Giải Khoa học tự nhiên 6 Bài 9 (Kết nối tri thức): Sự đa dạng của chất

Với giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 9: Sự đa dạng của chất sách Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập Khoa học tự nhiên 6. 

1 1,086 12/10/2024
Tải về


Mục lục Giải Khoa học tự nhiên 6 Bài 9: Sự đa dạng của chất

Video giải Khoa học tự nhiên 6 Bài 9: Sự đa dạng của chất

Câu hỏi mở đầu trang 28 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Xung quanh ta có nhiều chất khác nhau. Mỗi chất có những tính chất đặc trưng nào để phân biệt chất này với chất khác?

Trả lời:

Mỗi chất có những tính chất đặc trưng riêng, để phân biệt chất này với chất khác ta dựa vào:

+) Tính chất vật lý: trạng thái (rắn, lỏng, khí), màu, mùi vị, độ tan, nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi, khối lượng riêng, tính dẫn điện, dẫn nhiệt ...

+) Tính chất hóa học: là sự biến đổi của một chất tạo chất mới.

Câu hỏi trang 28 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT:

1. Quan sát Hình 9.1, cho biết đâu là vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật không sống và vật sống.

Tài liệu VietJack

Trả lời:

Vật thể tự nhiên: núi đá vôi, con sư tử, mủ cao su.

Vật thể nhân tạo: bánh mì, cầu Long Biên, nước ngọt có gas.

Vật không sống: núi đá vôi, mủ cao su, bánh mì, cầu Long Biên, nước ngọt có ga.

Vật sống: con sư tử

2. Hãy kể ra một số chất có trong vật thể mà em biết.

Trả lời:

- Cơ thể người: nước, chất béo, chật đạm,chất xơ,...

- Trong quả nho: nước, đường glucose,...

Câu hỏi trang 29 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT:

1. Sự biến đổi tạo ra chất mới là tính chất hóa học hay tính chất vật lí?

Trả lời: Sự biến đổi tạo ra chất mới là tính chất hóa học.

2. Nhận xét nào sau đây nói về tính chất hóa học của sắt?

a) Đinh sắt cứng, màu trắng xám, bị nam châm hút.

b) Để lâu ngoài không khí, lớp ngoài của đinh sắt biến thành gỉ sắt màu nâu, giòn và xốp.

Trả lời: Nhận xét nói về tính chất hóa học của sắt là:

b) Để lâu ngoài không khí, lớp ngoài của đinh sắt biến thành gỉ sắt màu nâu, giòn và xốp

Hoạt động 1 trang 29 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Tìm hiểu một số tính chất của đường và muối ăn

Chuẩn bị: đường, muối ăn, nước, 2 cốc thủy tinh, 2 bát sứ, 1 đèn cồn.

Tiến hành:

Quan sát màu sắc, thể (rắn, lỏng hay khí) của muối ăn và đường trong các lọ đựng muối ăn và đường tương ứng.

Cho 1 thìa muối ăn vào bát sứ thứ nhất, 1 thìa đường vào cốc nước thứ hai, khuấy đều và quan sát .

Cho 3-5 thìa muối ăn vào bát sứ thứ nhất, 3-5 thìa đường vào bát sứ thứ hai. Đun nóng hai bát. Khi bát đựng muối có tiếng nổ lách tách thì ngừng đun. Khi bát đựng đường có khói bốc lên thì ngừng đun.

Quan sát hiện tượng và trả lời:

1. Hãy mô tả màu sắc, mùi, thể và tính tan của đường và muối ăn.

2. Khi đun nóng, chất trong bát nào đã biến đổi thành chất khác?Đây là tính chất vật lí hay tính chất hóa học của chất?

Trả lời:

1. Đường: màu trắng, có vị ngọt, không mùi, thể rắn và tan tốt trong nước.

Muối: màu trắng, có vị mặn, không mùi, thể rắn và tan tốt trong nước.

2. Đun nóng đường đã bị biến đổi thành chất khác, có khói bốc lên, đường hóa đen .Đây là tính chất hóa học của đường.

Bài giảng Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức

Lý thuyết Bài 9: Sự đa dạng của chất

I. Chất quanh ta

- Vật thể tự nhiên: là những vật thể có sẵn trong tự nhiên

Ví dụ : núi đá vôi, con sư tử, cây cối,...

Lý thuyết Bài 9: Sự đa dạng của chất- Kết nối tri thức (ảnh 1)Lý thuyết Bài 9: Sự đa dạng của chất- Kết nối tri thức (ảnh 1)

- Vật thể nhân tạo: là những vật thể do con người tạo ra để phục vụ cuộc sống

Ví dụ : cầu, bánh mì,nước có gas,...

Lý thuyết Bài 9: Sự đa dạng của chất- Kết nối tri thức (ảnh 1)

- Vật sống: có khả năng trao đổi chất với môi trường, sinh sản và phát triển

Ví dụ :con sư tử, con mèo, con người,...

Lý thuyết Bài 9: Sự đa dạng của chất- Kết nối tri thức (ảnh 1)Lý thuyết Bài 9: Sự đa dạng của chất- Kết nối tri thức (ảnh 1)Lý thuyết Bài 9: Sự đa dạng của chất- Kết nối tri thức (ảnh 1)

- Vật không sống:không có khả năng trao đổi chất với môi trường, sinh sản và phát triển

Ví dụ: núi đá vôi, nhà cửa, xe cộ, ...

Lý thuyết Bài 9: Sự đa dạng của chất- Kết nối tri thức (ảnh 1)Lý thuyết Bài 9: Sự đa dạng của chất- Kết nối tri thức (ảnh 1)Lý thuyết Bài 9: Sự đa dạng của chất- Kết nối tri thức (ảnh 1)

II. Một số tính chất của chất

- Tính chất vật lí: thể(rắn, lỏng, khí), màu sắc, mùi vị, nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi,...

Ví dụ: Điều kiện thường, nước thể lỏng, không màu, không mùi, không vị, nhiệt độ nóng chảy (00C), nhiệt độ sôi (1000C).

- Tính chất hóa học: sự biến đổi một chất tạo chất mới.

Ví dụ: Đá vôi rắn chắc, khi nung tạo ra chất mới là vôi sống, xốp và mềm hơn,...

Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Bài 10: Các thể của chất và sự chuyển thể

Bài 11: Oxygen. Không khí

Bài 12: Một số vật liệu

Bài 13: Một số nguyên liệu

Bài 14: Một số nhiên liệu

1 1,086 12/10/2024
Tải về


Xem thêm các chương trình khác: