Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Bài 25 (Kết nối tri thức): Hệ thống phân loại sinh vật

    Với giải sách bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật sách Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong sách bài tập Khoa học tự nhiên 6.

    1 780 02/11/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải SBT Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật

    Bài 25.1 trang 43 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Vì sao cần phải phân loại thế giới sống?

    A. Để đặt và gọi tên các loài sinh vật khi cần thiết.

    B. Để xác định số lượng các loài sinh vật trên Trái Đất.

    C. Để xác định vị trí của các loài sinh vật giúp cho việc tìm ra chúng giữa các sinh vật trở nên dễ dàng hơn.

    D. Để thấy được sự khác nhau giữa các loài sinh vật.

    Trả lời:

    Đáp án: C

    Bài 25.2 trang 43 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Hoàn thành tên các giới sinh vật trong sơ đồ sau:

    Tài liệu VietJack

    Trả lời:

    (1) Giới Thực vật

    (2) Giới Nấm

    (3) Giới Động vật

    (4) Giới Nguyên sinh

    (5) Giới Khởi sinh

    Bài 25.3 trang 43 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT:  Hãy hoàn thành bảng sau:

    Giới

    Đặc điểm

    Sinh vật đại diện

    Khởi sinh

    Cơ thể đơn bào, nhân sơ

    Vi khuẩn lam

    Nguyên sinh

    Phần lớn cơ thể đơn bào, nhân thực

    Trùng roi

    Nấm

    Cơ thể đơn bào hoặc đa bào, nhân thực, có thành chitin, dị dưỡng

    Nấm hương

    Thực vật

    Cơ thể đa bào, nhân thực, tự dưỡng

    Cây bằng lăng

    Động vật

    Cơ thể đa bào, nhân thực, dị dưỡng

    Con gấu trúc

    Bài 25.4 trang 44 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT:  Sinh vật trong hình 25 thuộc giới nào? Đưa ra lí do em xếp chúng vào giới đó.

    Tài liệu VietJack

    Trả lời:

    Theo thứ tự từ trái sang phải, từ trên xuông dưới ta có:

    - Hình 1 (rêu) và hình 4 (cây bạch đàn) thuộc giới thực vật vì chúng là những cơ thể đa bào, nhân thực, chứa lục lạp nên có khả năng tự dưỡng và sống cố định.

    - Hình 2 (nấm) thuộc giới nấm vì đây là cơ thể đa bào, nhân thực, có thành chitin, sống dị dưỡng hoại sinh.

    - Hình 3 (gà lôi trắng) thuộc giới Động vật vì đây là cơ thể đa bào, nhân thực, sống dị dưỡng, có hệ thần kinh và có khả năng di chuyển.

    Bài 25.5 trang 44 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Hoàn thành các đơn vị phân loại sinh vật theo trình tự từ nhỏ đến lớn theo sơ đồ sau: 

    Trả lời:

    Tài liệu VietJack

    Bài 25.6 trang 44 SBT Khoa học tự nhiên 6 - KNTT: Em hãy thực hiện hoạt động sau:

    - Tìm hiểu về vị trí phân loại của loài người trong sinh giới qua sách, báo, internet,...

    - Viết lại vị trí phân loại của loài người trong hệ thống phân loại sinh giới dưới dạng sơ đồ theo trình tự từ lớn đến nhỏ.

    Đáp án:

    - Vị trí phân loại của loài người:

    + Loài: người (Homo sapiens)

    + Chi: người (Homo)

    + Họ: Người (Hominidae)

    + Bộ: linh trưởng (Primates)

    + Lớp: thú (Mammalia)

    + Ngành: dây sống (Chordata)

    + Giới: động vật (Animalia)

    - Sơ đồ vị trí phân loại của loài người:

    Em hãy thực hiện hoạt động sau (ảnh 1)

     

    Xem thêm lời giải sách bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

    Bài 26: Khóa lưỡng phân

    Bài 27: Vi khuẩn

    Bài 28: Thực hành: Làm sữa chua và quan sát vi khuẩn

    Bài 29: Virus

    Bài 30: Nguyên sinh vật

    Lý thuyết Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật

    Trắc nghiệm Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật

     

    Tham khảo các loạt bài Khoa học tự nhiên 6 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 780 02/11/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: