Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Hãy cầm lấy và đọc | Kết nối tri thức Ngữ văn 7

    Với Giáo án Hãy cầm lấy và đọc Ngữ văn lớp 7 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 7 Hãy cầm lấy và đọc.

    1 686 13/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 7 Kết nối tri thức bản word (cả năm) trình bày đẹp (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Ngữ văn 7 (Kết nối tri thức): Hãy cầm lấy và đọc

    I. MỤC TIÊU

    1. Về kiến thức

    - HS nắm được chủ đề và quan điểm của người viết thể hiện qua VB nghị luận (nhu cầu và tầm quan trọng của việc đọc sách đối với đời sống con người, cách chọn sách, cách đọc, biện pháp khắc phục sự xuống cấp của văn hoá đọc,...). Tất cả đều được trình bày thành những ý kiến có khả năng định hướng suy nghĩ cho người đọc.

    - HS hiểu được cách sử dụng lí lẽ, bằng chứng, nghệ thuật diễn đạt, cách chuyển và liên kết để hướng tới một chủ đề chung của VB nghị luận.

    2. Về năng lực

    * Năng lực chung:

    Năng lực tự chủ và tự học; năng lực tư duy phản biện; năng lực giải quyết vấn đề; năng lực sáng tạo.

    * Năng lực đặc thù:

    Năng lực ngôn ngữ (đọc – viết ); năng lực văn học.

    - HS biết cách đọc hiểu một văn bản nghị luận.

    + Nêu được ấn tượng về văn bản và những trải nghiệm giúp bản thân hiểu thêm văn bản.

    + Nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, vấn đề, luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng trong 1 VB nghị luận.

    - HS hiểu được ý nghĩa của việc dùng thuật ngữ trong văn bản.

    3. Về phẩm chất

    - Biết yêu quý tuổi thơ và trân trọng giá trị của cuộc sống.

    - Hoàn thiện nhân cách, hướng đến lối sống tích cực.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    - Máy chiếu, máy tính, bảng phụ và phiếu học tập, Rubric.

    - Các hình ảnh, video liên quan (nếu có).

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    1. Hoạt động 1: Xác định vấn đề (5’)

    a.Mục tiêu:

    Mục đích là để kết' nối những trải nghiệm về việc đọc sách của cá nhân với những nội dung được bàn luận trong VB, đồng thời tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi tiến hành các hoạt động của giờ học.

    b.Nội dung:

    Trao đổi, chia sẻ trong nhóm và trước lớp những suy nghĩ, nhận thức của bản thân.

    c.Sản phẩm: Câu trả lời của HS, cảm nhận ban đầu về vấn đề đặt ra trong bài học.

    d.Tổ chức thực hiện:

    B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV)

    1. Nêu một câu danh ngôn nói về sách hoặc về việc đọc sách mà em cho là có ý nghĩa.?

    2. Em thich đọc loại sách nào? Em đã từng thu được điều gì bổ ích sau khi đọc một cuốn sách?

    B2: Thực hiện nhiệm vụ

    - HS lắng nghe, suy nghĩ, viết câu trả lời.

    B3: Báo cáo, thảo luận

    - HS chia sẻ cá nhân.

    B4: Kết luận, nhận định (GV):

    - GV nhận xét câu trả lời của HS, dẫn dắt để kết nối hoạt động hình thành kiến thức mới.

    2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (…’)

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 10 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Ngữ văn 7 Hãy cầm lấy và đọc Kết nối tri thức.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Ngữ văn 7 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

    Giáo án Bản đồ dẫn đường

    Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 59

    Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 64

    Giáo án Nói với con

    Giáo án Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (thể hiện ý kiến phản đối một quan niệm, một cách hiểu khác về vấn đề)

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 7 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 686 13/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: