Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Bài 39 (Kết nối tri thức): Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên

    Với giải sách bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 39: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên sách Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong sách bài tập Khoa học tự nhiên 6.

    1 1,802 02/11/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải SBT Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 39: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên

    Bài 39.1 trang 64 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Em hãy ghi lại những điều em thu hoạch được sau khi quan sát ngoài thiên nhiên.

    a) Địa điểm quan sát

    b) Các môi trường trong khu vực quan sát

    c) Hoàn thành bảng sau về tên các loài thực vật quan sát được, môi trường sống, vị trí phân loại và vai trò của chúng.

    Em hãy ghi lại những điều em thu hoạch được sau khi quan sát ngoài thiên nhiên. (ảnh 1)

    Trả lời:

    a) Địa điểm quan sát: vườn Quốc gia Cúc Phương

    b) Các môi trường trong khu vực quan sát: rừng nhiệt đới

    c, Bảng thông tin:

    Tên động vật

    Môi trường sống

    Vị trí phân loại

    Vai trò

    Vọoc quần đùi trắng

    Trên cây

    Lớp Thú

    - Là động vật đặc hữu có tên trong sách đỏ Việt Nam

    - Cung cấp cá thể tiến hành nhân giống

    Cầy vằn

    Trên cạn

    Lớp Thú

    - Là động vật quý hiếm có tên trong sách đỏ Việt Nam

    - Cung cấp cá thể tiến hành nhân giống

    Bọ que

    Trên các cành cây

    Lớp côn trùng

    - Làm thức ăn cho động vật khác

    Bướm

    Trên cây

    Lớp côn trùng

    - Thu phấn cho cây

    - Làm thức ăn cho các động vật khác

    Chào mào

    Trên cây

    Lớp chim

    - Bắt sâu bọ gây hại

    Bài 39.2 trang 64 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Vợt bắt bướm được dùng để bắt các loài động vật nào?

    A. Bướm, ong, giun đất.

    B. Kiến, cào cào, chuồn chuồn.

    C. Bướm, cào cào, châu chấu.

    C. Châu chấu, tôm đồng, chim sâu.

    Trả lời:

    Đáp án: C

    Bài 39.3 trang 65 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Nhận xét về số lượng thực vật, động vật ở các môi trường khác nhau trong địa điểm quan sát. Môi trường nào có độ đa dạng cao nhất?

    Trả lời:

    - Sự phân bố và động đa dạng của động vật và thực vật ở từng môi trường là không giống nhau.

    + Ở trên cạn, các sinh vật nhiều và phong phú hơn

    + Ở dưới nước, số lượng sinh vật ít hơn

    - Môi trường trên cạn có độ đa dạng cao nhất vì môi trường quan sát là rừng nhiệt đới.

    Bài 39.4 trang 65 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Dưới đây là bảng ghi chép tổng hợp một số loài thực vật, động vật của nhóm các bạn học sinh sau khi được quan sát một khu vực trong tự nhiên. Dựa vào ghi chép này, em hãy dự đoán đặc điểm môi trường của khu vực mà nhóm các bạn đã quan sát. Giải thích tại sao em lại dự đoán như vậy.

    Trả lời:

    Trong bảng là những loài thực vật và động vật ưa ẩm, chỉ sống ở nững nơi có độ ẩm cao và ít ánh sáng, do đó, khu vực quan sát là nơi ẩm ướt, có thể là chân tường, bờ ao, hồ,…

    Bài 39.5 trang 65 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Kể tên hoặc dán ảnh các loài động, thực vật em quan sát và chụp được vào môi trường phù hợp trong hình 39.

    Tài liệu VietJack

    Trả lời:

    Tài liệu VietJack

     

    Xem thêm lời giải sách bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

    Bài 40: Lực là gì?

    Bài 41: Biểu diễn lực

    Bài 42: Biến dạng của lò xo

    Bài 43: Trọng lượng, lực hấp dẫn

    Bài 44: Lực ma sát

    Lý thuyết Bài 39: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên

    Tham khảo các loạt bài Khoa học tự nhiên 6 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,802 02/11/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: