Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục | Chân trời sáng tạo Ngữ văn 8

    Với Giáo án Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục Ngữ văn lớp 8 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 8 Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục.

    1 644 09/10/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 500k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo bản word (cả năm) trình bày đẹp (Chỉ 70k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Ngữ văn 8 (Chân trời sáng tạo): Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục

    I. MỤC TIÊU

    1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

    - Xác định được một số yếu tố của hài kịch: xung đột, hành động, nhân vật, lời thoại, thủ pháp trào phúng…

    - Xác định và phân tích được chủ đề, thông điệp văn bản, một số căn cứ để xác định chủ đề.

    2. Năng lực

    a. Năng lực chung

    - Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

    b. Năng lực riêng biệt:

    - Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản.

    - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản.

    - Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa truyện;

    - Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của truyện với các truyện có cùng chủ đề.

    3. Phẩm chất

    - Ý thức được sự bình đẳng, dân chủ, có vẻ thái độ phê phán cái xấu, trân trọng tiếng cười trong cuộc sống.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Chuẩn bị của giáo viên

    - Giáo án;

    - Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

    - Tranh ảnh về nhà văn, hình ảnh;

    - Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

    - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

    2. Chuẩn bị của học sinh

    SGK, SBT Ngữ văn 8, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

    a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

    b. Nội dung: GV đặt cho HS những câu hỏi gợi mở vấn đề.

    c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

    d. Tổ chức thực hiện:

    - GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS trả lời:

    + GV cho HS xem video: “Trưởng giả học làm sang”.

    https://www.youtube.com/watch?v=evxxxk2Z_sI&ab_channel=S%C3%A0iG%C3%B2nGi%E1%BA%A3iTr%C3%AD

    + GV đặt câu hỏi: Sau khi xem video, em có cảm nhận gì về nhân vật trưởng giả?

    - HS tiếp nhận nhiệm vụ, chia sẻ suy nghĩ.

    - Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới:  Bài học Ông Giuốc – Đanh mặc lễ phục sẽ giúp chúng ta tìm hiểu kĩ hơn về thể loại hài kịch.  

    B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

    Hoạt động 1: Đọc văn bản

    a. Mục tiêu: Nắm được những thông tin về tác giả, tác phẩm.

    b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

    c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.

    d. Tổ chức thực hiện:

    HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

    DỰ KIẾN SẢN PHẨM

    Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

    - GV yêu cầu HS: 

    GV yêu cầu HS giới thiệu về tác giả Mô-li-e

     (1) Tên tuổi xuất thân

     (2) Các tác phẩm nổi tiếng

    + Xuất xứ văn bản?

    + Tóm tắt lại tác phẩm “Trưởng giả học làm sang”

    + Xác định vị trí 2 cảnh chính của vở kịch?

     - GV hướng dẫn cách đọc. 

    GV đọc mẫu thành tiếng một đoạn đầu, sau đó HS thay nhau đọc thành tiếng toàn VB.

    - HS lắng nghe.

    Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

    - HS nghe và đặt câu hỏi liên quan đến bài học.

    Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

    - HS trình bày sản phẩm thảo luận

    - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

    Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

    - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức → Ghi lên bảng.

    I. Tìm hiểu chung

    1. Tác giả

    - Mô-li-e (1622 -1673) nhà soạn kịch nổi tiếng người Pháp.

    - những vở kịch nổi tiếng: Trưởng giả học làm sang, Lão hà tiện, Người bệnh tưởng.

    b. Tác phẩm

    - Xuất xứ: Đoạn  trích  là  lớp  kịch  kết thúc hồi 2 , trích vở kịch 5 hồi Trưởng giả học làm sang.

    - Thể loại: hài kịch

    - Bố cục:

    Cảnh 1: Ông Giuốc-đanh và bác phó may.

    Cảnh 2: Ông Giuốc-đanh và 4 thợ phụ.

     

    Hoạt động 2: Khám phá văn bản

    a. Mục tiêu: 

    - Xác định được một số yếu tố của hài kịch: xung đột, hành động, nhân vật, lời thoại, thủ pháp trào phúng…

    - Xác định và phân tích được chủ đề, thông điệp văn bản, một số căn cứ để xác định chủ đề.

    b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

    c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 15 trang, trên đây là tóm tắt 4 trang đầu của Giáo án Ngữ văn 8 Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục Chân trời sáng tạo. 

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Ngữ văn 8 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Giáo án Cái chúc thư

    Giáo án Loài vi trùng quý hiếm

    Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 115

    Giáo án Thuyền trưởng tàu viễn dương

    Giáo án Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 8 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 644 09/10/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: