Giáo án điện tử KHTN 8 Bài 28 (Kết nối tri thức): Sự truyền nhiệt
Với Giáo án PPT Bài 28: Sự truyền nhiệt KHTN 8 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Khoa học tự nhiên 8.
Chỉ 500k mua trọn bộ Giáo án KHTN 8 Kết nối tri thức bản PPT trình bày đẹp mắt (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):
B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Bài giảng điện tử Khoa học tự nhiên 8 Bài 28: Sự truyền nhiệt
.....................................
.....................................
.....................................
Tài liệu có 37 trang, trên đây trình bày tóm tắt 10 trang của Giáo án POWERPOINT KHTN 8 Kết nối tri thức Bài 28: Sự truyền nhiệt.
Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Bài 28: Sự truyền nhiệt
I. Mục tiêu
Sau khi học sinh học xong bài sẽ đạt được:
1. Kiến thức
- Lấy được ví dụ về hiện tượng dẫn nhiệt, đối lưu, bức xạ nhiệt và mô tả sơ lược sự truyền năng lượng trong mỗi hiện tượng đó.
- Phân tích được một số ví dụ về công dụng của vật dẫn nhiệt tốt, công dụng của vật cách nhiệt tốt.
- Mô tả được sự truyền năng lượng trong hiệu ứng nhà kính.
- Vận dụng kiến thức về sự truyền nhiệt giải thích một số hiện tượng đơn giản thường gặp.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: chủ động, tích cực tìm hiểu sự truyền nhiệt trong các môi trường.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: làm việc nhóm hiệu quả và đảm bảo các thành viên trong nhóm đều tích cự tham gia thảo luận các câu hỏi, nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
2.2. Năng lực khoa học tự nhiên
- Lấy được ví dụ về hiện tượng dẫn nhiệt, đối lưu, bức xạ nhiệt và mô tả sơ lược về sự truyền năng lượng trong mỗi hiện tượng đó.
- Nêu được cách truyền nhiệt chính trong các môi trường chất rắn, chất lỏng, chất khí, chân không.
- Phân tích được một số ví dụ về công dụng của vật dẫn nhiệt tốt, vật cách nhiệt tốt.
- Mô tả được sự truyền năng lượng trong hiệu ứng nhà kính.
- Vận dụng kiến thức về sự truyền nhiệt để giải thích một số hiện tượng đơn giản thường gặp.
3. Phẩm chất
- Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.
- Cẩn thận, trung thực và thực hiện các yêu cầu trong bài học.
- Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập môn khoa học tự nhiên.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- Các hình ảnh theo SGK về các hiện tượng sự vật trong cuộc sống;
- Máy chiếu.
- Dụng cụ để làm các thí nghiệm hình 28.1, 28.2, 28.5, 28.8.
- Phiếu học tập.
|
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Nhóm:…………………. |
|
|
Quan sát thí nghiệm và trả lời các câu hỏi sau: |
|
|
1. Mô tả hiện tượng xảy ra đối với các đinh? ……………………… ……………………… ……………………… |
|
|
2. Đinh rơi xuống chứng tỏ điều gì? ……………………… ……………………… |
|
|
3. Đinh lần lượt rơi xuống theo thứ tự nào? ……………………… ……………………… |
|
|
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Họ và tên:…………………. |
||||||||||
|
Câu 1. Chọn từ thích hợp cho các ô trống trong bảng dưới đây. Cách truyền nhiệt chính của các môi trường
sau đây của phích đựng nước nóng: nút, các mặt
……………………… ……………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… |
Câu 2. Nêu tác dụng của các bộ phậnIII. Tiến trình dạy học
1. Khởi động
Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Thăm dò hiểu biết của HS về sự truyền nhiệt trong các môi trường, giới thiệu về bài học.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận nêu ý kiến về câu hỏi trong SGK.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh.
d. Tổ chức thực hiện:
|
Hoạt động của GV và HS |
Nội dung |
|
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV nêu câu hỏi: ? Theo em, năng lượng nhiệt có thể truyền được trong các môi trường nào sau đây: Chất rắn, chất lỏng, chất khí, chân không? Hãy tìm hiện tượng trong thực tế để minh họa cho ý kiến của mình. * Thực hiện nhiệm vụ học tập HS suy nghĩ trả lời câu hỏi. * Báo cáo kết quả và thảo luận GV gọi cá nhân một vài HS nêu ý kiến. * Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ GV dẫn dắt vào bài mới: Bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu đầy đủ về sự truyền nhiệt trong các môi trường vật chất và vận dụng giải thích một số hiện tượng trong cuộc sống. |
Bài 28. Sự truyền nhiệt |
2. Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự dẫn nhiệt
Hoạt động 2.1: Nhận biết sự dẫn nhiệt
a. Mục tiêu: Hiểu được cơ chế và nhận biết được sự dẫn nhiệt.
b. Nội dung: GV cho HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học tập.
c. Sản phẩm: Phiếu học tập số 1 và kết luận về sự dẫn nhiệt.
d. Tổ chức thực hiện:
|
Hoạt động của GV và HS |
Nội dung |
|
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV giới thiệu dụng cụ thí nghiệm hình 28.1 sau đó thực hiện thí nghiệm. - Yêu cầu HS quan sát thí nhiệm và hoạt động nhóm để hoàn thành phiếu học tập số 1. - GV chia lớp thành 4 nhóm, sau khi HS quan sát thí nghiệm, thảo luận trong 5 phút và hoàn thành phiếu học tập số 1. - Sau khi thảo luận xong, nhóm nào xung phong trình bày, sẽ có điểm cộng. - GV yêu cầu HS đọc cơ chế của sự dẫn nhiệt nêu ở SGK. * Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu học tấp số 1. - Nhóm xung phong trình bày kết quả ở phiếu học tập; - Nhóm khác nhận xét phần trình bày của nhóm bạn. * Báo cáo kết quả và thảo luận - GV chọn nhóm xung phong đầu tiên lên trình bày; - GV mời nhóm khác nhận xét; - GV nhận xét sau khi các nhóm đã có ý kiến bổ sung. * Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ GV nhận xét và chốt kiến thức. |
I. Dẫn nhiệt 1. Hiện tượng dẫn nhiệt Dẫn nhiệt là sự truyền năng lượng trực tiếp từ các nguyên tử, phân tử có động năng lớn hơn sang các nguyên tử, phân tử có động năng nhỏ hơn thông qua va chạm. Chú ý: Dẫn nhiệt không xảy ra trong môi trường chân không. |
................................................
................................................
................................................
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Xem thêm các chương trình khác:
- Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Cánh diều (mới nhất)
- Giáo án Toán 8 Cánh diều (mới nhất)
- Giáo án Ngữ văn 8 Cánh diều (mới nhất)
- Giáo án Lịch sử 8 Cánh diều (mới nhất)
- Giáo án Địa lí 8 Cánh diều (mới nhất)
- Giáo án PPT Toán 8 Cánh diều
- Giáo án PPT Địa lí 8 Cánh diều
- Giáo án Tin học 8 Cánh diều (mới nhất)
- Giáo án PPT Ngữ văn 8 Cánh diều
- Giáo án Công nghệ 8 Cánh diều (mới nhất)
- Giáo án Mĩ thuật 8 Cánh diều (mới nhất)
- Giáo án Giáo dục công dân 8 Cánh diều (mới nhất)
- Giáo án PPT Lịch sử 8 Cánh diều
- Giáo án PPT Khoa học tự nhiên 8 Cánh diều
- Giáo án Toán 8 Chân trời sáng tạo (mới nhất)
- Giáo án Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo (mới nhất)
- Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Chân trời sáng tạo (mới nhất)
- Giáo án Lịch sử 8 Chân trời sáng tạo (mới nhất)
- Giáo án Địa lí 8 Chân trời sáng tạo (mới nhất)
- Giáo án PPT Toán 8 Chân trời sáng tạo
- Giáo án PPT Địa lí 8 Chân trời sáng tạo
- Giáo án PPT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo
- Giáo án Tin học 8 Chân trời sáng tạo (mới nhất)
- Giáo án Công nghệ 8 Chân trời sáng tạo (mới nhất)
- Giáo án Mĩ thuật 8 (Bản 1) Chân trời sáng tạo (mới nhất)
- Giáo án Mĩ thuật 8 (Bản 2) Chân trời sáng tạo (mới nhất)
- Giáo án Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo (mới nhất)
- Giáo án PPT Lịch sử 8 Chân trời sáng tạo