Chỉ ra các loài em cho là động vật trong hình bên và gọi tên các loài em biết

Với giải câu hỏi trang 125 sgk Khoa học tự nhiên lớp 6 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn lời giải chi tiết sẽ giúp học sinh biết cách làm bài tập môn Khoa học tự nhiên 6. Mời các bạn đón xem:

1 357 lượt xem


Giải Khoa học tự nhiên 6 Bài 36: Động vật

Trả lời câu hỏi trang 125 sgk Khoa Học Tự Nhiên 6:

Chỉ ra các loài em cho là động vật trong hình bên và gọi tên các loài em biết. Vì sao em lại xếp chúng vào nhóm động vật?

Tài liệu VietJack

Đáp án:

- Các động vật có trong hình là: vịt, ếch, cá, chuồn chuồn, ốc, nòng nọc,…

- Xếp chúng vào nhóm động vật vì chúng lá các sinh vật đa bào nhân thực, dị dưỡng và có khả năng di chuyển.

Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Câu hỏi trang 125 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Thảo luận nhóm và thực hiện yêu cầu sau...

Câu hỏi trang 127 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Kể thêm những loài thân mềm, chân khớp mà em biết...

Câu hỏi trang 127 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Với mỗi ngành thuộc nhóm động vật không xương sống...

Câu hỏi trang 128 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Em hãy lấy thêm ví dụ về các loài cá mà em biết...

Câu hỏi trang 128 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Ếch đồng thường sống ở những nơi ẩm ướt...

Câu hỏi trang 129 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Cá heo và cá voi cùng sống dưới nước và cùng được gọi...

Câu hỏi trang 131 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Động vật có những vai trò gì trong cuộc sống hằng ngày...

Câu hỏi trang 131 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Quan sát hình 36.17, nêu tác hại của động vật đối với...

Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Bài 37: Thực hành: Quan sát và nhận biết một số nhóm động vật ngoài thiên nhiên

Bài 38: Đa dạng sinh học

Bài 39: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên

Bài 40: Lực là gì

Bài 41: Biểu diễn lực

Lý thuyết Bài 36: Động vật

Trắc nghiệm Bài 36: Động vật

 

1 357 lượt xem


Xem thêm các chương trình khác: