Bài 4: Kho báu của em Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 – Cánh diều

Chia sẻ

Câu 1 trang 50 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Em hiểu kho báu là gì?

a, Là nơi chứa rất nhiều của cải.

b, Là nơi rất bí mật.

c, Là nơi rất khó tìm.

Trả lời:

Chọn đáp án a) Là nơi chứa nhiều của cải 

Câu 2 trang 50 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Kể tên một vài câu chuyện về kho báu mà em đã được học hoặc được nghe.

Trả lời:

Vừng ơi mở cửa ra, Alibaba và 40 tên cướp 

Câu 3 trang 50 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Theo em, vì sao sách cũng là kho báu? Kho báu ấy quý giá như thế nào?

a, Của cải ở kho báu ấy là gì?

b, Vì sao có thể nói của cải ở kho báu ấy là vô tận?

c, Của cải thu được từ kho báu ấy giúp con người những gì?

Trả lời:

a, Của cải ở kho báu ấy là tri thức.

b, Vì tri thức không bao giờ là hạn hẹp nên có thể nói của cải ở kho báu ấy là vô tận.

c, Của cải thu được từ kho báu ấy giúp con người có tri thức, hiểu biết về đời sống xung quanh mình.

Bài đọc

Những thư viện đặc biệt

1. Những thư viện cổ 

     Từ hơn 5000 năm trước, những mảnh xương khắc chữ đã được lưu giữ ở tu viện thành Ba-bi-lon. Kho tài liệu ấy đã đánh dấu sự ra đời của thư viện. Một trong những thư viện nổi tiếng nhất thời cổ đại là Thư viện A-lếch-xan-đri-a ở Ai Cập, xây dựng cách đây hơn 2000 năm. Năm 2002, thư viện được xây lại trên nền cũ. Bên ngoài, nó giống như một chiếc đồng hồ Mặt Trời, hướng ra biển.

2. Thư viện lớn nhất 

     Đó là thư viện Quốc hội Mỹ. Thư viện có hơn 18 triệu cuốn sách được viết bằng 125 thứ tiếng, hơn 54 triệu bản thảo viết tay và hàng triệu bản đồ, bản nhạc, bản vẽ, phim,….

3. Thư viện thiếu nhi 

     Trong thư viện Quốc gia Việt Nam có một thư viện nhỏ dành cho thiếu nhi. Đây là nơi trẻ em có thể đọc sách, xem phim, nghe nhạc, trải nghiệm các loại nhạc cụ, sử dụng máy tính để học ngoại ngữ và làm toán,… 

Đọc hiểu

Câu 1 trang 52 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Những thư viện cổ nói lên điều gì về nền văn minh của loài người? 

Trả lời:

Những thư viện cổ nói lên nền văn minh của loài người đã xuất hiện từ rất lâu. 

Trả lời:

Người ta có thể đọc và xem bản thảo viết tay, bản đồ, bản nhạc, bản vẽ, phim ở Thư viện Quốc hội Mỹ.

Câu 3 trang 52 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Thông tin và hình ảnh về thư viện thiếu nhi ở Thư viện Quốc gia Việt Nam nói lên điều gì? 

Trả lời:

Thông tin và hình ảnh về thư viện thiếu nhi ở Thư viện Quốc gia Việt Nam nói lên sự quan tâm và chú trọng đến sự phát triển của thiếu nhi. Ở đây thiếu nhi có thể đọc sách, xem phim, nghe nhạc, trải nghiệm nhạc cụ.... 

Câu 4 trang 52 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Qua bài đọc, em thấy các tài liệu và hoạt động thư viện hiện nay đã phát triển như thế nào so với thư viện đầu tiên? 

Trả lời:

Qua bài đọc, em thấy các tài liệu và hoạt động thư viện hiện nay đã phát triển hiện đại và tiện nghi hơn rất nhiều so với thư viện đầu tiên. 

Câu 5 trang 52 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Em mong muốn điều gì ở thư viện trường em? 

Trả lời:

Em mong muốn thư viện trường em sẽ hiện đại hơn và có đa dạng các loại sách. 

Trả lời:

Bài đọc

Những trang sách tuổi thơ

     Ba tôi đi làm xa nên những câu chuyện đầu tiên tôi nghe được là từ bà nội và chú tôi. Bà kể tôi nghe chuyện “Tấm Cám”, “Thạch Sanh”, “Cây tre trăm đốt”, “Đôi hài bảy dặm”,….Chú tôi lại thích kể chuyện “Tôn Ngộ Không” và một số chuyện trong “Nghìn lẻ một đêm”. 

     Bà và chú kể mãi cũng hết chuyện. Từ khi nghe chú tôi mách những câu chuyện đó và vô số những câu chuyện tương tự được viết trong các cuốn sách, tôi cố gắng học chữ để có thể tự mình khám phá thế giới kì diệu kia. 

     Bảy tuổi, tôi mê mẩn với những cuốn sách ba tôi mua về. Tám, chín tuổi tôi đã mày mò đọc hết rương truyện Trung Hoa của ông thợ hớt tóc trong làng.  Rồi tôi tìm đến “Không gia đình”, “Những người khốn khổ”,…

     Tôi khóc cười qua những trang sách, ngạc nhiên thấy mình trải qua những cảm xúc mà trên thực tế tôi chưa đủ lớn để trải nghiệm ngoài đời. Sách đã bồi đắp tâm hồn, làm giàu có và làm trưởng thành tình cảm một đứa bé, mài sắc một cách tự nhiên các ý niệm đạo đức qua sự yêu ghét với người hiền kẻ ác và đặc biệt mở rộng đến vô biên bờ cõi của trí tưởng tượng. 

Đọc hiểu

Câu 1 trang 55 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Bài đọc trên là lời kể của ai? 

Trả lời:

Bài đọc trên là lời kể của bạn nhỏ. 

Câu 2 trang 55 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Tóm tắt nội dung của mỗi đoạn văn. 

Trả lời:

Nội dung của từng đoạn: 

+ Đoạn 1 là những câu chuyện đầu tiên được nghe từ bà và chú. 

+ Đoạn 2 là lí do bạn nhỏ cố gắng học chữ. 

+ Đoạn 3 là những câu chuyện sau khi biết chữ. 

+ Đoạn 4 là ý nghĩa của sách đối với bạn nhỏ.

Bạn nhỏ trong bài đọc cố gắng học chữ để làm gì, kết quả như thế nào? 

Trả lời:

Bạn nhỏ trong bài đọc cố gắng học chữ để khám phá thế giới kỳ diệu ngoài kia, kết quả là bạn nhỏ đã đọc được rất nhiều loại chuyện và được trải nghiệm những cảm xúc thực tế. 

Câu 4 trang 55 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Chia sẻ với bạn: 

a, Những điều em đã trải qua giống như nhân vật trong bài đọc trên.

b, Những điều em có thể học hỏi từ nhân vật trong bài đọc trên. 

Trả lời:

Học sinh tự chia sẻ dựa trên câu chuyện của mình. 

Nhận xét

Câu 1 trang 55 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Tìm các dấu ngoặc kép trong bài đọc "Những trang sách tuổi thơ". 

Trả lời:

Các dấu ngoặc kép trong bài đọc "Những trang sách tuổi thơ" là: "Tấm cám", "Thạch Sanh", "Cây tre trăm đốt", "Đôi hài bảy dặm", "Tôn Ngộ Không", "Nghìn lẻ một đêm", "Không gia đình", "Những người khốn khổ".

Câu 2 trang 55 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Các dấu ngoặc kép trong bài đọc nói trên được dùng để làm gì? 

Trả lời:

Các dấu ngoặc kép trong bài đọc nói trên được dùng để đánh dấu các tên tác phẩm truyện. 

Luyện tập

Câu 1 trang 55 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Chép lại một câu kể tên các tập truyện, tập thơ hoặc bài thơ trong đoạn văn sau; dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên các tác phẩm ấy.

      Phạm Hổ thành công hơn cả trong lĩnh vực viết cho thiếu nhi, đặc biệt là lứa tuổi nhi đồng. Các tập truyện chính của ông: Bê và Sáo, Chuyện hoa chuyện quả, Lửa vàng lửa trắng,... Các tập thơ: Em thích em yêu, Những người bạn nhỏ, Bạn trong vườn,... Nhiều bài thơ thiếu nhi của Phạm Hổ có được sắc thái của đồng dao, vui tươi ngộ nghĩnh, dễ hiểu dễ nhớ, giàu tưởng tượng, có nhạc điệu, phù hợp với tâm lý trẻ thơ: Ngủ rồi, Xe chữa cháy, Chú bò tìm bạn,...

Trả lời:

- Các tập truyện chính của ông: "Bê và Sáo", "Chuyện hoa chuyện quả", "Lửa vàng lửa trắng",...

- Các tập thơ: "Em thích em yêu", "Những người bạn nhỏ", "Bạn trong vườn,"..

Trả lời:

Câu có chữ in nghiêng: “Cá chép trông trăng”, “Công múa”

Câu 3 trang 56 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Chọn 1 trong 2 đề sau:

a, Viết một đoạn văn ( khoảng 4-5 câu) nói về một câu chuyện hoặc một bài văn, bài thơ mà em đã đọc trong tháng này.

b, Viết một đoạn văn ( khoảng 4-5 câu) nói về một bộ phim mà em đã xem trong tháng này.

Trả lời:

Gợi ý: 

     Tối chủ nhật vừa rồi, em cùng với anh trai đã ngồi xem bộ phim hoạt hình: “Chú khủng long tốt bụng” trên tivi. Đây là bộ phim hoạt hình của Mỹ. Nội dung chính kể về cuộc hành trình của chú khủng long xanh Arlo tìm về với gia đình của mình. Và trong hành trình đó chú kết bạn với cậu bé loài người nhỏ xíu. Em thích nhất nhân vật chú khủng long. Chú vốn dĩ rất nhút nhát, sợ sệt mọi thứ, nhưng khi trải qua thử thách, chú trở nên mạnh mẽ và dũng cảm hơn rất nhiều. Nhất là khi chú cùng với bạn mình vượt qua móng vuốt của loài khủng long ăn thịt, sống sót sau dòng lũ hung dữ, bạo tàn. Câu chuyện về tình bạn và tình yêu gia đình của Arlo để lại cho em nhiều cảm xúc và bài học thật quý giá.

Câu 1 trang 56 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Xếp các đoạn mở bài dưới đây vào nhóm thích hợp:

a) Nước Việt Nam xanh muôn ngàn cây lá khác nhau. Cây nào cũng đẹp, cây nào cũng quý, nhưng thân thuộc nhất vẫn là tre nứa...

b) Bãi ngô quê em ngày càng xanh tốt.

c) Ở đầu bản tôi có cây trám đen bên cạnh cây trám trắng.

d) Làng quê Việt Nam thường nhiều ao hồ. Vươn ra trên ao là giàn mướp hoa vàng, giàn bí hoa trắng, giàn đỗ ván hoa tím. Còn trên mặt nước ao hoặc con ngòi rìa làng thường là những bè rau muống bập bềnh.

Trả lời:

Câu 2 trang 57 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Viết mở bài cho bài văn tả cây cối mà em đã lập dàn ý:

a, Một đoạn mở bài trực tiếp.

b, Một đoạn mở bài gián tiếp.

Trả lời:

a, Một đoạn mở bài trực tiếp: Tết năm nào em cũng cùng mẹ ra chợ hoa, chọn cho nhà một cây quất thật đẹp thật xinh về trưng tết. Trước mắt em là một dãy những chậu quất được bày bán trải dài khắp một góc chợ. Chậu nào cũng đẹp, đầy sức thu hút.

b, Một đoạn mở bài gián tiếp: Vườn nhà bác em trồng rất nhiều cây ăn quả, đặc biệt có mấy gốc quất đẹp và quả trĩu cảnh khiến em rất thích. Cây quất khá nhỏ nhưng lá cành mọc xanh tốt, tán hình chóp cầu tuyệt đẹp. Những mầm non tua tủa mọc lên đón lấy cơn mưa xuân đầu mùa, mang theo hương dịu nhẹ. Hoa quất ra đều với những chùm trắng tinh khiết, thơm ngào ngạt cả góc vườn. Lá quất có màu xanh thắm, nổi những đường vân nhỏ li ti. Trái ra nhiều, chi chít trên cành. Quả quất khi còn non có màu xanh đậm, khi chín mang màu cam, điểm tô cho khu vườn thêm rực rỡ, quả nào cũng to, bóng bẩy, mọng nước. Vị quất ngọt lành, thanh nhẹ, quất làm nước ép ngày hè thì rất tuyệt.

