Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Tại sao lại dùng kí hiệu cảnh báo thay cho mô tả bằng chữ

    Trả lời câu hỏi thảo luận 3 trang 12 KHTN 6 sách Chân trời sáng tạo ngắn nhất mà vẫn đủ ý sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Khoa học tự nhiên 6.

    1 645 20/06/2023
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải KHTN 6 Bài 3: Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo

    Câu hỏi thảo luận 3 trang 12 KHTN 6: Tại sao lại dùng kí hiệu cảnh báo thay cho mô tả bằng chữ?

    Lời giải:

    Dùng kí hiệu cảnh báo thay cho mô tả bằng chữ vì:

    - Dùng kí hiệu để có thể sử dụng toàn thế giới, không giới hạn ngôn ngữ, có hình minh họa để dễ đoán ra. 

    - Mỗi kí hiệu cảnh báo thường có hình dạng và màu sắc rất dễ nhận biết và dễ gây được chú ý. 

    Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Mở đầu trang 11 KHTN 6: Tại sao phải thực hiện các quy định an toàn trong phòng thực hành? Làm thế nào để đo được kích thước... 

    Câu hỏi thảo luận 1 trang 11 KHTN 6: Quan sát hình 3.1 và cho biết những điều phải làm, không được làm trong phòng thực hành... 

    Câu hỏi thảo luận 2 trang 12 KHTN 6: Quan sát các kí hiệu cảnh báo trong hình 3.2 và cho biết ý nghĩa của mỗi kí hiệu... 

    Câu hỏi thảo luận 3 trang 12 KHTN 6: Tại sao lại dùng kí hiệu cảnh báo thay cho mô tả bằng chữ... 

    Câu hỏi thảo luận 4 trang 13 KHTN 6: Gia đình em thường sử dụng dụng cụ đo nào? Kể tên một số dụng cụ đo mà em biết... 

    Câu hỏi thảo luận 5 trang 13 KHTN 6: Em hãy cho biết các dụng cụ trong hình 3.3 dùng để làm gì... 

    Câu hỏi thảo luận 6 trang 13 KHTN 6: Trình bày cách sử dụng bình chia độ để đo thể tích chất lỏng... 

    Luyện tập 1 trang 14 KHTN 6: Hoàn thiện quy trình đo bằng cách điền số thứ tự các bước theo mẫu bảng sau cho phù hợp... 

    Vận dụng 1 trang 14 KHTN 6: Em hãy thực hành đo khối lượng và thể tích hòn đá bằng cách sử dụng cân đo và cốc chia độ... 

    Câu hỏi thảo luận 7 trang 15 KHTN 6: Khi sử dụng kính lúp thì kích thước của vật thay đổi như thế nào so với khi không sử dụng... 

    Câu hỏi thảo luận 8 trang 15 KHTN 6: Quan sát hình 3.8, chỉ rõ bộ phận cơ học và quang học trong cấu tạo kính hiển vi quang học... 

    Luyện tập 2 trang 15 KHTN 6: Em hãy dùng kính lúp đọc các dòng chữ trong sách giáo khoa... 

    Câu hỏi thảo luận 9 trang 16 KHTN 6: Kính hiển vi quang học có vai trò gì trong nghiên cứu khoa học... 

    Luyện tập 3 trang 16 KHTN 6: Thực hành các bước sử dụng kính hiển vi quang học... 

    Vận dụng 2 trang 16 KHTN 6: Sử dụng kính hiển vi quang học, em hãy quan sát một số mẫu tiêu bản trong phòng thực hành... 

    Bài 1 trang 17 KHTN 6: Việc làm nào sau đây được cho là không an toàn trong phòng thực hành? A. Đeo găng tay khi lấy hoá chất... 

    Bài 2 trang 17 KHTN 6: Khi gặp sự cố mất an toàn trong phòng thực hành, em cần: A. báo cáo ngay với giáo viên trong phòng thực hành... 

    Bài 3 trang 17 KHTN 6: Kí hiệu cảnh báo nào sau đây cho biết em đang ở gần vị trí có hoá chất độc hại... 

    Bài 4 trang 17 KHTN 6: Quan sát hình 3.2 (trang 12), em hãy cho biết những kí hiệu cảnh báo nào thuộc a) kí hiệu chỉ dẫn thực hiện... 

    Bài 5 trang 17 KHTN 6: Cho các dụng cụ sau trong phòng thực hành: lực kế, nhiệt kế, cân đồng hồ, thước dây. Hãy chọn dụng cụ thích hợp để đo... 

    Bài 6 trang 17 KHTN 6: Kính lúp và kính hiển vi thường được dùng để quan sát những vật có đặc điểm như thế nào... 

    Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Bài 4: Đo chiều dài

    Bài 5: Đo khối lượng

    Bài 6: Đo thời gian

    Bài 7: Thang nhiệt độ Celsius. Đo nhiệt độ

    Bài 8: Sự đa dạng và các thể cơ bản của chất. Tính chất của chất

    Tham khảo các loạt bài Khoa học tự nhiên 6 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 645 20/06/2023
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: