Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án điện tử KHTN 8 Bài 20 (Kết nối tri thức): Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát

    Với Giáo án PPT Bài 20: Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát KHTN 8 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Khoa học tự nhiên 8.

    1 274 25/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 500k mua trọn bộ Giáo án KHTN 8 Kết nối tri thức bản PPT trình bày đẹp mắt (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Bài giảng điện tử Khoa học tự nhiên 8 Bài 20: Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát

    Giáo án Powerpoint KHTN 8 Bài 20 (Kết nối tri thức): Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát (ảnh 1)

    Giáo án Powerpoint KHTN 8 Bài 20 (Kết nối tri thức): Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát (ảnh 2)Giáo án Powerpoint KHTN 8 Bài 20 (Kết nối tri thức): Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát (ảnh 5)

    Giáo án Powerpoint KHTN 8 Bài 20 (Kết nối tri thức): Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát (ảnh 3)Giáo án Powerpoint KHTN 8 Bài 20 (Kết nối tri thức): Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát (ảnh 6)

    Giáo án Powerpoint KHTN 8 Bài 20 (Kết nối tri thức): Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát (ảnh 4)Giáo án Powerpoint KHTN 8 Bài 20 (Kết nối tri thức): Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát (ảnh 7)

    Giáo án Powerpoint KHTN 8 Bài 20 (Kết nối tri thức): Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát (ảnh 8)

    Giáo án Powerpoint KHTN 8 Bài 20 (Kết nối tri thức): Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát (ảnh 9)

    Giáo án Powerpoint KHTN 8 Bài 20 (Kết nối tri thức): Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát (ảnh 10)

    .....................................

    .....................................

    .....................................

    Tài liệu có 32 trang, trên đây trình bày tóm tắt 10 trang của Giáo án POWERPOINT KHTN 8 Kết nối tri thức Bài 20: Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát.

    Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Bài 20: Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát

    I. Mục tiêu

    Sau khi học sinh học xong bài sẽ đạt được:

    1. Kiến thức

    – Giải thích được sơ lược nguyên nhân một vật cách điện nhiễm điện do cọ xát.

    – Giải thích được một vài hiện tượng thực tế liên quan đến sự nhiễm điện do cọ xát.

    2. Năng lực

    2.1. Năng lực chung

    - Tự chủ và tự học: Tìm hiểu thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh để tìm hiểu về hiện tượng nhiễm điện do cọ xát.

    - Giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm thực hiện thí nghiệm tìm hiểu sự nhiễm điện do cọ xát.

    - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất được cách giải thích ngắn gọn, chính xác cho các hiện tượng liên quan đến sự nhiễm điện do cọ xát.

    2.2. Năng lực khoa học tự nhiên

    - Thực hiện được thí nghiệm tìm hiểu sự nhiễm điện do cọ xát.

    - Kết hợp được các kiến thức đã học về sự nhiễm điện do cọ xát giải thích các hiện tượng, lí giải hoặc vận dụng ở các tình huống thực tiễn.

    3. Phẩm chất

    - Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ học tập.

    - Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện tất cả các nhiệm vụ.

    - Trung thực, cẩn thận khi thực hiện nhiệm vụ theo đúng yêu cầu của GV.

    II. Thiết bị dạy học và học liệu

    1. Giáo viên

    Chuẩn bị

    - SGK, SGV, SBT KHTN 8.

    - Bộ thí nghiệm thực hành cho nhóm HS gồm:

    + Một chiếc đũa bằng nhựa và một chiếc đũa bằng thuỷ tinh.

    + Một mảnh vải len hoặc dạ và một mảnh vải lụa

    + Một ít mẩu giấy vụn.

    + Một giá thí nghiệm.

    + Một điện nghiệm dùng để chứng minh.

    + Máy tính, máy chiếu để trình chiếu các hình vẽ, ảnh, biểu bảng trong bài.

    2. Học sinh

    Chuẩn bị

    - SGK, SBT KHTN 8.

    - Đọc trước bài học trong SGK.

    - Tìm kiếm, đọc trước tài liệu có liên quan đến sự nhiễm điện do cọ xát.

    III. Tiến trình dạy học

    1. Hoạt động 1: Mở đầu (….. phút)

    a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh, dẫn dắt giới thiệu vấn đề hiện tượng nhiễm điện do cọ xát.

    b. Nội dung: GV huy động kinh nghiệm thực tế của HS về hiện tượng nhiễm điện do cọ xát để đặt vấn đề nghiên cứu nội dung cơ bản của bài học.

    c. Sản phẩm: Giải thuyết về nguyên nhân gây ra sự nhiễm điện do cọ xát

    d. Tổ chức thực hiện:

    Hoạt động của GV và HS

    Nội dung

    * Chuyển giao nhiệm vụ học tập

    - GV đưa nội dung câu hỏi: Vì sao vào những ngày hanh khô, khi chải tóc bằng lược nhựa thì nhiều sợi tóc bị lược nhựa hút kéo thẳng ra?

    - GV cho HS nghiệm lại hiện tượng trên rồi đưa ra giả thuyết về nguyên nhân gây hiện tượng này.

    * Thực hiện nhiệm vụ học tập

    - HS thực hành chải tóc bằng lược nhựa để nghiệm lại hiện tượng xảy ra

    - HS tiếp nhận câu hỏi, suy nghĩ và trả câu trả lời.

    * Báo cáo kết quả và thảo luận

    - GV mời 2 – 3 HS chia sẻ câu trả lời.

    * Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

    - GV để HS tự do phát biểu, không khẳng định hay phủ định bất cứ giả thuyết nào HS đưa ra mà câu trả lời sẽ được làm rõ khi nghiên cứu bài học. GV dẫn dắt vào bài mới: Vậy để tìm câu trả lời cho tình huống trên, chúng ta cùng vào bài học.

    Bài 20. Sự nhiễm điện do cọ xá

    ................................................

    ................................................

    ................................................

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 8 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 274 25/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: