Hình 5.6 mô tả ba cách đọc và ghi kết quả khi đo thể tích của một chất lỏng

Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Bài 5: Đo chiều dài - Kết nối tri thức

Bài 5.6 trang 10 SBT Khoa học tự nhiên 6: Hình 5.6 mô tả ba cách đọc và ghi kết quả khi đo thể tích của một chất lỏng bằng bình chia độ và cho ba kết quả:

40 cm³; 54 cm³; 60 cm³. Hãy cho biết kết quả nào đúng, tại sao?

Trả lời:       

Kết quả đo 54 cm³ là đúng, vì người đọc đã đặt mắt vuông góc với mặt số là cách đặt mắt đọc đúng.

Xem thêm lời giải sách bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Bài 5.1 trang 8 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Có bốn loại thước Hình 5.1 a, b, c, d...

Bài 5.2 trang 9 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Khi dùng thước thẳng để đo chiều dài của một tấm gỗ, ba học sinh đã có ba...

Bài 5.3 trang 9 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Khi dùng thước thẳng và com pa để đo đường kính ngoài của miệng cốc...

Bài 5.4 trang 10 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Để đo diện tích của một vườn cỏ có kích thước 25 x 30 (m)...

Bài 5.5 trang 10 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Trong tay em có một chiếc cốc như Hình 5.5, một thước dây...

Bài 5.7 trang 10 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Một người dùng bình chia độ (Hình 5.7) để đo thể tích của chất lỏng...

Bài 5.8 trang 11 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Hình 5.8 mô tả cách đo thể tích của một vật rắn không thấm nước bằng một bình chia độ...

Bài 5.9 trang 11 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Một trường Trung học cơ sở có 30 lớp, trung bình mỗi lớp trong một ngày tiêu thụ...

Bài 5.10 trang 11 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Nếu có một hộp đựng viên bi sắt nhỏ và bình chia độ (Hình 5.10). Hãy nêu...

Xem thêm lời giải sách bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Bài 6: Đo khối lượng

Bài 7: Đo thời gian

Bài 8: Đo nhiệt độ

Bài 9: Sự đa dạng của chất

Bài 10: Các thể của chất và sự chuyển thể

Lý thuyết Bài 5: Đo chiều dài

Trắc nghiệm Bài 5: Đo chiều dài