Lý thuyết Tin học 12 Bài 4 (Cánh diều): Thực hành về nhận diện thiết bị mạng và thiết kế mạng LAN (Bài tập nhóm)

Lý thuyết Tin học 12 Bài 4: Thực hành về nhận diện thiết bị mạng và thiết kế mạng LAN (Bài tập nhóm)

A. Nhận diện thiết bị mạng

1.Yêu cầu chung:

Các nhóm sẽ được cung cấp các thiết bị mạng để quan sát và tổng hợp thông tin về đặc điểm của các thiết bị mạng này. Từ đó, các nhóm có thể nhận diện được các loại thiết bị mạng.

Mỗi nhóm chọn thực hiện 3 trong 4 nhiệm vụ sau đây và báo cáo kết quả thực hiện trước lớp.

Nhiệm vụ 1. Nhận diện Switch.

Nhiệm vụ 2. Nhận diện Router.

Nhiệm vụ 3. Nhận diện Access Point.

Nhiệm vụ 4. Nhận diện cáp mạng cáp quang, cáp đồng trục.

2. Gợi ý và hướng dẫn:

Các bước thực hiện báo cáo:

1.Phân công nhiệm vụ: Giao nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm.

2.Quan sát và tìm kiếm thông tin:

- Nhiệm vụ 1, 2, 3: Quan sát các thông số trên thiết bị và hoàn thiện thông tin theo mẫu Bảng 1.

-Nhiệm vụ 4: Quan sát cáp mạng (bên ngoài và bên trong) để hoàn thiện thông tin theo mẫu Bảng 2.

3.Trao đổi và thảo luận: Thống nhất các thông tin tìm kiếm được trong nhóm.

4.Soạn nội dung báo cáo:

- Trang bìa: Bao gồm tên báo cáo, tên các thiết bị, và tên các thành viên trong nhóm.

- Nội dung báo cáo:

- Bảng thông tin theo mẫu Bảng 1 hoặc Bảng 2.

- Kèm theo hình ảnh của các thiết bị hoặc loại cáp mạng tương ứng.

- Hình thức: Báo cáo cần được định dạng và trình bày khoa học, có tính thẩm mỹ.

5. Trình bày báo cáo: Trình bày báo cáo trước lớp.

B. Thiết kế mạng LAN

1. Yêu cầu chung:

Hãy lựa chọn các thiết bị cần thiết và lập sơ đồ kết nối mạng LAN cho một trường phổ thông cỡ nhỏ có sơ đồ mặt bằng như Hình 2 (Bài 3 – Chủ đề BCS) để phục vụ cho các thiết bị người dùng với số lượng phân bổ theo như Bảng 3 sau đây:

2. Gợi ý và hướng dẫn:

Tham khảo Bước 2 và Bước 3 trong quy trình thiết kế mạng của Bài 3 – Chủ đề BC, mỗi nhóm có thể thực hiện các bước sau đây:

Bước 1. Phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm.

Bước 2. Lựa chọn các thiết bị mạng cần thiết tương ứng cho mỗi khu vực.

Bước 3. Sử dụng ứng dụng draw.io để vẽ sơ đồ kết nối giữa các thiết bị mạng. Bước 4. Soạn nội dung báo cáo bằng tệp văn bản theo gợi ý sau:

Về nội dung cần nêu:

Trang bìa bài báo cáo gồm các thông tin:

+ Họ và tên các thành viên trong nhóm.

+Tiêu đề bài báo cáo “Sơ đồ kết nối mạng LAN dành cho trường phổ thông”.

Các trang nội dung gồm:

+Sơ đồ mặt bằng trường phổ thông.

+Bảng số lượng thiết bị người dùng.

+Bảng số lượng thiết bị mạng cần thiết và sơ đồ kết nối mạng.

– Về hình thức, báo cáo cần được định dạng và trình bày khoa học, có tính thẩm mĩ.

Bước 5. Trình bày báo cáo trước lớp.

Trắc nghiệm: Thực hành về nhận diện thiết bị mạng và thiết kế mạng LAN (Bài tập nhóm)

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án.

Câu 1: Nhiệm vụ nào trong bài tập nhóm không yêu cầu nhận diện thiết bị mạng?

A. Nhận diện Switch

B. Nhận diện Router

C. Nhận diện Access Point

D. Nhận diện cáp mạng cáp quang

Câu 2: Để hoàn thiện báo cáo về các thiết bị mạng, các nhóm cần làm gì sau khi quan sát thiết bị?

A. Soạn nội dung báo cáo ngay lập tức

B. Trao đổi và thảo luận thông tin trong nhóm

C. Vẽ sơ đồ kết nối mạng LAN

D. Nộp báo cáo mà không cần kiểm tra

Câu 3: Khi thiết kế mạng LAN cho một trường phổ thông, bước nào là bước đầu tiên?

A. Lựa chọn các thiết bị mạng cần thiết

B. Vẽ sơ đồ kết nối giữa các thiết bị mạng

C. Phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm

D. Soạn nội dung báo cáo bằng tệp văn bản

Câu 4: Trong báo cáo về thiết bị mạng, nội dung báo cáo cần bao gồm phần nào?

A. Kế hoạch phân công nhiệm vụ

B. Các tài liệu tham khảo

C. Hình ảnh của các thiết bị hoặc loại cáp mạng

D. Tài liệu về quy trình thiết kế mạng

Câu 5: Để tạo sơ đồ kết nối mạng LAN, nhóm nên sử dụng công cụ nào?

A. Microsoft Word

B. Google Docs

C. Draw.io

D. Excel

Câu 6: Nội dung báo cáo về thiết kế mạng LAN cần bao gồm phần nào sau đây?

A. Đánh giá hiệu suất mạng

B. Sơ đồ mặt bằng trường phổ thông

C. Phân tích chi phí thiết bị

D. Các chương trình đào tạo cho người dùng

Câu 7: Khi nhận diện Switch, các nhóm cần quan sát các thông số trên thiết bị để làm gì?

A. Tạo báo cáo về giá thành thiết bị

B. Hoàn thiện thông tin theo mẫu Bảng 1

C. Vẽ sơ đồ kết nối mạng

D. Phân tích hiệu suất thiết bị

Câu 8: Để thiết kế mạng LAN cho một trường phổ thông, nhóm cần chú ý điều gì nhất?

A. Số lượng học sinh

B. Số lượng thiết bị người dùng

C. Thời gian hoàn thành báo cáo

D. Địa điểm thực hiện báo cáo

Câu 9: Trong báo cáo về nhận diện thiết bị mạng, phần nào không cần thiết phải trình bày?

A. Hình thức báo cáo

B. Đặc điểm thiết bị

C. Số lượng thiết bị cần thiết

D. Hình ảnh thiết bị hoặc loại cáp mạng

Câu 10: Sau khi hoàn thiện báo cáo về thiết kế mạng LAN, nhóm cần thực hiện bước nào trước khi nộp báo cáo?

A. Xem xét lại báo cáo và kiểm tra tính thẩm mỹ

B. Tạo bảng phân tích chi phí

C. Tiến hành thử nghiệm mạng LAN

D. Gửi báo cáo qua email

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai

Câu 1: Phát biểu sau đây đúng hay sai về Thiết bị Switch:

a) Switch là thiết bị dùng để kết nối các máy tính trong cùng một mạng LAN.

b) Switch chỉ hoạt động ở lớp 3 của mô hình OSI.

c) Switch có thể lưu trữ và quản lý thông tin về địa chỉ MAC của các thiết bị kết nối.

d) Switch có khả năng chuyển tiếp gói dữ liệu đến tất cả các cổng kết nối.

Câu 2: Phát biểu sau đây đúng hay sai về Thiết kế mạng LAN cho trường phổ thông:

a) Sử dụng ứng dụng draw.io để vẽ sơ đồ kết nối mạng LAN là một phần của quy trình thiết kế mạng.

b) Sơ đồ mặt bằng trường phổ thông không cần thiết phải được đưa vào báo cáo.

c) Báo cáo thiết kế mạng LAN cần phải bao gồm bảng số lượng thiết bị mạng cần thiết.

d) Trang bìa báo cáo không cần phải bao gồm tên của các thành viên trong nhóm.

PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3

Câu 1: Trong số các thiết bị mạng, thiết bị nào chủ yếu dùng để kết nối các máy tính trong cùng một mạng LAN và hoạt động ở lớp 2 của mô hình OSI?

Câu 2: Khi thiết kế mạng LAN cho một trường phổ thông, tại sao việc lựa chọn thiết bị mạng phù hợp và vẽ sơ đồ kết nối lại quan trọng?

Câu 3: Khi quan sát cáp mạng, điều gì phân biệt cáp quang và cáp đồng trục?