A. tầm quan trọng của cuộc sống

B. tầm quan trọng của những kỹ năng

C. những kỹ năng sống quan trọng

D. những kỹ năng giao tiếp quan trọng

Task 2. (Trang 60 – 61 tiếng Anh lớp 11): Listen again and answer the questions. (Lắng nghe một lần nữa và trả lời các câu hỏi.)

1. Where did the survey take place?

2. What percentage of the students felt mutual respect was essential for effective learning to take place?

3. What did the older students feel?

Đáp án:

1. It took place in Perth.

2. 80 percent of the students.

3. They felt that they should be allowed to give some input into school decision making.

Hướng dẫn dịch: 

1. Khảo sát diễn ra ở đâu?

- Nó diễn ra ở Perth. 

2. Bao nhiêu phần trăm học sinh cảm thấy sự tồn trọng lẫn nhau là cần thiết để học tập hiệu quả?

- 80%.

3. Những học sinh lớn hơn cảm thấy thế nào?

- Các em cảm thấy rằng các em nên được phép đóng góp vào việc đưa ra quyết định của trường. 

After you listen (Trang 61 tiếng Anh lớp 11): Discuss the question: Which do you think is more essential for better learning - good teachers or good textbooks? (Thảo luận câu hỏi: Bạn nghĩ cái nào là điều kiện cho việc học tốt hơn - giáo viên giỏi hay sách giáo khoa tốt?)

Gợi ý:

Textbooks are essential teaching and learning materials in any programme and syllabus. Having good textbooks is very important. Good textbooks provide students with adequate knowledge, skills and practice. Good textbooks also guide students how to learn and help them study effectively on their own.

However, having good teachers may be more important than having good textbooks because a good teacher can turn a poor quality textbook into an interesting one. In fact, a good teacher can even replace the textbook, motivate students to learn, and train them to use self-studying skills. Besides that, the teachers must take responsibilities for the students’ learning.

Hướng dẫn dịch: 

Sách giáo khoa là tư liệu cần thiết cho dạy và học trong bất cứ chương trình và giáo trình nào. Có sách giáo khoa tốt rất quan trọng. Sách giáo khoa hay cung cấp cho học sinh kiến thức, kỹ năng và luyện tập phù hợp. Sách giáo khoa hay cũng hướng dẫn học sinh cách học và giúp họ tự học hiệu quả. 

Tuy nhiên, có giáo viên giỏi có thể quan trọng hơn có sách giáo khoa hay vì một giáo viên giỏi có thể chuyển sách giáo khoa chất lượng thấp thành một quyển sách thú vị. Thật ra, một giáo viên giỏi thậm chí có thể thay thế sách giáo khoa, tạo động lực cho học sinh học, và đào tạo họ sử dụng những kỹ năng tự học. Bên cạnh đó, giáo viên phải có trách nhiệm về việc học của học sinh. 

Xem thêm các bài giải bài tập Tiếng Anh lớp 11 chi tiết, hay khác:

Reading (trang 56-57-58): Work in pairs. Describe the picture, using the cues below. (Làm việc theo cặp. Mô tả bức hình, dùng từ gợi ý dưới đây.)...

Speaking (trang 59-60): Work in pairs. Match each problem in A with its appropriate solutions(s)in B...

Writing (trang 61-62): Choose a suitable word from the box to fill in each space of the following paragraph...

Language Focus (trang 63-64-65): Listen and repeat. (Nghe và lặp lại.)...