Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Đề cương ôn tập Ngữ Văn 10 Giữa học kì 2 (Kết nối tri thức 2025)

    Vietjack.me biên soạn và giới thiệu Đề cương ôn tập Ngữ Văn 10 Giữa học kì 2 sách Kết nối tri thức giúp bạn ôn luyện và đạt kết quả cao trong bài thi Ngữ Văn 10 Giữa kì 2.

    1 349 27/09/2024
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Đề cương ôn tập Ngữ Văn 10 Giữa học kì 2 (Kết nối tri thức 2025)

    A. Phạm vi ôn tập giữa kì 2 Văn 10

    Bài 5. Thơ văn Nguyễn Trãi

    B. Cấu trúc đề thi giữa kì 2 Văn 10

    Câu 1. Đọc - hiểu (4,0 điểm)

    Câu 2. Nghị luận xã hội (6,0 điểm)

    C. Thời gian làm bài: 90 phút

    D. Một số lưu ý thi giữa kì 2 Văn 10

    I. Đọc – hiểu:

    - Nội dung:

    • Tác giả Nguyễn Trãi, thơ Nôm Nguyễn Trãi.
    • Yêu cầu: Nắm vững kiến thức về tác giả, nội dung thơ văn Nguyễn Trãi. Nắm vững chiến thuật đọc hiểu thơ Nôm Đường luật.

    - Hình thức:

    + 6 câu hỏi ở ở các cấp độ

    • Nhận biết: 02 câu.
    • Thông hiểu: 02 câu.
    • Vận dụng thấp: 01 câu.
    • Vận dụng cao: 01 câu.

    + Đảm bảo diễn đạt trôi chảy, mạch lạc… Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu…

    II. Nghị luận xã hội:

    - Nội dung nghị luận: nghị luận về vấn đề tư tưởng đạo lý.

    - Hình thức:

    • Dung lượng: viết bài văn nghị luận xã hội hoàn chỉnh.
    • Đảm bảo diễn đạt mạch lạc …
    • Không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp…
    • Bài làm thể hiện được sự sáng tạo riêng…

    E. Đề thi minh họa giữa kì 2 Ngữ văn 10

    PHÒNG GD&ĐT……

    ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 LỚP 10

    NĂM 2022 - 2023

    Bài thi môn: Ngữ văn lớp 10

    Thời gian làm bài:120 phút

    (không kể thời gian phát đề)

    Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)

    Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:

    GƯƠNG BÁU KHUYÊN RĂN (Bài 43)

    Rồi hóng mát thuở ngày trường
    Hoè lục đùn đùn tán rợp giương
    Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ
    Hồng liên trì đã tiễn mùi hương
    Lao xao chợ cá làng ngư phủ
    Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương
    Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng
    Dân giàu đủ khắp đòi phương.

    (Nguyễn Trãi)

    Câu 1 (0,5 điểm). Câu thơ “Rồi hóng mát thuở ngày trường” gợi điều gì về nhân vật trữ tình?

    A. Con người bon chen, tất bật

    B. Con người nhàn nhã thư thái

    C. Con người vất vả mệt mỏi

    D. Con người buồn bã, đau khổ

    Câu 2 (1,0 điểm). Xác định các loài hoa và màu sắc đặc trưng của từng loài? Cảnh ngày hè được miêu tả như thế nào?

    Câu 3 (1,0 điểm). Câu thơ: Lao xao chợ cá làng ngư phủ sử dụng biện pháp tu từ nào? Tác dụng của biện pháp đó?

    Câu 4 (0,5 điểm). Từ láy “lao xao” có tác dụng biểu hiện cuộc sống như thế nào?

    Câu 5 (1,0 điểm). Nội dung chủ đạo mà anh/chị cảm nhận được từ bài thơ Cảnh ngày hè là gì?

    Câu 6 (2,0 điểm). Viết đoạn văn ngắn (5 đến 7 dòng) bày tỏ suy nghĩ bài học lấy dân làm gốc trong cuộc sống hôm nay từ văn bản trên.

    Phần 2: Viết (4 điểm)

    Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận về lí tưởng sống của thanh niên ngày nay.

    Đáp án đề thi giữa kì 2 Văn 10

    Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)

    Câu

    Đáp án

    Điểm

    Câu 1

    B. Con người nhàn nhã thư thái

    0,5 điểm

    Câu 2

    Các loài hoa và màu sắc đặc trưng của từng loài:

    - Hoa hòe màu xanh.

    - Hoa lựu màu đỏ.

    - Hoa sen màu hồng.

    Cảnh ngày hè được miêu tả: bình dị, nhiều màu sắc và âm thanh với những sự vậy đặc trưng của mùa hè.

    1,0 điểm

    Câu 3

    Câu thơ: Lao xao chợ cá làng ngư phủ sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ.

    → Tác dụng của biện pháp này là: Nhấn mạnh vào âm thanh huyên náo của chợ cá.

    1,0 điểm

    Câu 4

    Từ láy “lao xao” có tác dụng biểu hiện cuộc sống sống động, thể hiện cuộc sống no đủ và hạnh phúc của người dân.

    0,5 điểm

    Câu 5

    Nội dung chủ đạo mà em cảm nhận được từ bài thơ Cảnh ngày hè là Tâm hồn yêu thiên nhiên và yêu quê hương, đất nước của Nguyễn Trãi.

    1,0 điểm

    Câu 6

    HS trình bày suy nghĩ bài học lấy dân làm gốc trong cuộc sống hôm nay từ văn bản trên.

    + Đảm bảo yêu cầu hình thức: đoạn văn.

    + Đảm bảo yêu cầu nội dung.

    Gợi ý:

    - Từ niềm khát khao dân giàu của Nguyễn Trãi, HS suy nghĩ về bài học lấy dân làm gốc trong cuộc sống hôm nay.

    - Cần làm rõ các ý: lấy dân làm gốc là gì? Tại sao phải lấy dân làm gốc? Ý nghĩa của việc lấy dân làm gốc? Bài học nhận thức và hành động?

    2,0 điểm

    Phần 2: Viết (4 điểm)

    Câu

    Đáp án

    Điểm

    a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận

    Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.

    0,25 điểm

    0,25 điểm

    2,5 điểm

    0,5 điểm

    0,5 điểm

    b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

    Lí tưởng sống của thanh niên ngày nay.

    c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm

    Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:

    1. Mở bài

    Giới thiệu và dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận: Lí tưởng sống của thanh niên hiện nay.

    2. Thân bài

    a. Giải thích

    - Lí tưởng sống: những suy nghĩ, hành động tích cực của con người, hướng đến những điều tốt đẹp và cao cả. Lí tưởng sống ảnh hưởng quan trọng đến suy nghĩ và hành động của giới trẻ đặc biệt là các bạn thanh niên hiện nay. Mỗi người cần có cho mình một lí tưởng sống cao đẹp và cố gắng thực hiện hóa lí tưởng đó.

    b. Phân tích

    - Lí tưởng sống là kim chỉ nam cho cuộc sống của con người, người sống không có lí tưởng chỉ là tồn tại, sẽ cảm thấy cuộc đời thật nhàm chán, không có gì thú vị, lâu dần dẫn đến suy nghĩ và hành vi tiêu cực.

    - Lí tưởng sống là động lực để con người vươn lên, tạo dựng cho mình những giá trị tốt đẹp, hướng chúng ta đến những điều hay lẽ phải, tránh xa

    - Lí tưởng sống mang lại nhiều lợi ích cho con người, nó khiến cho chúng ta tốt hơn, rèn luyện được những đức tính tốt đẹp khác cũng như mang con người đến gần nhau hơn.

    c. Chứng minh

    HS lấy dẫn chứng về những người trẻ sống có lí tượng nổi bật, tiêu biểu mà được nhiều người biết đến để minh họa cho bài làm văn của mình.

    d. Liên hệ bản thân

    Mỗi người học sinh chúng ta trước hết phải sống có ước mơ, hoài bão, nỗ lực học tập, trau dồi bản thân để thực hiện ước mơ đó.

    Sống chan hòa, yêu thương mọi người, bỏ qua cái tôi cá nhân để hướng đến cái ta chung để cống hiến nhiều hơn cho xã hội.

    3. Kết bài

    Khái quát lại tầm quan trọng của lí tưởng sống đối với giới trẻ.

    d. Chính tả, ngữ pháp

    Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

    e. Sáng tạo

    - Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

    Tham khảo các loạt bài Bộ sách Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 349 27/09/2024
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: