50 bài tập Diện tích, Đơn vị đo diện tích lớp 4 và cách giải

Diện tích, Đơn vị đo diện tích lớp 4 và cách giải

I/ Lý thuyết

Các đơn vị đo diện tích đã học là: xăng-ti-mét vuông, đề-xi-mét vuông, mét vuông, ki-lô-mét vuông.

1km² = 1 000 000m²

1m² = 100dm² = 10 000cm²

1dm² = 100cm²

Ngoài ra, còn có các đơn vị: đề-ca-mét vuông, héc-to-mét vuông, mili mét vuông

1km² = 100hm² = 10000dam²

1hm² = 100dam²

1dam² = 100m²

1cm² = 100mm²

km > hm > dam > m > dm > cm > mm

II/ Các dạng bài tập về diện tích, đơn vị đo diện tích

Dạng 1: Đổi đơn vị đo diện tích

1. Phương pháp giải

1km² = 1 000 000m²

1m² = 100dm² = 10 000cm²

1dm² = 100cm²

2. Ví dụ minh họa

Ví dụ 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.

12dm² = … cm²

3km² = … m²

45m² = … cm²

Lời giải:

12dm² = 1200cm²

3km² = 3 000 000m²

45m² = 450 000cm²

Ví dụ 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.

1m² 12dm² = … dm²

4km² 5m² = … m²

42m² 7dm² = … cm²

Lời giải:

1m² 12dm² = 100dm² + 12dm²

= 112dm²

4km² 5m² = 3 000 000m² + 5m²

= 3 000 005m²

42m² 7dm² = 450 000cm² +700cm²

= 450 700cm²

Dạng 2: So sánh

1. Phương pháp giải

Khi so sánh các đơn vị đo giống nhau, ta so sánh tương tự như so sánh hai số tự nhiên.

Khi so sánh các đơn vị đo khác nhau, trước hết ta phải đổi về cùng một đơn vị đo sau đó thực hiện phép so sánh bình thường.

2. Ví dụ minh họa

Ví dụ 1: So sánh 2m² 9dm² và 29dm².

Lời giải

Đổi 2m² = 200dm²

2m² 9dm² = 200dm² + 9dm²

= 209dm²

Vậy 209dm² > 29dm²

nên 2m² 9dm² > 209dm².

Ví dụ 2: So sánh 7900cm² và 79m².

Lời giải

Đổi 7900cm²= 79dm² ;

79m² = 7900dm²

Vậy 79dm² < 7900dm²

nên 7900cm² < 79m².

Dạng 3: Toán có lời văn về diện tích

1. Phương pháp giải

Các đơn vị đo diện tích đã học là: xăng-ti-mét vuông, đề-xi-mét vuông, mét vuông, ki-lô-mét vuông.

1km² = 1 000 000m²

1m² = 100dm² = 10 000cm²

1dm² = 100cm²

2. Ví dụ minh họa

Ví dụ 1: Người ta lát sàn một căn phòng hình chữ nhật có chiều dài 6m, chiều rộng 4m bằng những mảnh gỗ hình chữ nhật có chiều dài 1m 20cm, chiều rộng 20cm. Hỏi cần bao nhiêu mảnh gỗ để lát kín căn phòng đó?

Lời giải:

Đổi: 1m 20cm = 120cm

Diện tích một mảnh gỗ là:

120 × 20 = 2400 (cm²)

Diện tích căn phòng là:

6 × 4 = 24 (m²)

24m² = 240 000cm²

Số mảnh gỗ dùng để lát sàn căn phòng là:

240 000 : 2400 = 100 (mảnh)

Đáp số: 100 mảnh gỗ

Ví dụ 2: Người ta trồng ngô trên một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều rộng 60 m, chiều dài bằng $\frac{5}{3}$ chiều rộng.

a, Tính diện tích thửa ruộng đó.

b, Biết rằng, trung bình cứ 100 m² thu hoạch được 30 kg ngô. Hỏi trên cả thửa ruộng đó, người ta thu hoạch được bao nhiêu tạ ngô?

