Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Lý thuyết Sinh học 8 Bài 53 (mới 2023 + Bài Tập): Hoạt động thần kinh cấp cao ở người

    Tóm tắt lý thuyết Sinh 8 Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao ở người ngắn gọn, chi tiết sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm Sinh 8 Bài 53.

    1 1,194 02/03/2023
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Lý thuyết Sinh học 8 Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao ở người

    Bài giảng Sinh học 8 Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao ở người

    I. SỰ THÀNH LẬP VÀ ỨC CHẾ CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN Ở NGƯỜI

    - Phản xạ có điều kiện được hình thành ở trẻ từ khi mới sinh. Trẻ càng lớn số lượng phản xạ có điều kiện càng nhiều và càng phức tạp.

    - Phản xạ có điều kiện không còn thích hợp hay cần thiết sẽ xảy ra quá trình ức chế.

    → Sự phối hợp giữa việc thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện là hai quá trình thuận nghịch, có quan hệ mật thiết với nhau, là cơ sở để hình thành thói quen, tập quán, nếp sống có văn hoá giúp cơ thể thích nghi với điều kiện sống luôn thay đổi.

    II. VAI TRÒ CỦA TIẾNG NÓI VÀ CHỮ VIẾT

    1. Tiếng nói và chữ viết cũng là tín hiệu gây ra các phản xạ có điều kiện cấp cao

    - Tiếng nói và chữ viết là kết quả của quá trình học tập (mức độ từ thấp đến cao).

    - Vai trò của tiếng nói và chữ viết:

    + Giúp ta mô tả sự vật, hiện tượng thông qua đọc, nghe và tưởng tượng ra được sự vật, hiện tượng.

    + Là tín hiệu của sự vật nhưng thuộc hệ thống tín hiệu thứ 2, chúng có thể gây ra các phản xạ có điều kiện cấp cao.

    2. Tiếng nói và chữ viết là phương tiện để con người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với nhau

    - Nhờ tiếng nói và chữ viết con người có thể trao đổi kinh nghiệm trong cuộc sống, lao động, sản xuất, học tập,… truyền từ đời này sang đời khác, dân tộc này cho dân tộc khác → giúp nhân loại xây dựng tiến bộ, văn minh.

    III. TƯ DUY TRỪU TƯỢNG

    - Tư duy trừu tượng là tư duy dựa trên khả năng khái quát hóa và trừu tượng hóa các sự vật, hiện tượng thành những khái niệm được diễn đạt bằng các từ mà con người có thể hiểu được nội dung, ý nghĩa các từ đó.

    - Tư duy trừu tượng chỉ có ở con người mà không có ở động vật.

    - Khả năng khái quát hoá, trừu tượng hoá là cơ sở tư duy trừu tượng.

    Xem thêm các bài tổng hợp lý thuyết Sinh học lớp 8 đầy đủ, chi tiết khác:

    Lý thuyết Bài 54: Vệ sinh hệ thần kinh 

    Lý thuyết Bài 55: Giới thiệu chung về hệ nội tiết

    Lý thuyết Bài 56: Tuyến yên, tuyến giáp

    Lý thuyết Bài 57: Tuyến tụy, tuyến trên thận

    Lý thuyết Bài 58: Tuyến sinh dục

    Tham khảo các loạt bài Sinh học 8 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,194 02/03/2023
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: