Tiếng Anh 11 Unit 7: Education options for school-leavers - Global Success
Lời giải bài tập Unit 7: Education options for school-leavers sách Tiếng Anh 11 Global success hay, chi tiết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Anh 11 Unit 7.
Giải Tiếng Anh 11 Unit 7: Education options for school-leavers
Unit 7 Getting Started (trang 76, 77)
Planning our education
1 (trang 76 Tiếng Anh 11 Global Success): Listen and read (Nghe và đọc)
Bài nghe:
Ms Hoa: Good moming, class. There was an education fair last weekend. Did anyone go?
Nam: Yes, Mai and I did. The fair was great, and we got a lot of useful information.
Ms Hoa: I'm glad to hear that. Would you like to share some of it with the class?
Mai: Sure. After finishing school, we mainly have two education options. For example, we can get into university if we earn high grades or pass the university entrance exam.
Nam: That's true, but academic education isn’t everything. The other option is going to a vocational school where we can learn skills for particular jobs.
Ms Hoa: That sounds interesting. So what are your plans for the future?
Mai: I'm hoping to go to university. Having won several biology competitions, I want to study biology and become a scientist.
Ms Hoa: Great! It’s really important to follow your dream, Mai.
Mai: My mum still regrets not having gone to university. So I want to make her proud of me. How about you, Nam?
Nam: Well, I don’t think university is for me. I want to go to a vocational school because I want to become a car mechanic. My father owns a car repair shop. Having watched him work very hard for many years helped me make my decision.
Ms Hoa: That's very sensible, Nam! I hope you can help him grow his business.
Hướng dẫn dịch:
Cô Hoa: Chúc cả lớp vui vẻ. Có một hội chợ giáo dục vào cuối tuần trước. Có ai đi không?
Nam: Vâng, Mai và em đã làm. Hội chợ rất tuyệt, và chúng em đã nhận được rất nhiều thông tin hữu ích.
Cô Hoa: Cô rất vui khi nghe điều đó. em có muốn chia sẻ một số điều đó với cả lớp không?
Mai: Chắc chắn rồi. Sau khi học xong, chúng em chủ yếu có hai lựa chọn giáo dục. Ví dụ, chúng em có thể vào đại học nếu chúng em đạt điểm cao hoặc vượt qua kỳ thi tuyển sinh đại học.
Nam: Đúng vậy, nhưng giáo dục học thuật không phải là tất cả. Lựa chọn khác là đến một trường dạy nghề, nơi chúng em có thể học các kỹ năng cho những công việc cụ thể.
Cô Hoa: Nghe thú vị đấy. Vì vậy, kế hoạch của em cho tương lai là gì?
Mai: Em hy vọng được vào đại học. Giành chiến thắng trong một số cuộc thi sinh học, em muốn học sinh học và trở thành một nhà khoa học.
Cô Hoa: Tuyệt vời! Điều thực sự quan trọng là theo đuổi giấc mơ của em, Mai.
Mai: Mẹ em vẫn tiếc vì đã không học đại học. Vì vậy em tôi muốn làm cho bà ấy tự hào về em. Còn bạn thì sao Nam?
Nam: Chà, mình không nghĩ đại học là dành cho mình. Mình muốn học trường dạy nghề vì tôi muốn trở thành thợ sửa xe. Bố mình sở hữu một cửa hàng sửa chữa ô tô. Chứng kiến ông ấy làm việc rất chăm chỉ trong nhiều năm đã giúp mình đưa ra quyết định của mình.
Cô Hoa: Hay lắm đấy Nam! Cô hy vọng em có thể giúp ông ấy phát triển công việc kinh doanh của mình.
1. School-leavers only have the option of academic education.
2. Good grades at school can help students get into university.
3. Vocational schools are for those who want to develop job skills.
4. Nam wants to work at his father’s car repair shop after leaving school.
1. Học sinh nghỉ học chỉ có lựa chọn giáo dục học thuật.
2. Điểm tốt ở trường có thể giúp học sinh vào đại học.
3. Trường dạy nghề dành cho những người muốn phát triển kỹ năng nghề nghiệp.
4. Nam muốn làm việc tại cửa hàng sửa chữa ô tô của cha mình sau khi rời ghế nhà trường.
Đáp án:
|
1. F |
2. T |
3. T |
4. T |
Giải thích:
1. Thông tin: Sure. After finishing school, we mainly have two education options. (Chắc chắn rồi. Sau khi học xong, chúng tôi chủ yếu có hai lựa chọn giáo dục.)
2. Thông tin: For example, we can get into university if we earn high grades or pass the university entrance exam. (Ví dụ, chúng ta có thể vào đại học nếu chúng ta đạt điểm cao hoặc vượt qua kỳ thi tuyển sinh đại học.)
3. Thông tin: The other option is going to a vocational school where we can learn skills for particular jobs. (Lựa chọn khác là đến một trường dạy nghề, nơi chúng ta có thể học các kỹ năng cho những công việc cụ thể.)
4. Thông tin: I want to go to a vocational school because I want to become a car mechanic. My father owns a car repair shop. (Tôi muốn học trường dạy nghề vì tôi muốn trở thành thợ sửa xe. Bố tôi sở hữu một cửa hàng sửa chữa ô tô.)
2. an exam that someone takes to be accepted into a school or university.
3. studying at school or university to gain knowledge and develop thinking skills.
4. a place that teaches skills needed for particular jobs.
Đáp án:
|
1. education fair |
2. entrance exam |
3. academic education |
4. vocational school |
Giải thích:
1. hội chợ giáo dục: một sự kiện mà sinh viên có thể nói chuyện với đại diện của các trường đại học hoặc trường dạy nghề về các lựa chọn học tập của họ.
2. thi tuyển sinh: một kỳ thi mà ai đó thực hiện để được chấp nhận vào một trường học hoặc trường đại học.
3. giáo dục hàn lâm: học ở trường phổ thông hoặc đại học để tiếp thu kiến thức và phát triển kỹ năng tư duy.
4. trường dạy nghề: nơi dạy các kỹ năng cần thiết cho công việc cụ thể.
1. _________ several biology competitions, Mai wants to study biology and become a scientist.
2. Mai’s mum still regrets not _________ to university.
3. _________ father work very hard for many years helped Nam make his decision.
Đáp án:
|
1. Having won |
2. having gone |
3. Having watched |
Giải thích:
1. Thông tin: Having won several biology competitions, I want to study biology and become a scientist. (Giành chiến thắng trong một số cuộc thi sinh học, tôi muốn học sinh học và trở thành một nhà khoa học.)
2. Thông tin: My mum still regrets not having gone to university. (Mẹ tôi vẫn tiếc vì đã không học đại học.)
3. Thông tin: Having watched him work very hard for many years helped me make my decision. (Chứng kiến anh ấy làm việc rất chăm chỉ trong nhiều năm đã giúp tôi đưa ra quyết định của mình.)
Hướng dẫn dịch:
1. Giành chiến thắng trong một số cuộc thi sinh học, Mai muốn học sinh học và trở thành một nhà khoa học.
2. Mẹ của Mai vẫn tiếc vì đã không học đại học.
3. Chứng kiến cha mình làm việc cực nhọc trong nhiều năm đã giúp Nam đưa ra quyết định của mình.
Unit 7 Language (trang 77, 78, 79)
Pronunciation
1. Did anyone go?
2. Is academic education important nowadays?
3. What are your plans for the future?
4. When does the course start?
Hướng dẫn dịch:
1. Có ai đi không?
2. Giáo dục học thuật ngày nay có quan trọng không?
3. Kế hoạch cho tương lai của bạn là gì?
4. Khóa học bắt đầu khi nào?
Bài nghe:
1. Do you want to go to university?
2. Have you talked with your parents about your plans?
3. How much does it cost to study at university?
4. What's your favourite subject at school?
Đáp án:
|
1. up |
2. up |
3. down |
4. down |
Hướng dẫn dịch:
1. Bạn có muốn học đại học không?
2. Bạn đã nói chuyện với bố mẹ về kế hoạch của mình chưa?
3. Chi phí học đại học là bao nhiêu?
4. Môn học yêu thích của bạn ở trường là gì?
Vocabulary
Completing your education
|
1. school-leaver (n) |
a. education at a college or university |
|
2. vocational education (np) |
b. the act of completing a university degree or a course of study |
|
3. higher education (n) |
c. a person who has just left school |
|
4. qualification (n) |
d. education that prepares students for work in a specific trade |
|
5. graduation (n) |
e. an official record showing that you have finished a training course or have the necessary skills, etc |
Đáp án:
|
1. C |
2. D |
3. A |
4. E |
5. B |
Hướng dẫn dịch:
1. học sinh rời trường (n) - c. một người vừa rời khỏi trường học
2. dạy nghề (np) - d. giáo dục chuẩn bị cho sinh viên làm việc trong một ngành nghề cụ thể
3. giáo dục đại học (n) - a. giáo dục tại một trường cao đẳng hoặc đại học
4. trình độ chuyên môn (n) - e. hồ sơ chính thức cho thấy bạn đã hoàn thành khóa đào tạo hoặc có các kỹ năng cần thiết, v.v.
5. tốt nghiệp (n) - b. hành động hoàn thành bằng đại học hoặc một khóa học
2. He didn't get the job he wanted because he didn‘t have the right _____________.
3. Many _____________ choose to go to university to study academic subjects.
4. More and more young people prefer ____________ because they like to learn practical skills.
5. Many young people find it hard to get a job immediately after ______________.
Đáp án:
|
1. higher education |
2. qualifications |
3. school-leavers |
|
4. vocational education |
5. graduation |
|
Giải thích:
1. higher education: giáo dục đại học
2. qualifications: bằng cấp
3. school-leavers: học sinh rời trường
4. vocational education: giáo dục nghề nghiệp
5. graduation: tốt nghiệp
Hướng dẫn dịch:
1. Nhiều bậc cha mẹ ngày nay muốn con mình sau khi rời ghế nhà trường sẽ học lên cao tại các trường đại học.
2. Anh ấy không nhận được công việc mình mong muốn bởi vì anh ấy không có bằng cấp phù hợp.
3. Nhiều học sinh bỏ học chọn vào đại học để học các môn học thuật.
4. Ngày càng nhiều thanh niên thích học nghề vì họ thích học các kỹ năng thực tế.
5. Nhiều bạn trẻ khó xin việc ngay sau khi tốt nghiệp.
Grammar
1. I forgot have discussed this topic with you.
2. Had won many maths competitions helped me win a place at university.
3. Nam regretted not having choose a more interesting Course at university.
4. He was proud of had won the first place at the biology competition.
Đáp án:
1. have -> having
2. had -> having
3. choose -> chosen
4. had -> having
Giải thích:
|
Danh động từ hoàn thành Danh động từ hoàn thành (have done) luôn đề cập đến thời điểm trước thời điểm đó của động từ trong mệnh đề chính. Nó được sử dụng để nhấn mạnh rằng hành động đã được hoàn thành trong quá khứ. Nó có thể được sử dụng như: • chủ ngữ của câu. • tân ngữ sau một số động từ, e.g. thừa nhận, từ chối, quên, đề cập đến, hối tiếc và nhớ hoặc sau giới từ. |
Phân từ hoàn thành Phân từ hoàn thành có dạng giống như danh động từ hoàn hảo, ví dụ: đã hỏi, đã nghiên cứu. Chúng ta có thể sử dụng mệnh đề phân từ hoàn thành để: • diễn tả một hành động xảy ra trước hành động ở mệnh đề chính. • nói về lý do của hành động trong mệnh đề chính. |
Hướng dẫn dịch:
1. Tôi quên đã thảo luận chủ đề này với bạn.
2. Giành chiến thắng trong nhiều cuộc thi toán đã giúp tôi giành được một suất vào đại học.
3. Nam hối hận vì đã không chọn một khóa học thú vị hơn ở trường đại học.
4. Anh ấy tự hào vì đã giành được vị trí đầu tiên trong cuộc thi sinh học.
1. After we listened to an introduction to the course, we asked some questions.
-> _________, we asked some questions.
2. He failed the university entrance exams, then he decided to train to become a car mechanic.
-> _________, he decided to train to become a car mechanic.
3. His brother had not studied hard enough, so he failed the exams.
-> _________, his brother failed the exams.
4. After I answered the job interview questions, I was asked to prepare a short presentation.
-> _________, I was asked to prepare a short presentation.
Đáp án:
1. Having listened to an introduction about the course
2. Having studied the available courses carefully
3. Not having studied enough
4. Having answered the job interview questions
Hướng dẫn dịch:
1. Sau khi nghe giới thiệu về khóa học, chúng tôi đặt một số câu hỏi.
2. Thi trượt đại học, anh quyết định học nghề sửa xe.
3. Không học hành chăm chỉ, anh trai của anh ấy đã trượt kỳ thi.
4. Sau khi trả lời các câu hỏi phỏng vấn xin việc, tôi được yêu cầu chuẩn bị một bài thuyết trình ngắn.
Gợi ý:
1. Having learned how to cook, he enjoys making new dishes for his friends.
2. Having visited Paris before, I am not planning to go there on this trip.
3. Having finished the book, she decided to write a review of it.
Hướng dẫn dịch:
1. Sau khi học nấu ăn, anh ấy thích làm những món ăn mới cho bạn bè.
2. Đã từng đến thăm Paris trước đây, tôi không định đến đó trong chuyến đi này.
3. Sau khi đọc xong cuốn sách, cô ấy quyết định viết một bài bình luận về nó.
Options for school-leavers
Gợi ý:
The two most common options for school-leavers are to continue their education at university or to enter the workforce directly. Other options could include taking a gap year to travel or gain work experience, enrolling in vocational or trade schools, or pursuing apprenticeships or internships.
Hướng dẫn dịch:
Hai lựa chọn phổ biến nhất cho những học sinh vừa rời ghế nhà trường là tiếp tục học lên đại học hoặc trực tiếp tham gia lực lượng lao động. Các lựa chọn khác có thể bao gồm dành một năm nghỉ phép để đi du lịch hoặc tích lũy kinh nghiệm làm việc, đăng ký vào các trường dạy nghề hoặc thương mại, hoặc theo học nghề hoặc thực tập.
THE EDUCATIONAL JOURNEY FOR SCHOOL-LEAVERS
Higher education is really for people who want formal learning in order to get an academic degree. If you are good at certain subjects and need a degree related to those subjects, then university is the right choice for you. Besides studying, university students also have the opportunity to live independently, make new friends, and join different clubs. Many students still manage to work part-time during their university years. In addition, college or university students usually have an advantage over students from vocational schools when it comes to further studies after a degree. They will also have broader career options and an advantage in the job market.
B. ______________________
If you are not interested in traditional academic subjects and want to work ina specific trade, then vocational education is the right choice for you. You will gain the practical skills and knowledge necessary for a specific job. In addition, a vocational school may also offer you an apprenticeship. This type of training not only provides students with hands-on experience, but also gives them wages to cover their living costs. Most importantly, vocational training is usually much shorter than a college or university course. After getting their vocational qualifications, graduates can immediately start work and earn a salary.
There are a lot of educational opportunities for school-leavers today. You can choose from hundreds of vocational schools or higher education institutions to continue your educational journey.
Hướng dẫn dịch:
HÀNH TRÌNH GIÁO DỤC CHO HỌC SINH
Tháng này, tạp chí Teen Talk đã nhận được rất nhiều thư từ học sinh cấp hai hỏi về những lựa chọn khác nhau dành cho học sinh sắp rời trường. Chúng tôi đã nói chuyện với các chuyên gia giáo dục và họ nghĩ rằng những người trẻ tuổi nên tiếp tục học lên cao đẳng hoặc đại học hoặc học trường dạy nghề.
A. ______________________
Giáo dục đại học thực sự dành cho những người muốn học chính thức để lấy bằng cấp học thuật. Nếu bạn giỏi một số môn nào đó và cần bằng cấp liên quan đến những môn đó, thì đại học là lựa chọn phù hợp cho bạn. Bên cạnh việc học tập, sinh viên đại học còn có cơ hội sống độc lập, kết bạn mới và tham gia các câu lạc bộ khác nhau. Nhiều sinh viên vẫn xoay sở để làm việc bán thời gian trong những năm học đại học. Ngoài ra, sinh viên cao đẳng hoặc đại học thường có lợi thế hơn so với sinh viên từ các trường dạy nghề khi nói đến việc học cao hơn sau khi tốt nghiệp. Họ cũng sẽ có nhiều lựa chọn nghề nghiệp hơn và có lợi thế hơn trong thị trường việc làm.
B. ______________________
Nếu bạn không quan tâm đến các môn học truyền thống và muốn làm việc trong một ngành nghề cụ thể, thì giáo dục nghề nghiệp là lựa chọn phù hợp cho bạn. Bạn sẽ đạt được những kỹ năng thực tế và kiến thức cần thiết cho một công việc cụ thể. Ngoài ra, một trường dạy nghề cũng có thể cho bạn học nghề. Loại hình đào tạo này không chỉ cung cấp cho sinh viên kinh nghiệm thực tế mà còn mang lại cho họ tiền lương để trang trải chi phí sinh hoạt. Quan trọng nhất, đào tạo nghề thường ngắn hơn nhiều so với khóa học cao đẳng hoặc đại học. Sau khi có bằng cấp nghề, sinh viên tốt nghiệp có thể bắt tay ngay vào công việc và được trả lương.
Có rất nhiều cơ hội giáo dục cho học sinh nghỉ học ngày nay. Bạn có thể chọn từ hàng trăm trường dạy nghề hoặc cơ sở giáo dục đại học để tiếp tục hành trình giáo dục của mình.
|
1. formal |
a. a job that requires special training and skills |
|
2. manage |
b. a period of time working for and leaning from a skilled person |
|
3. trade |
c. to succeed in doing something difficult |
|
4. apprenticeship |
d. important organisations that have a particular purpose |
|
5. institutions |
e. Received in a school, college, or university, with lessons, exams, etc. |
Đáp án:
|
1. e |
2. c |
3. a |
4. b |
5. d |
Giải thích:
1. trang trọng: nhận được ở trường học, cao đẳng hoặc đại học, với các bài học, bài kiểm tra, v.v.
2. quản lý: để thành công trong việc làm một cái gì đó khó khăn
3. thương mại: một công việc đòi hỏi kỹ năng và đào tạo đặc biệt
4. học nghề: một khoảng thời gian làm việc và học hỏi từ một người có kỹ năng
5. tổ chức: các tổ chức quan trọng có mục đích cụ thể
1. Getting vocational training
2. Earning a salary while studying
3. Going to college or university
Hướng dẫn dịch:
1. Học nghề
2. Kiếm tiền khi đang học
3. Đi học cao đẳng hoặc đại học
Đáp án:
|
1. c |
2. a |
Đáp án:
|
1. formal |
2. degree |
3. trade |
|
4. apprenticeship |
5. shorter |
|
Hướng dẫn dịch:
|
Cao đẳng hay đại học |
Trường dạy nghề |
|
Dành cho học viên muốn học chính quy Nhận bằng cấp liên quan đến một chủ đề học thuật Tham gia các câu lạc bộ khác nhau |
Dành cho sinh viên muốn làm việc trong một ngành nghề cụ thể Có thể cung cấp một học nghề Kết thúc khóa đào tạo của họ một cách nhanh chóng và bắt đầu kiếm tiền lương. |
A: Which option will be appropriate for you after leaving school, B?
B: Well, I’m very interested in chemistry and want to become a teacher of chemistry. That’s why I think I choose to study chemistry at a university. And what’s your plan, A?
A: I’ve always wanted to become a chef in a famous restaurant. I think cooking courses at a vocational school will be appropriate for me.
Hướng dẫn dịch:
A: Lựa chọn nào sẽ phù hợp với bạn sau khi rời ghế nhà trường, B?
B: Chà, tôi rất quan tâm đến hóa học và muốn trở thành giáo viên hóa học. Đó là lý do tại sao tôi nghĩ rằng tôi chọn học hóa học tại một trường đại học. Và kế hoạch của bạn là gì, A?
A: Tôi luôn muốn trở thành đầu bếp trong một nhà hàng nổi tiếng. Tôi nghĩ các khóa học nấu ăn tại một trường dạy nghề sẽ phù hợp với tôi.
Unit 7 Speaking (trang 80, 81)
Vocational training vs. academic study
Gợi ý:
|
Benefits of vocational training |
Benefits of academic study |
|
• chi phí ít hơn • cung cấp thời gian học ngắn hơn • phát triển các kỹ năng thực hành • làm quen với công việc sớm hơn |
• can earn more • develop critical thinking skills • develop research skills • opportunities for further studies |
Hướng dẫn dịch:
|
Lợi ích của đào tạo nghề |
Lợi ích của việc học tập |
|
• chi phí ít hơn • cung cấp thời gian học ngắn hơn • phát triển các kỹ năng thực tế • làm quen với công việc sớm hơn |
• có thể kiếm được nhiều tiền hơn • phát triển kỹ năng tư duy phản biện • phát triển kỹ năng nghiên cứu • cơ hội học tiếp |
A. It’s the cost. Vocational training is much cheaper than university education.
C. Great! We're now ready to report to the class.
D. Now, let's think about one more benefit.
Lan: I agree. Vocational courses are more practical than university courses.
Nam: What do you think is the second benefit?
Lan: I think it’s the short duration of study. Degree programmes at university usually go on for at least three years while vocational courses can last less than two years.
Nam: (1) ______________________________________
Lan: (2) ______________________________________
Nam: (3) ______________________________________
Lan: (4) ______________________________________
Đáp án:
|
1. D |
2. A |
3. B |
4. C |
Hướng dẫn dịch:
Nam: Hãy quyết định ba lợi ích chính của đào tạo nghề. Đầu tiên, tôi nghĩ rằng nó sẽ giúp sinh viên phát triển các kỹ năng thực tế.
Lan: Tôi đồng ý. Các khóa học nghề thực tế hơn các khóa học đại học.
Nam: Bạn nghĩ lợi ích thứ hai là gì?
Lan: Tôi nghĩ đó là thời gian học ngắn. Các chương trình cấp bằng tại trường đại học thường kéo dài ít nhất ba năm trong khi các khóa học nghề có thể kéo dài dưới hai năm.
Nam: Bây giờ, chúng ta hãy nghĩ về một lợi ích nữa.
Lan: Đó là chi phí. Đào tạo nghề rẻ hơn nhiều so với giáo dục đại học.
Nam: Tôi không thể đồng ý hơn. Vì vậy, chúng tôi đã quyết định về ba lợi ích chính: thiết thực hơn, ngắn hơn và rẻ hơn.
Lân: Tuyệt vời! Bây giờ chúng tôi đã sẵn sàng để báo cáo trước lớp.
B: I agree. Students can also their develop research skills.
A: That’s right. These skills are very important for university students.
B: So, what do you think is the third benefit?
A: I think it’s the opportunities for further studies. University students get more opportunities to continue their studies after graduation.
B: I can’t agree more. So, we’ve decided on the three main benefits: developing critical thinking skills, developing research skills, and having more opportunities for further studies.
A: Great! We’re now ready to report to the class.
Hướng dẫn dịch:
A: Bây giờ, chúng ta hãy quyết định ba lợi ích chính của việc học tập. Thứ nhất, tôi nghĩ nó sẽ giúp học sinh phát triển kỹ năng tư duy phản biện.
B: Tôi đồng ý. Học sinh cũng có thể phát triển kỹ năng nghiên cứu của họ.
A: Đúng vậy. Những kỹ năng này rất quan trọng đối với sinh viên đại học.
B: Vậy theo bạn, lợi ích thứ ba là gì?
A: Tôi nghĩ đó là cơ hội để học tiếp. Sinh viên đại học có nhiều cơ hội hơn để tiếp tục học sau khi tốt nghiệp.
B: Tôi không thể đồng ý nhiều hơn. Vì vậy, chúng ta đã quyết định về ba lợi ích chính: phát triển kỹ năng tư duy phản biện, phát triển kỹ năng nghiên cứu và có nhiều cơ hội hơn để nghiên cứu sâu hơn.
A: Tuyệt vời! Bây giờ chúng ta đã sẵn sàng để báo cáo trước lớp.
Gợi ý:
In our group, we all think that each education option has its own benefits. Academic study is suitable for those who want formal education and training. And vocational training is suitable for those who want to so some specific jobs.
Hướng dẫn dịch:
Trong nhóm của chúng tôi, tất cả chúng tôi đều nghĩ rằng mỗi lựa chọn giáo dục đều có những lợi ích riêng. Nghiên cứu học thuật phù hợp cho những người muốn giáo dục và đào tạo chính thức. Còn dạy nghề phù hợp với những người muốn làm một số công việc cụ thể.
Unit 7 Listening (trang 81, 82)
Vocational courses
1. What kind of vocational course are they taking?
2. Do you think students need any special qualifications to apply for this course?
3. What do you think students expect to learn from this course?
Gợi ý:
1. They are taking a cooking course.
2. No, I don’t think students need any special qualifications to apply for this course. Students just need their love for cooking.
3. I think students wants to get a job related to cooking.
Hướng dẫn dịch:
1. Họ đang tham gia khóa học nghề nào?
- Họ đang tham gia một khóa học nấu ăn.
2. Bạn có nghĩ rằng sinh viên cần bất kỳ bằng cấp đặc biệt nào để đăng ký khóa học này không?
- Không, tôi không nghĩ sinh viên cần bất kỳ bằng cấp đặc biệt nào để đăng ký khóa học này. Học viên chỉ cần yêu thích nấu ăn.
3. Bạn nghĩ học viên mong đợi học được gì từ khóa học này?
- Tôi nghĩ học viên muốn kiếm một công việc liên quan đến nấu ăn.
1. I want to become a restaurant cook, so I'm looking for a professional cooking course.
A. connected with real situations and time
B. connected with a job that needs special training and skills
2. Once you join a course, you'll have the opportunity to work as an apprentice in a restaurant.
A. a person working for an employer to learn a skill or a job
B. a skilled chef in a famous restaurant
3. We can learn a lot about a particular school from its school brochure.
A. a map of the school
B. a small book giving information about something
Đáp án:
|
1. B |
2. A |
3. B |
Giải thích:
1. chuyên nghiệp = liên quan đến một công việc cần được đào tạo và kỹ năng đặc biệt
2. thực tập sinh = một người làm việc cho người sử dụng lao động để học một kỹ năng hoặc một công việc
3. sổ tay/ cẩm nang = một cuốn sách nhỏ cung cấp thông tin về một cái gì đó
Hướng dẫn dịch:
1. Tôi muốn trở thành một đầu bếp nhà hàng nên tôi đang tìm kiếm một khóa học nấu ăn chuyên nghiệp.
2. Sau khi tham gia khóa học, bạn sẽ có cơ hội làm thực tập sinh trong một nhà hàng.
3. Chúng ta có thể biết được nhiều điều về một trường học cụ thể từ tập tài liệu về trường học đó.
Bài nghe:
A. Vocational schools in the area.
B. Cooking courses at the vocational school.
C. Qualifications needed to study at ABC Vocational School.
Đáp án: B
Nội dung bài nghe:
Mai: Good morning.
Receptionist: Good morning. Welcome to ABC Vocational School. How can I help you?
Mai: I watched a TV programme about your school last week. I’d like to ask for information about your courses.
Receptionist: Sure. What’s your name, please?
Mai: I’m Nguyen Thanh Mai.
Receptionist: OK, Mai. We offer a wide range of courses including tour guide training, hotel and restaurant management, and cooking. Are you interested in a specific trade?
Mai: Yes, I’d like to know more about your cooking courses. How long does it take to complete a cooking course?
Receptionist: Well, it depends. We have short cooking courses for all ages and abilities. They are usually two to three months, and mainly for people who want to learn about food preparation and have fun in the kitchen. We also have professional cooking courses, which take two years to complete, for those who want to train to be restaurant cooks.
Mai: Do you offer any apprenticeships?
Receptionist: Yes, once you join a course, you’ll have the opportunity to work as an apprentice in a real restaurant and learn from the best chefs.
Mai: That’s amazing!
Receptionist: Would you like to fill in the application form?
Mai: Oh, I’m only in grade 11. I haven’t discussed my plans with my parents either.
Receptionist: OK, no problem. Please take a copy of our school brochure. It has detailed information about all the courses.
Mai: Thank you so much. Goodbye.
Receptionist: Bye, Mai. Good luck.
Hướng dẫn dịch:
Lan: Chào buổi sáng.
Lễ tân: Chào buổi sáng. Chào mừng bạn đến với trường dạy nghề ABC. Tôi có thể giúp gì cho bạn?
Lan: Tôi đã xem một chương trình truyền hình về trường học của bên bạn tuần trước. Tôi muốn hỏi thông tin về các khóa học của các bạn
Lễ tân: Chắc chắn rồi. Làm ơn cho biết tên của bạn là gì?
Lan: Tôi là Nguyễn Thanh Lan.
Lễ tân: Được rồi, Lan. Chúng tôi cung cấp một loạt các khóa học bao gồm đào tạo hướng dẫn viên du lịch, quản lý khách sạn và nhà hàng và nấu ăn. Bạn có quan tâm đến một lĩnh cực nào cụ thể không?
Lan: Vâng, tôi muốn tìm hiểu thêm về các khóa học nấu ăn của các bạn. Mất bao lâu để hoàn thành một khóa học nấu ăn?
Lễ tân: Nó cũng tùy nữa. Chúng tôi có các khóa học nấu ăn ngắn hạn cho mọi lứa tuổi và khả năng. Chúng thường kéo dài từ hai đến ba tháng và chủ yếu dành cho những người muốn tìm hiểu về cách chế biến thức ăn và tìm niềm vui trong bếp. Chúng tôi cũng có các khóa học nấu ăn chuyên nghiệp, mất hai năm để hoàn thành, dành cho những ai muốn đào tạo để trở thành đầu bếp nhà hàng.
Lan: Các bạn có cung cấp chương trình học nghề nào không?
Lễ tân: Có đấy, khi bạn tham gia một khóa học, bạn sẽ có cơ hội làm việc như một thực tập sinh trong một nhà hàng thực tế và học hỏi từ những đầu bếp giỏi nhất.
Lan: Thật tuyệt vời!
Nhân viên lễ tân: Bạn có muốn điền vào mẫu đơn không?
Lan: Ồ, tôi mới học lớp 11. Tôi cũng chưa nói về kế hoạch của mình với bố mẹ.
Lễ tân: OK, không vấn đề gì. Vui lòng nhận một bản sao của tài liệu trường học của chúng tôi. Trong đó có thông tin chi tiết về tất cả các khóa học đấy.
Lan: Cảm ơn bạn rất nhiều. Tạm biệt.
Lễ tân: Tạm biệt, Lan. Chúc bạn may mắn.
Bài nghe:
Đáp án:
|
1. months |
2. Professional |
3. restaurant cooks |
|
4. apprentice |
5. (school) brochure |
|
Hướng dẫn dịch:
|
Trường dạy nghề ABC |
|
|
Khóa học |
Đào tạo hướng dẫn viên du lịch, quản lý nhà hàng khách sạn, nấu ăn, v.v. |
|
Các loại khóa học nấu ăn |
Khóa học ngắn: - cho mọi lứa tuổi và khả năng - thời gian: hai hoặc ba tháng Khóa học chuyên nghiệp: - cho người đào tạo để trở thành đầu bếp nhà hàng - thời hạn: hai năm |
|
Trải nghiệm thực tế |
Làm việc như một người học việc trong một nhà hàng thực sự |
|
Thông tin về trường |
Phụ huynh và học sinh có thể nghiên cứu tài liệu (của trường) |
• Cost
• Entrance exams or requirements for applicants
• Number of students on a course / in a class
• Job opportunities after finishing the professional courses
Hướng dẫn dịch:
• Giá cả
• Kỳ thi đầu vào hoặc yêu cầu đối với ứng viên
• Số lượng học viên trong một khóa học / trong một lớp học
• Cơ hội việc làm sau khi kết thúc khóa học nghiệp vụ
A request letter about a course
1. Could you please tell me _______________?
2. I would like to know _______________.
3. I would appreciate it if you could tell me ____________.
Gợi ý:
1. Could you please tell me if/ whether I need to take a test?
2. I would like to know if/ whether there are discounts for poor students.
3. I would appreciate it if you could tell me how much the daily wage is.
Hướng dẫn dịch:
1. Xin bác sĩ cho biết tôi có cần làm xét nghiệm không?
2. Tôi muốn biết có giảm giá cho học sinh nghèo không.
3. Tôi sẽ đánh giá cao nếu bạn có thể cho tôi biết mức lương hàng ngày là bao nhiêu.
Dear Sir or Madam,
I am writing to ask for more information about the tour guide training courses at the SGV Vocational School. I am over 18 years now and I am very interested in travelling and exploring different cultures. I would really like to apply for one of your courses.
First, I would appreciate it if you could tell me what the entry requirements are. I finished upper-secondary school last summer. Could you please let me know if I still need to take a test? If there is one, please let me know where I can find detailed information about it.
Next, I would like to know the course fee and the daily wage for the apprenticeship. It is very important for me to have this information so that I can decide if I can afford to study at your school.
Finally, it would be great if you write back to me with details about what topics it will cover and how long it will take.
I look forward to hearing from you.
Yours faithfully,
Hoang Bao Nam
Hướng dẫn dịch:
Thưa ông hoặc bà,
Tôi viết thư này để hỏi thêm thông tin về các khóa đào tạo hướng dẫn viên du lịch tại trường trung cấp nghề SGV. Bây giờ tôi đã hơn 18 tuổi và tôi rất thích đi du lịch và khám phá các nền văn hóa khác nhau. Tôi thực sự muốn áp dụng cho một trong các khóa học của bạn.
Đầu tiên, tôi sẽ đánh giá cao nếu bạn có thể cho tôi biết yêu cầu đầu vào là gì. Tôi đã học xong trung học phổ thông vào mùa hè năm ngoái. Bạn có thể vui lòng cho tôi biết nếu tôi vẫn cần làm bài kiểm tra không? Nếu có, xin vui lòng cho tôi biết nơi tôi có thể tìm thấy thông tin chi tiết về nó.
Tiếp theo, tôi muốn biết học phí và mức lương hàng ngày cho việc học nghề. Điều rất quan trọng đối với tôi là có thông tin này để tôi có thể quyết định xem tôi có đủ khả năng để học tại trường của bạn hay không.
Cuối cùng, sẽ rất tuyệt nếu bạn viết lại cho tôi chi tiết về những chủ đề mà nó sẽ đề cập và thời gian thực hiện.
Tôi mong muốn được nghe từ bạn.
Trân trọng,
Hoàng Bảo Nam
Unit 7 Communication and Culture (trang 83, 84)
Everyday English
Making an appointment
Bài nghe:
A. suit you
B. shall I come
C. I have another appointment
D. could I meet you
Lan: Ms Ha, (1) __________ on Thursday afternoon? I would like your advice on how to prepare for my university entrance exam next year?
Ms Ha: Sorry, (2) _________ at that time. But I’m free on Saturday morning.
Lan: That would be good for me. What time (3) __________ to see you?
Ms Ha: Would 9 o’clock (4) _________?
Lan: Yes, sounds good. Thank you, Ms Ha.
Ms Ha: Ok, then. See you on Saturday in the staffroom.
Đáp án:
1. could I meet you
2. I have got another appointment
3. shall I come
4. suit you
Hướng dẫn dịch:
Lan: Cô Hà, tôi có thể gặp cô vào chiều thứ năm được không? Tôi muốn lời khuyên của bạn về cách chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh đại học của tôi vào năm tới?
Cô Hà: Xin lỗi, tôi đã có một cuộc hẹn khác vào thời điểm đó. Nhưng tôi rảnh vào sáng thứ bảy.
Lan: Điều đó sẽ tốt cho tôi. Tôi sẽ đến gặp bạn lúc mấy giờ?
Cô Hà: 9 giờ có hợp với bạn không?
Lan: Vâng, nghe hay đấy. Cảm ơn chị Hà.
Cô Hà: Vậy thì được. Hẹn gặp bạn vào thứ bảy trong phòng giáo viên.
2. Student B, a secondary school student, makes an appointment to see Student A, a career advisor, to ask for advice on vocational courses. Student A can‘t make the suggested day / time and proposes another day / time.
Gợi ý:
Student A: Hello, I'm a secondary school student and I'm interested in getting some advice on my education plans after leaving school. Can I make an appointment with you, student B, a university representative?
Student B: Sure, that sounds great. When were you thinking of meeting?
Student A: How about next Monday afternoon?
Student B: I'm afraid I have another meeting then. Could we meet on Wednesday instead?
Student A: Yes, Wednesday works for me. What time would be suitable for you
Student B: How about 3 pm?
Student A: That's perfect. Thank you, B.
Hướng dẫn dịch:
Học sinh A: Xin chào, tôi là học sinh cấp hai và tôi muốn nhận được một số lời khuyên về kế hoạch giáo dục của mình sau khi rời ghế nhà trường. Tôi có thể hẹn gặp bạn, sinh viên B, đại diện trường đại học được không?
Học sinh B: Chắc chắn, điều đó nghe thật tuyệt. Khi nào bạn đã nghĩ về cuộc họp?
Học sinh A: Còn chiều thứ Hai tới thì sao?
Học sinh B: Tôi e rằng tôi có một cuộc họp khác. Thay vào đó, chúng ta có thể gặp nhau vào thứ Tư không?
Học sinh A: Vâng, Thứ Tư làm việc cho tôi. Thời gian nào sẽ phù hợp với bạn.
Học sinh B: Khoảng 3 giờ chiều thì sao?
Học sinh A: Điều đó thật hoàn hảo. Cảm ơn bạn, B.
Culture
UK EDUCATION AFTER SECONDARY SCHOOL
In the UK, students can choose to end their formal education at 16, but in England they must stay in full-time education or do a training course until the age of 18.
Many 16-year-old students go on to study at different vocational colleges. Vocational education usually lasts up to three years. During this time, students learn job-specific skills. That is why vocational education is often referred to as career education or technical education. Many students still go on to higher education after receiving their vocational qualifications.
Alternatively, students can go toa sixth-form college or stay at their secondary school if it offers a sixth form for two more years. Students usually focus on three or four subjects that they are interested in or related to the degree they want to study at university. Exams are taken at the end of the two-year course, and the grades are used to apply for university courses. Not all students leaving sixth form go to university. Some prefer to get into a vocational course or find a job.
At university, students study for at least three years in order to get abachelor’s degree. After the first degree, they can study for one to two years to get a master’s degree, and three to five years to get a doctorate.
Hướng dẫn dịch:
GIÁO DỤC ANH SAU TRUNG HỌC
Ở Vương quốc Anh, học sinh có thể chọn kết thúc chương trình giáo dục chính quy năm 16 tuổi, nhưng ở Anh, học sinh phải tiếp tục học toàn thời gian hoặc tham gia một khóa đào tạo cho đến năm 18 tuổi.
Nhiều học sinh 16 tuổi tiếp tục học tại các trường cao đẳng nghề khác nhau. Giáo dục nghề nghiệp thường kéo dài đến ba năm. Trong thời gian này, sinh viên học các kỹ năng cụ thể cho công việc. Đó là lý do tại sao giáo dục nghề nghiệp thường được gọi là giáo dục nghề nghiệp hoặc giáo dục kỹ thuật. Nhiều sinh viên vẫn tiếp tục học cao hơn sau khi nhận được bằng cấp nghề.
Ngoài ra, học sinh có thể theo học một trường cao đẳng dạng thứ sáu hoặc ở lại trường trung học của họ nếu trường đó cung cấp dạng thứ sáu trong hai năm nữa. Sinh viên thường tập trung vào ba hoặc bốn môn học mà họ quan tâm hoặc liên quan đến bằng cấp mà họ muốn theo học tại trường đại học. Các kỳ thi được thực hiện vào cuối khóa học hai năm và điểm số được sử dụng để nộp đơn vào các khóa học đại học. Không phải tất cả học sinh rời lớp sáu đều vào đại học. Một số thích tham gia một khóa học nghề hoặc tìm việc làm.
Tại trường đại học, sinh viên học ít nhất ba năm để lấy bằng cử nhân. Sau văn bằng thứ nhất, họ có thể học từ 1 đến 2 năm để lấy bằng thạc sĩ và từ 3 đến 5 năm để lấy bằng tiến sĩ.
Đáp án:
|
1. 18 |
2. technical education |
3. higher education |
|
4. university courses |
5. bachelor’s degree |
|
Giải thích:
1. Thông tin: but in England they must stay in full-time education or do a training course until the age of 18. (nhưng ở Anh, học sinh phải tiếp tục học toàn thời gian hoặc tham gia một khóa đào tạo cho đến năm 18 tuổi.)
2. Thông tin: That is why vocational education is often referred to as career education or technical education. (Đó là lý do tại sao giáo dục nghề nghiệp thường được gọi là giáo dục nghề nghiệp hoặc giáo dục kỹ thuật.)
3. Thông tin: Many students still go on to higher education after receiving their vocational qualifications. (Nhiều sinh viên vẫn tiếp tục học cao hơn sau khi nhận được bằng cấp nghề.)
4. Thông tin: Exams are taken at the end of the two-year course, and the grades are used to apply for university courses. (Các kỳ thi được thực hiện vào cuối khóa học hai năm và điểm số được sử dụng để nộp đơn vào các khóa học đại học.)
5. Thông tin: At university, students study for at least three years in order to get a bachelor’s degree. (Tại trường đại học, sinh viên học ít nhất ba năm để lấy bằng cử nhân.)
Hướng dẫn dịch:
|
Giáo dục Vương quốc Anh sau trung học |
|
|
Tuổi kết thúc giáo dục chính quy |
- 16 ở Vương quốc Anh - ở lại cho đến khi 18 tuổi trong giáo dục toàn thời gian hoặc đào tạo ở Anh |
|
Giáo dục nghề nghiệp |
- kéo dài đến ba năm - còn được gọi là giáo dục nghề nghiệp hoặc giáo dục kỹ thuật - một số học sinh vẫn tiếp tục học lên cao |
|
Dạng thứ sáu |
- kéo dài hai năm - sinh viên học các môn học mà họ quan tâm hoặc các môn học liên quan đến giáo dục đại học - điểm được sử dụng để áp dụng cho các khóa học đại học |
|
Giáo dục đại học |
sinh viên học để lấy bằng cử nhân, thạc sĩ hoặc tiến sĩ |
Both systems provide vocational education after secondary school
2. Differences
- In Viet Nam, students leave secondary school at 18. Then they can start university immediately.
- In some parts of the UK, students can leave school at 16.
Hướng dẫn dịch:
1. Điểm tương đồng
Cả hai hệ thống đều cung cấp giáo dục nghề nghiệp sau trung học
2. Sự khác biệt
- Ở Việt Nam, học sinh 18 tuổi tốt nghiệp cấp 2. Sau đó có thể bắt đầu học đại học ngay.
- Ở một số vùng của Vương quốc Anh, học sinh có thể nghỉ học lúc 16 tuổi.
Unit 7 Communication and Culture (trang 83, 84)
Everyday English
Making an appointment
Bài nghe:
A. suit you
B. shall I come
C. I have another appointment
D. could I meet you
Lan: Ms Ha, (1) __________ on Thursday afternoon? I would like your advice on how to prepare for my university entrance exam next year?
Ms Ha: Sorry, (2) _________ at that time. But I’m free on Saturday morning.
Lan: That would be good for me. What time (3) __________ to see you?
Ms Ha: Would 9 o’clock (4) _________?
Lan: Yes, sounds good. Thank you, Ms Ha.
Ms Ha: Ok, then. See you on Saturday in the staffroom.
Đáp án:
1. could I meet you
2. I have got another appointment
3. shall I come
4. suit you
Hướng dẫn dịch:
Lan: Cô Hà, tôi có thể gặp cô vào chiều thứ năm được không? Tôi muốn lời khuyên của bạn về cách chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh đại học của tôi vào năm tới?
Cô Hà: Xin lỗi, tôi đã có một cuộc hẹn khác vào thời điểm đó. Nhưng tôi rảnh vào sáng thứ bảy.
Lan: Điều đó sẽ tốt cho tôi. Tôi sẽ đến gặp bạn lúc mấy giờ?
Cô Hà: 9 giờ có hợp với bạn không?
Lan: Vâng, nghe hay đấy. Cảm ơn chị Hà.
Cô Hà: Vậy thì được. Hẹn gặp bạn vào thứ bảy trong phòng giáo viên.
2. Student B, a secondary school student, makes an appointment to see Student A, a career advisor, to ask for advice on vocational courses. Student A can‘t make the suggested day / time and proposes another day / time.
Gợi ý:
Student A: Hello, I'm a secondary school student and I'm interested in getting some advice on my education plans after leaving school. Can I make an appointment with you, student B, a university representative?
Student B: Sure, that sounds great. When were you thinking of meeting?
Student A: How about next Monday afternoon?
Student B: I'm afraid I have another meeting then. Could we meet on Wednesday instead?
Student A: Yes, Wednesday works for me. What time would be suitable for you
Student B: How about 3 pm?
Student A: That's perfect. Thank you, B.
Hướng dẫn dịch:
Học sinh A: Xin chào, tôi là học sinh cấp hai và tôi muốn nhận được một số lời khuyên về kế hoạch giáo dục của mình sau khi rời ghế nhà trường. Tôi có thể hẹn gặp bạn, sinh viên B, đại diện trường đại học được không?
Học sinh B: Chắc chắn, điều đó nghe thật tuyệt. Khi nào bạn đã nghĩ về cuộc họp?
Học sinh A: Còn chiều thứ Hai tới thì sao?
Học sinh B: Tôi e rằng tôi có một cuộc họp khác. Thay vào đó, chúng ta có thể gặp nhau vào thứ Tư không?
Học sinh A: Vâng, Thứ Tư làm việc cho tôi. Thời gian nào sẽ phù hợp với bạn.
Học sinh B: Khoảng 3 giờ chiều thì sao?
Học sinh A: Điều đó thật hoàn hảo. Cảm ơn bạn, B.
Culture
UK EDUCATION AFTER SECONDARY SCHOOL
In the UK, students can choose to end their formal education at 16, but in England they must stay in full-time education or do a training course until the age of 18.
Many 16-year-old students go on to study at different vocational colleges. Vocational education usually lasts up to three years. During this time, students learn job-specific skills. That is why vocational education is often referred to as career education or technical education. Many students still go on to higher education after receiving their vocational qualifications.
Alternatively, students can go toa sixth-form college or stay at their secondary school if it offers a sixth form for two more years. Students usually focus on three or four subjects that they are interested in or related to the degree they want to study at university. Exams are taken at the end of the two-year course, and the grades are used to apply for university courses. Not all students leaving sixth form go to university. Some prefer to get into a vocational course or find a job.
At university, students study for at least three years in order to get abachelor’s degree. After the first degree, they can study for one to two years to get a master’s degree, and three to five years to get a doctorate.
Hướng dẫn dịch:
GIÁO DỤC ANH SAU TRUNG HỌC
Ở Vương quốc Anh, học sinh có thể chọn kết thúc chương trình giáo dục chính quy năm 16 tuổi, nhưng ở Anh, học sinh phải tiếp tục học toàn thời gian hoặc tham gia một khóa đào tạo cho đến năm 18 tuổi.
Nhiều học sinh 16 tuổi tiếp tục học tại các trường cao đẳng nghề khác nhau. Giáo dục nghề nghiệp thường kéo dài đến ba năm. Trong thời gian này, sinh viên học các kỹ năng cụ thể cho công việc. Đó là lý do tại sao giáo dục nghề nghiệp thường được gọi là giáo dục nghề nghiệp hoặc giáo dục kỹ thuật. Nhiều sinh viên vẫn tiếp tục học cao hơn sau khi nhận được bằng cấp nghề.
Ngoài ra, học sinh có thể theo học một trường cao đẳng dạng thứ sáu hoặc ở lại trường trung học của họ nếu trường đó cung cấp dạng thứ sáu trong hai năm nữa. Sinh viên thường tập trung vào ba hoặc bốn môn học mà họ quan tâm hoặc liên quan đến bằng cấp mà họ muốn theo học tại trường đại học. Các kỳ thi được thực hiện vào cuối khóa học hai năm và điểm số được sử dụng để nộp đơn vào các khóa học đại học. Không phải tất cả học sinh rời lớp sáu đều vào đại học. Một số thích tham gia một khóa học nghề hoặc tìm việc làm.
Tại trường đại học, sinh viên học ít nhất ba năm để lấy bằng cử nhân. Sau văn bằng thứ nhất, họ có thể học từ 1 đến 2 năm để lấy bằng thạc sĩ và từ 3 đến 5 năm để lấy bằng tiến sĩ.
Đáp án:
|
1. 18 |
2. technical education |
3. higher education |
|
4. university courses |
5. bachelor’s degree |
|
Giải thích:
1. Thông tin: but in England they must stay in full-time education or do a training course until the age of 18. (nhưng ở Anh, học sinh phải tiếp tục học toàn thời gian hoặc tham gia một khóa đào tạo cho đến năm 18 tuổi.)
2. Thông tin: That is why vocational education is often referred to as career education or technical education. (Đó là lý do tại sao giáo dục nghề nghiệp thường được gọi là giáo dục nghề nghiệp hoặc giáo dục kỹ thuật.)
3. Thông tin: Many students still go on to higher education after receiving their vocational qualifications. (Nhiều sinh viên vẫn tiếp tục học cao hơn sau khi nhận được bằng cấp nghề.)
4. Thông tin: Exams are taken at the end of the two-year course, and the grades are used to apply for university courses. (Các kỳ thi được thực hiện vào cuối khóa học hai năm và điểm số được sử dụng để nộp đơn vào các khóa học đại học.)
5. Thông tin: At university, students study for at least three years in order to get a bachelor’s degree. (Tại trường đại học, sinh viên học ít nhất ba năm để lấy bằng cử nhân.)
Hướng dẫn dịch:
|
Giáo dục Vương quốc Anh sau trung học |
|
|
Tuổi kết thúc giáo dục chính quy |
- 16 ở Vương quốc Anh - ở lại cho đến khi 18 tuổi trong giáo dục toàn thời gian hoặc đào tạo ở Anh |
|
Giáo dục nghề nghiệp |
- kéo dài đến ba năm - còn được gọi là giáo dục nghề nghiệp hoặc giáo dục kỹ thuật - một số học sinh vẫn tiếp tục học lên cao |
|
Dạng thứ sáu |
- kéo dài hai năm - sinh viên học các môn học mà họ quan tâm hoặc các môn học liên quan đến giáo dục đại học - điểm được sử dụng để áp dụng cho các khóa học đại học |
|
Giáo dục đại học |
sinh viên học để lấy bằng cử nhân, thạc sĩ hoặc tiến sĩ |
Both systems provide vocational education after secondary school
2. Differences
- In Viet Nam, students leave secondary school at 18. Then they can start university immediately.
- In some parts of the UK, students can leave school at 16.
Hướng dẫn dịch:
1. Điểm tương đồng
Cả hai hệ thống đều cung cấp giáo dục nghề nghiệp sau trung học
2. Sự khác biệt
- Ở Việt Nam, học sinh 18 tuổi tốt nghiệp cấp 2. Sau đó có thể bắt đầu học đại học ngay.
- Ở một số vùng của Vương quốc Anh, học sinh có thể nghỉ học lúc 16 tuổi.
Unit 7 Looking Back (trang 84, 85)
Pronunciation
Bài nghe:
1. Are you interested in studying at university?
2. How much is the fee for this cooking course?
3. Did you attend the education fair?
4. Who would like to train to become a tour guide?
Đáp án:
|
1. up |
2. down |
3. up |
4. down |
Hướng dẫn dịch:
1. Bạn có thích học đại học không?
2. Học phí khóa học nấu ăn này là bao nhiêu?
3. Bạn có tham gia hội chợ giáo dục không?
4. Ai muốn học hướng dẫn viên du lịch?
Vocabulary
Nowadays, there are educational opportunities available to all (1) ______________. If they want to earn an academic degree, they can continue their studies at (2) ________ institutions. But if they want to gain practical and job-specific skills then vocational education is the perfect choice for them. At vocational schools, they can also do (3) ____________ and learn from skilled people on the job. Having qualifications from good educational (4) ____________helps young people find jobs immediately after (5) ______________.
Đáp án:
|
1. school-leavers |
2. higher education |
3. apprenticeships |
|
4. institutions |
5. graduation |
|
Giải thích:
school-leaver: học sinh bỏ học
apprenticeship: sự học việc
higher education: giáo dục đại học
graduation: tốt nghiệp
institution: tổ chức
Hướng dẫn dịch:
Ngày nay, có những cơ hội giáo dục có sẵn cho tất cả học sinh nghỉ học. Nếu muốn lấy bằng cấp học thuật, họ có thể tiếp tục học tại các cơ sở giáo dục đại học. Nhưng nếu họ muốn đạt được các kỹ năng thực tế và công việc cụ thể thì giáo dục nghề nghiệp là sự lựa chọn hoàn hảo cho họ. Tại các trường dạy nghề, họ cũng có thể học nghề và học hỏi từ những người có tay nghề cao trong công việc. Có bằng cấp từ các cơ sở giáo dục tốt giúp các bạn trẻ tìm được việc làm ngay sau khi tốt nghiệp.
Grammar
1. After he finished school, my brother took a year off and travelled around the world.
-> _____________________ took a year off and travelled around the world.
2. He did not remember that he had discussed his study options with his parents.
-> _____________________ his sturdy options with his parents.
3. My cousin didn't ask anyone for advice, so she made the wrong decision about her education.
-> _____________________ made the wrong decision about her education.
4. Lan won the first prize in the competition. This is something she's very proud of.
-> ___________________ is something Lanis very proud of.
Đáp án:
1. Having finished school, my brother
2. He did not remember having discussed
3. Not having asked anyone for advice,
4. Having won the first prize in the competition
Hướng dẫn dịch:
1. Sau khi học xong, anh trai tôi nghỉ một năm và đi du lịch vòng quanh thế giới.
2. Không nhớ đã thảo luận về các lựa chọn học tập của mình với cha mẹ.
3. Chưa kịp hỏi ý kiến của ai, em họ đã có quyết định sai lầm về con đường học vấn.
4. Giành giải nhất trong cuộc thi là điều mà Lan rất tự hào.
Choosing the perfect educational institution
Use these questions as cues for your presentation.
1. What type of educational institution is it? Where is it? How big is it?
2. What programme or training for that particular subject, trade, or job does it offer? How much is the fee?
3. What facilities does it have? Are there any student activities or clubs?
4. What job opportunities are there for its students after graduation?
Hướng dẫn dịch:
Sử dụng những câu hỏi này làm tín hiệu cho bài thuyết trình của bạn.
1. Đây là loại hình cơ sở giáo dục nào? Nó đâu rồi? Nó lớn cỡ nào?
2. Nó cung cấp chương trình hoặc khóa đào tạo nào cho chủ đề, ngành nghề hoặc công việc cụ thể đó? Lệ phí là bao nhiêu?
3. Nó có cơ sở vật chất gì? Có hoạt động hay câu lạc bộ nào dành cho sinh viên không?
4. Cơ hội việc làm cho sinh viên sau khi tốt nghiệp?
Xem thêm các bài giải SGK Tiếng Anh 11 sách Global Success hay, chi tiết khác:
Xem thêm các chương trình khác:
- Soạn văn lớp 11 Kết nối tri thức - hay nhất
- Văn mẫu lớp 11 - Kết nối tri thức
- Tóm tắt tác phẩm Ngữ văn 11 – Kết nối tri thức
- Tác giả tác phẩm Ngữ văn 11 - Kết nối tri thức
- Giải SBT Ngữ văn 11 – Kết nối tri thức
- Bố cục tác phẩm Ngữ văn 11 – Kết nối tri thức
- Giải Chuyên đề học tập Ngữ văn 11 – Kết nối tri thức
- Nội dung chính tác phẩm Ngữ văn lớp 11 – Kết nối tri thức
- Soạn văn 11 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
- Giải sgk Toán 11 – Kết nối tri thức
- Giải Chuyên đề học tập Toán 11 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Toán 11 - Kết nối tri thức
- Giải sbt Toán 11 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Vật lí 11 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Vật lí 11 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Vật lí 11 – Kết nối tri thức
- Giải Chuyên đề học tập Vật lí 11 – Kết nối tri thức
- Chuyên đề dạy thêm Vật lí 11 cả 3 sách (2024 có đáp án)
- Giải sgk Hóa học 11 – Kết nối tri thức
- Giải Chuyên đề học tập Hóa học 11 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Hóa 11 - Kết nối tri thức
- Giải sbt Hóa học 11 – Kết nối tri thức
- Chuyên đề dạy thêm Hóa 11 cả 3 sách (2024 có đáp án)
- Giải sgk Sinh học 11 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Sinh học 11 – Kết nối tri thức
- Giải Chuyên đề học tập Sinh học 11 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Sinh học 11 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 – Kết nối tri thức
- Giải Chuyên đề học tập Kinh tế pháp luật 11 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Kinh tế pháp luật 11 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Kinh tế pháp luật 11 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Lịch sử 11 – Kết nối tri thức
- Giải Chuyên đề học tập Lịch sử 11 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Lịch sử 11 - Kết nối tri thức
- Giải sbt Lịch sử 11 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Địa lí 11 – Kết nối tri thức
- Giải Chuyên đề học tập Địa lí 11 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Địa lí 11 - Kết nối tri thức
- Giải sbt Địa lí 11 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Công nghệ 11 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Công nghệ 11 - Kết nối tri thức
- Giải sbt Công nghệ 11 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Tin học 11 – Kết nối tri thức
- Giải Chuyên đề học tập Tin học 11 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Tin học 11 - Kết nối tri thức
- Giải sbt Tin học 11 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Giáo dục quốc phòng an ninh 11 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Giáo dục quốc phòng 11 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Giáo dục quốc phòng 11 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 11 – Kết nối tri thức