Lời giải:

a, Chiều dài của thửa ruộng là:

60 × 53 = 100 (m)

Diện tích của thửa ruộng là:

100 × 60 = 6000 (m²)

b, Số ngô thu hoạch được trên 1m² là:

30 : 100 = 310 (kg)

Số ngô thu được trên mảng ruộng đó là:

310 × 6000 = 1800kg = 18 tạ

III/ Bài tập vận dụng

1. Bài tập có lời giải

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

a) 12km = … m

b) 214m = … dm

c) 27dm = … mm

Lời giải:

a) 12km = 12000m

b) 214m = 2140dm

c) 27dm = 2700mm

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a) 15 tạ = … kg

b) 24 tấn = … kg

c) 7kg = … g

Lời giải:

a) 15 tạ = 1500kg

b) 24 tấn = 24 000kg

c) 7kg = 7000g

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a) 14dam²= … m²

b) 7hm²= … dam²

c) 3cm² = … mm²

Lời giải:

a) 14dam² = 1400m²

b) 7hm² = 700dam²

c) 3cm² = 300mm²

Bài 4: Một xe tải chở 30 bao gạo tẻ và 40 bao gạo nếp. Mỗi bao gạo tẻ cân nặng 40kg, mỗi bao gạo nếp cân nặng 20kg. Hỏi xe đó chở bao nhiêu tấn gạo?

Lời giải:

Lượng gạo tẻ là: 40 x 30 = 1200 (kg)

Lượng gạo nếp là: 20 x 40 = 800 (kg)

Lượng gạo tẻ và gạo nếp là: 1200 + 800 = 2000 (kg) = 2 (tấn)

Bài 5: Người ta dán liền nhau 500 con tem hình chữ nhật lên một tấm bìa hình vuông cạnh dài 1m, biết mỗi con tem có chiều dài 3cm, chiều rộng 22mm. Hỏi diện tích phần bìa không dán tem là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông?

Lời giải:

22mm = 2,2cm

Diện tích tấm bìa hình vuông là: 1 x 1 = 1 (m²) = 10 000 (cm²)

Diện tích mỗi con tem là: 3 x 2,2 = 6,6 (cm²)

Diện tích 500 con tem là: 6,6 x 500 = 3300 (cm²)

Diện tích phần bìa không dán tem là: 10 000 – 3300 = 6700 (cm²)

2. Bài tập vận dụng

Bài 1: So sánh số đo thể tích

a, 8dm² 5cm² và 810cm²

b, 30000m² và 2km² 89cm²

c, 61km² và 610000m²

Bài 2: Một khu rừng hình chữ nhật có chiều dài 12km, chiều rộng là 4800m. Hỏi diện tích khu vườn đó bằng bao nhiêu ki-lô-mét vuông?

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a) 36m² = … dm²

b) 120dm² = … cm²

c) 3km² = … m²

d) 10km² = … m²

e) 9m² 53dm² = … dm²

g) 1km² 325m² = … m²

Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a) 93 100cm² = … dm²

b) 6300dm² = … m²

c) 5 000 000m² = … km²

d) 10000000m² = … km²

e) 430dm² = … m² … dm²

g) 1 000 325m² = … km² … m²

Bài 5: Một khu đất hình chữ nhật có diện tích là 1km², chiều rộng là 500m. Tính chiều dài của khu đất đó.

Bài 6: Diện tích của một khu dân cư hình chữ nhật là 3km², có chiều dài là 3km. Hỏi chiều rộng của khu dân cư đó bằng một phần mấy chiều dài?

Bài 7: Cho biết diện tích của ba tỉnh là: Nghệ An 16 487km² ; Thanh Hoá 11 116km² ; Đắk Lắk 13 084km².

a) So sánh diện tích của các tỉnh: Nghệ An và Thanh Hoá; Thanh Hoá và Đắk Lắk.

b) Tỉnh nào có diện tích lớn nhất?

c) Diện tích của tỉnh Nghệ An lớn hơn diện tích của tỉnh Đắk Lắk là bao nhiêu ki-lô-mét vuông?

Bài 8: Để lát nền một căn phòng, người ta đã sử dụng hết 200 viên gạch hình vuông có cạnh 30cm. Hỏi căn phòng đó có diện tích bao nhiêu mét vuông, biết diện tích phán mạch vữa không đáng kể?

Bài 9: Tính giá trị biểu thức:

a, 10m² + 20m² + 1000dm²

b, 7m² – 300dm² + 10m²

c, 5m² + 2000dm² + 4000dm²

d, 2000dm² – 5m² + 3000dm²

Bài 10: Vườn nhãn nhà bác Hùng có diện tích 1km². Trong đợt bón phân vừa rồi bác Hùng tính cứ mỗi gốc nhãn bón hết 200g phân lân. Hỏi vườn nhãn nhà bác Hùng bón hết bao nhiêu tấn phân lân? Biết cứ 10m² thì trồng được 1 gốc nhãn.

Bài 11: Cho hình chữ nhật có kích thước như hình vẽ dưới đây:

Hỏi diện tích hình chữ nhật bằng bao nhiêu?

Bài 12: Viết số hoặc phân số thích hợp vào chỗ chấm

a) 1mm = … m

b) 1cm = … dm

c) 1dam = … km

Bài 13:Viết số hoặc phân số thích hợp vào chỗ chấm:

a) 1kg = … tạ

b) 1g = … kg

c) 1 tạ = … tấn

Bài 14:Viết số hoặc phân số thích hợp vào chỗ chấm:

a) 450hm²= … km²… hm²

b) 6240m²= … dam²… m²

c) 3750mm²= … cm²… mm²

Bài 15: Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là ki-lô-mét vuông:

a) 3km²3hm²= …

b) 16km²267m²= …

Bài 16: Một đội công nhân trong ba ngày sửa được 2km đường. Ngày thứ nhất đội sửa được 620m đường, ngày thứ hai sửa được số mét đường gấp đôi ngày thứ nhất. Hỏi ngày thứ ba đội công nhân đó sửa được bao nhiêu mét đường?

Bài 17: Viết tiếp vào chỗ chấm:

a) Hai đơn vị đo độ dài liền nhau:

– Đơn vị lớn gấp … đơn vị bé.

– Đơn vị bé bằng … đơn vị lớn.

b) Hai đơn vị đo khối lượng liền nhau:

– Đơn vị lớn gấp … đơn vị bé.

– Đơn vị bé bằng … đơn vị lớn.

c) Hai đơn vị đo diện tích liền nhau:

– Đơn vị lớn gấp … đơn vị bé.

– Đơn vị bé bằng … đơn vị lớn.

Bài 18: Trong một ku cư dân mới, người ta dùng một nửa diện tích đất để làm đường đi và các công trình công cộng, nửa diện tích đất còn lại được chia đều thành 2000 mảnh hình chữ nhật, mỗi mảnh có chiều rộng 10m, chiều dài 25m để xây nhà ở. Hỏi diện tích khu dân cư đó là bao nhiêu ki-lô-mét vuông?

Bài 19: Một xe chở 12 tạ gạo tẻ và 80 yến gạo nếp. Tính khối lượng gạo xe đó chở được.

Bài 20: Một người đi xe máy từ A qua C đến B. Đoạn đường AC ngắn hơn đoạn đường CB là 13km 500m. Tính quãng đường AB, biết đoạn đường AC bằng $\frac{2}{5}$ đoạn đường CB.

Bài 21: Cửa hàng có số gạo tẻ nhiều hơn số gạo nếp là 1 tạ 50kg. Sau khi bán đi 25kg gạo mỗi loại thì còn lại lượng gạo nếp bằng $\frac{2}{5}$ lượng gạo tẻ. Hỏi lúc đầu cửa hàng có bao nhiêu ki-lô-gam gạo mỗi loại?

Xem thêm các dạng Toán lớp 4 hay, chọn lọc khác:

Hình bình hành lớp 4 và cách giải

Hình thoi lớp 4 và cách giải

Phân số bằng nhau lớp 4 và cách giải

Phân số lớp 4 và cách giải

Quy đồng mẫu số các phân số lớp 4 và cách giải