Quan sát hình 11.7 và nêu ra các nguyên nhân gây ô nhiễm không khí. Các nguyên nhân gây ô nhiễm

Giải Khoa học tự nhiên 6 Bài 11: Oxygen. Không khí

Trả lời câu hỏi trang 41 SGK khoa học tự nhiên 6:

1. Quan sát hình 11.7 và nêu ra các nguyên nhân gây ô nhiễm không khí.

Trả lời: Các nguyên nhân gây ô nhiễm không khí:

- Lượng rác thải con người thải ra môi trường ngày càng nhiều và không được xử lý.

- Cháy rừng làm giảm lượng cây xanh, tạo ra nhiều khói bụi, khí độc hại ra môi trường.

- Khói các phương tiện giao thông chứa nhiều khí thải độc hại thải ra không khí.

- Khói từ các nhà máy chứa nhiều khí độc, cacbonic, ... gây ô nhiễm môi trường, hiệu ứng nhà kính, ..

2. Ô nhiễm không khí có tác hại gì với đời sống?

Trả lời:  Tác hại ô nhiễm không khí với đời sống:

- Hạn chế tầm nhìn khi tham gia giao thông

- Gây bệnh nguy hiểm cho con người, có nguy cơ gây tử vong

- Có một số hiện tượng thời tiết cực đoan: Hiệu ứng nhà kính, biến đổi khí hậu sương mù giữa ban ngày, mưa acid,…

- Thực vật không phát triển được, phá hủy quá trình trồng trọt và chăn nuôi

- Động vật phải di cư, bị tuyệt chủng

3. Em có thể làm gì để góp phần giảm ô nhiễm không khí?

Trả lời:  Các biện pháp giảm thiểu ô nhiễm không khí là:

- Di chuyển các cơ sở sản xuất công nghiệp, thủ công nghiệp ra ngoài thành phố và khu dân cư, thay thế máy móc, dây chuyền công nghệ hiện đại, ít gây ô nhiễm hơn.

- Xây dựng các hệ thống xử lí khí thải gây ô nhiễm môi trường.

- Hạn chế các nguồn gây ô nhiễm không khí như bụi, rác thải,… do xây dựng.

- Sử dụng các nguồn nhiên liệu sạch thay thế than đá, dầu mỏ,…đẻ giảm thiểu khí carbon monoxide và carbon dioxide khi đốt cháy.

- Giảm phương tiện giao thông cá nhân, tăng cường đi bộ, đi xe đạp và sử dụng các phương tiện giao thông công cộng.

- Trồng nhiều cây xanh

- Lắp đặt các trạm theo dõi tự động môi trường không khí, kiểm soát khí thải ô nhiễm

- Tuyên truyền, vận động , nâng cao ý thức cộng đồng về vấn đề bảo vệ môi trường không khí .

4. Một bạn nói: "Carbon dioxide không là khí độc nhưng có nhiều trong không khí thì không khí cũng bị ô nhiễm, có hại cho sức khỏe". Ý kiến của bạn đó có đúng không?

Trả lời: Ý kiến của bạn đó không đúng. Vì khí cacbonic có nhiều trong không khí sẽ làm Trái Đất nóng dần lên,gây hiên tượng hiệu ứng nhà kính chứ không gây hại cho sức khỏe.

Em có thể

Nêu được ý nghĩa của việc trồng rừng và bảo vệ rừng:

Trả lời: Ý nghĩa của việc trồng rừng và bảo vệ rừng là:

- Rừng là môi trường sống và là lá phổi xanh của con người

- Rừng cung cấp gỗ quí,thảo dược quí, là nới trú ẩn cho động vật

- Rừng điều hòa khí hậu, hạn chế thiên tai

Lập kế hoạch các công việc em mà em có thể làm để bảo vệ môi trường không khí

Trả lời:

- Giảm phương tiện giao thông cá nhân, tăng cường đi bộ, đi xe đạp và sử dụng các phương tiện giao thông công cộng.

- Trồng nhiều cây xanh

- Hạn chế các nguồn gây ô nhiễm không khí như bụi, rác thải,… do xây dựng.

- Tuyên truyền, vận động, nâng cao ý thức cộng đồng về vấn đề bảo vệ môi trường không khí .

Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Câu hỏi mở đầu trang 36 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Em đã biết không khí xung quanh ta cần thiết...

Câu hỏi trang 36 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Nêu dẫn chứng cho thấy oxygen có trong không khí...

Câu hỏi trang 36 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Ở nhiệt độ phòng, oxygen tồn tại ở thể nào...

Câu hỏi trang 37 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Kể các ứng dụng của khí oxygen trong đời sống...

Câu hỏi trang 37 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Khí oxygen chiếm bao nhiêu phần trăm thể tích không khí...

Hoạt động 1 trang 38 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Chứng minh trong không khí có hơi nước...

Câu hỏi trang 39 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Nêu vai trò của không khí đối với sự sống...

Em có thể 1 trang 41 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Nêu được ý nghĩa của việc trồng rừng và bảo vệ rừng...

Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Bài 12: Một số vật liệu

Bài 13: Một số nguyên liệu

Bài 14: Một số nhiên liệu

Bài 15: Một số lương thực, thực phẩm

Bài 16: Hỗn hợp các chất