Bài đọc

Người thu gió

     Cậu bé Uy-li-am sống ở một làng quê nghèo của Châu Phi. Năm mười bốn tuổi, cậu phải bỏ học vì không có tiền đóng học phí. Rồi hạn hán xảy ra khiến gia đình cậu và dân làng rơi vào cảnh đói kém. Nhiều người, trong đó có cả bạn bè của cậu, phải bỏ mạng vì không còn thực phẩm để sống. Những cơn mưa ở mùa vụ tiếp theo giúp các cánh đồng dần xanh tươi trở lại, nhưng Uy-li-am vẫn phải nghỉ học.

     Không được tới trường, Uy-li-am tìm đến thư viện làng. Ở đó, với vốn tiếng Anh bập bõm và sự giúp sức của từ điển, cậu đọc được hai cuốn sách hướng dẫn cách làm ra điện. Hình ảnh chiếc máy điện gió gây ấn tượng đặc biệt cho cậu. Cậu quyết định làm một chiếc máy từ ống nhựa và các bộ phận của ô tô, xe đạp cũ. 

     Mày mò mãi, cuối cùng, Uy-li-am cũng tạo ra được một máy điện gió thô sơ cung cấp đủ điện cho bốn chiếc đèn. Chiếc máy điện gió thứ hai giúp cậu dùng máy bơm nước để cung cấp nước tưới cho cánh đồng ngô, thuốc lá của gia đình. Rồi cậu chế ra ba chiếc máy điện gió, đủ để bơm nước cho cả cánh đồng trong làng và phục vụ sinh hoạt hàng ngày của các hộ dân. 

     Câu chuyện chế tạo máy điện gió của Uy-li-am nhanh chóng vượt ra khỏi phạm vi của ngôi làng. Năm 2013, Uy-li-am được một tạp chí quốc tế có uy tín đưa vào danh sách những người dưới ba mươi tuổi thay đổi thế giới. Cuốn sách “Người thu gió” viết về cậu được nhiều trường đại học của Mỹ đưa vào danh mục sách cần đọc cho tất cả sinh viên mới vào trường. Cuốn sách nổi tiếng này đã được dịch sang tiếng Việt năm 2020. 

Câu 1 trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Hoàn cảnh gia đình và làng quê của Uy-li-am khó khăn như thế nào? 

Trả lời:

Làng quê của Uy-li-am là một làng quê nghèo ở Châu Phi. Hạn hán xảy ra khiến gia đình và dân làng của cậu rơi vào hoàn cảnh đói kém, nhiều người phải bỏ mạng vì không có thực phẩm để sống. 

Câu 2 trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Uy-li-am đã đọc và ứng dụng được điều gì trong sách? 

Trả lời:

Uy-li-am đã đọc và ứng dụng được cách làm ra điện bằng gió. 

Trả lời:

Sáng chế của Uy-li-am đã cung cấp đủ điện để bơm nước cho các cánh đồng trong làng và phục vụ sinh hoạt. 

Câu 4 trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Vì sao, Uy-li-am được xếp vào danh sách những người dưới ba mươi tuổi thay đổi thế giới?

Trả lời:

Vì Uy-li-am còn trẻ, không được học hành mà có thể sáng chế ra được điện giúp người dân nên được xếp vào danh sách những người dưới ba mươi tuổi thay đổi thế giới. 

Câu 5 trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Vì sao nhiều trường đại học của Mỹ khuyến khích sinh viên đọc cuốn sách viết về Uy-li-am?

Trả lời:

Vì Uy-li-am là tấm gương sáng về sự sáng tạo và hiếu học nên nhiều trường đại học của Mỹ khuyến khích sinh viên đọc cuốn sách viết về Uy-li-am. 

Câu 1 trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Nội dung và số câu trong đoạn kết của bài văn dưới đây có gì khác đoạn kết của bài văn Cây si ( trang 35)?

     Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí. Còn hàng chục mét mới tới nơi để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng thơm mùi của mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo của trứng gà, ngọt cái vị của một ông già hạn. Hương vị quyến rũ đến kỳ lạ

     Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa. Mỗi cuống hoa ra một trái. Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trông giống những tổ kiến. Mùa trái rộ vào tháng tư, tháng năm ta.

     Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về cái dáng cây kì lạ này. Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu cái dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ xanh vàng hơi khép lại, tưởng như lá héo. Vậy mà khi trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị ngọt đến đam mê.

Trả lời:

- Đoạn kết của cây si có hai câu và nói về lợi ích của cây si và tình cảm của tác giả với cây si.

- Đoạn kết của bài văn này lại nói về hình dáng của sầu riêng rồi đến tình cảm của tác giả.

a, Một đoạn kết bài mở rộng.

b, Một đoạn kết bài không mở rộng. 

Trả lời:

a, Một đoạn kết bài mở rộng: Cây quất ngày tết tượng trưng cho sự sung túc, đủ đầy, mang đến niềm may mắn, sức sống và hy vọng cho gia chủ. Em rất thích cây quất và sẽ chăm sóc cây thật tốt để cây mãi xanh tươi như bây giờ.

b, Một đoạn kết bài không mở rộng: Nhìn những cây quất cho quả trĩu cành quanh năm, em càng thêm trân trọng công lao của những người nông dân như bác em.

Câu 1 trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Giới thiệu một câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) đã đọc ở nhà về việc đọc sách và ích lợi của sách. 

Trả lời:

Gợi ý: 

Đọc sách có vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống con người đặc biệt là trong xã hội đang ngày một phát triển ngày. Sách chứa đựng những tri thức, hiểu biết về tự nhiên, xã hội mà ông cha ta đã tích lũy từ ngàn đời. Sách bao gồm tất cả các lĩnh vực của đời sống, vì vậy mà sách vở chính là những cuốn bách khoa toàn thư về thế giới, là một nguồn tài nguyên vô tận mà con người có thể thỏa sức tìm tòi, học hỏi, làm cơ sở cho mọi sáng tạo giúp chúng ta tích lũy nâng cao vốn hiểu biết học vấn. Với mỗi người, đọc sách là cách tốt nhất để tiếp thu kinh nghiệm xã hội, kinh nghiệm sống, là sự chuẩn bị để tiến hành cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường học vấn, tích lũy tri thức, khám phá chinh phục thế giới. 

a) Em thích nhân vật (hoặc chỉ tiết, hình ảnh) nào? Vì sao?

b) Câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) đó nói lên điều gì?

Trả lời:

Học sinh tự trao đổi và nhận xét. 

Bài đọc

Mỗi lần cầm sách giáo khoa

Mỗi lần cầm sách giáo khoa

Rưng rưng lại nhớ tuổi hoa đến trường. 

Hầm kèo vẳng tiếng yêu thương

Hàng xoan rắc mực tím đường đạn bom.

Một thời khoai nướng thay cơm

Sách cùng ta đội mũ rơm giữa trời. 

Bao nhiêu kiến thức ở đời 

Ủ vào trang sách nuôi người lớn khôn. 

Sách đằm lời mẹ ru con

Gieo khao khát để vẹn tròn tương lai.

Tiếng gà gáy ửng ban mai 

Bậc tài danh cũng từ bài o, a,…

Tuổi thơ ấu đã lùi xa

Càng nâng niu sách giáo khoa đầu đời.

Mong con cháu được nên người

Những trang sách lại nói lời ước mơ. 

Đọc hiểu

Câu 1 trang 60 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Bài thơ là lời của ai? 

Trả lời:

Bài thơ là lời của tác giả. 

Câu 2 trang 60 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Nhân vật trong bài thơ nhớ những kỉ niệm gì thời đi học? 

Trả lời:

Nhân vật trong bài thơ nhớ mỗi khi cầm sách giáo khoa, hầm kèo, hàng xoan, khoai nướng, đội mũ rơm giữa trời thời đi học 

Trả lời:

Những câu thơ nói lên cảm nghĩ của nhân vật ấy đối với sách giáo khoa đầu đời: “Ủ vào trang sách nuôi người lớn khôn”, “Những trang sách lại nói lời ước mơ”. 

Câu 4 trang 60 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Nhân vật trong bài thơ mong muốn điều gì ở con cháu? 

Trả lời:

Nhân vật trong bài thơ mong muốn con cháu được nên người. 

Câu 1 trang 60 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Kể tên một số quyển sách em đã đọc:

a, Truyện

b, Thơ

c, Sách giáo khoa

d, Sách phổ biến kiến thức

Trả lời:

a, Truyện: Dế Mèn phiêu lưu ký, nghìn lẻ một đêm

b, Thơ: Đất nước, Truyện Kiều

c, Sách giáo khoa: Toán, Tiếng Việt lớp 3

d, Sách phổ biến kiến thức: Nhà giả Kim, Hạt giống tâm hồn

Câu 2 trang 60 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Xếp các từ ngữ sau vào nhóm thích hợp:

hay, thú vị, đọc sách, mượn sách, trưng bày sách, giới thiệu sách,

hấp dẫn, bảo quản sách, phân loại sách, trả sách, bổ ích, cho mượn sách

- Hoạt động của thư viện

- Hoạt động của em ở thư viện

- Nhận xét của em về sách

Câu 3 trang 61 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Viết một đoạn văn ngắn (4-5 câu) kể chuyện em đến đọc sách ( hoặc mượn sách, trả sách) ở thư viện. 

Trả lời:

Gợi ý: 

Vào chủ nhật tuần trước, em đã được chị gái đưa đến tham quan và làm thẻ thành viên ở thư viện tỉnh. Nơi đây được bày trí rất gọn gàng và ngăn nắp, những cuốn sách, truyện được phân ra theo từng chủ đề và thể loại khác nhau. Sau khi đã chọn được sách và truyện mình cần, em và chị gái đã mang ra chỗ cô thủ thư để đăng kí mượn. Vậy là từ bây giờ, em sẽ tha hồ được đọc những cuốn truyện mà mình yêu thích.

A. Đọc và làm bài tập MẸ CON CÙNG ĐỌC

Câu 1 trang 62 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Bạn nhỏ cần tìm loại truyện cổ tích nào? Tìm ý đúng:

A. Truyện về tài trí và sức khoẻ của con người.

B. Truyện về nguồn gốc của các con vật.

C. Truyện về nguồn gốc của các đồ vật.

D. Truyện về đất nước Việt Nam.

Trả lời:

D. Truyện về đất nước Việt Nam. 

Câu 2 trang 62 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Bạn nhỏ tìm truyện trong sách bằng cách nào? Tìm ý đúng:

A. Đọc tên truyện ở từng trang sách.

B. Đọc từng truyện trong sách.

C. Đọc mục lục sách.

D. Nhờ mẹ làm giúp.

Trả lời:

C. Đọc mục lục sách.

A. Dùng để đánh dấu tên sách.

B. Dùng để đánh dấu tên mục trong sách.

C. Dùng để đánh dấu số thứ tự của trang sách.

D. Dùng để đánh dấu lời nói của nhân vật.

Trả lời:

A. Dùng để đánh dấu tên sách.

B. Dùng để đánh dấu tên mục trong sách.

Câu 4 trang 62 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Chọn 1 trong 2 để sau:

a) Viết lại đoạn mở bài tả cây cối mà em đã viết ở tuần trước cho hay hơn.

b) Viết lại đoạn kết bài tả cây cối mà em đã viết ở tuần trước cho hay hơn.

Trả lời:

a) Viết lại đoạn mở bài tả cây Quất: Đất nước Việt Nam có thật nhiều những phong tục đẹp. Nhưng em thích hơn cả là tục đón tết Nguyên Đán. Ngày Tết, nhà nhà đều rực rỡ, tươi vui. Nào mai, nào đào, nào quất…thi nhau tô điểm cho Tết thêm đẹp. Năm nào ông em cũng chọn mua một cây quất thật đẹp.

Xem thêm các bài soạn, giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

Bài 3: Như măng mọc thẳng

Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1

Bài 6: Ước mơ của em

Bài 7: Họ hàng, làng xóm

Bài 8: Người ta là hoa đất