Giải KHTN 6 Bài 6 (Chân trời sáng tạo): Đo thời gian

Với lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 6: Đo thời gian sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập KHTN 6 Bài 6.

1 581 lượt xem

Trang trước

Trang sau

Giải KHTN 6 Bài 6: Đo thời gian

Giải KHTN 6 trang 27

Mở đầu trang 27 KHTN 6: Tại sao khi đo thời gian trong các cuộc thi đấu thể thao người ta thường sử dụng đồng hồ bấm giây?

Lời giải:

Bài 6: Đo thời gian

- Đồng hồ bấm giây có ĐCNN nhỏ (khoảng s) nên có thể đo được chính xác nhất khoảng thời gian chạy của các vận động viên và có thể đo được cho nhiều người một lúc.

Câu hỏi thảo luận 1 trang 27 KHTN 6: Hãy kể tên các đơn vị đo thời gian mà em biết.

Lời giải:

Một số đơn vị đo thời gian là: năm, tháng, ngày, giờ, tuần, phút, giây…

Câu hỏi thảo luận 2 trang 27 KHTN 6: Ngoài những loại đồng hồ được liệt kê trong hình 6.1, hãy kể thêm một số loại đồng hồ mà em biết và nêu ưu thế của từng loại.

Lời giải:

- Đồng hồ cát: dụng cụ đo thời gian có GHĐ nhỏ, dùng để làm quà tặng hoặc trang trí.

Ngoài những loại đồng hồ được liệt kê trong hình 6.1, hãy kể thêm một số loại

- Đồng hồ nước: là tên gọi các loại đồng hồ đo thời gian bằng thời gian chảy của một lượng chất lỏng định trước. Thường đồng hồ nước có hai bộ phận chính là bộ phận chứa nước và bộ phận hứng.

Ngoài những loại đồng hồ được liệt kê trong hình 6.1, hãy kể thêm một số loại

- Đồng hồ quả lắc: thiết kế đẹp, dùng để trang trí nhà ở và xem giờ.

Ngoài những loại đồng hồ được liệt kê trong hình 6.1, hãy kể thêm một số loại

Giải KHTN 6 trang 28

Câu hỏi thảo luận 3 trang 28 KHTN 6: Để xác định thời gian vận động viên chạy 800m ta nên dùng loại đồng hồ nào? Vì sao?

Lời giải:

- Để xác định thời gian vận động viên chạy 800m ta nên dùng loại đồng hồ bấm giây. Vì:

Bài 6: Đo thời gian

+ Ta đo được từ lúc bắt đầu vận động viên chạy cho tới khi kết thúc.

+ Đồng hồ hiển thị thời gian chính xác tới 0,001 s.

+ Có thể đo cho nhiều vận động viên một lúc.

Câu hỏi thảo luận 4 trang 28 KHTN 6: Hãy ước lượng thời gian đi từ cuối lớp học tới bục giảng và lựa chọn đồng hồ phù hợp để đo khoảng thời gian đó.

Lời giải:

- Học sinh tự ước lượng thời gian đi từ cuối lớp học tới bục giảng (ví dụ khoảng 5s).

- Đồng hồ phù hợp để đo khoảng thời gian đó ta chọn đồng hồ bấm giây.

Bài 6: Đo thời gian

Câu hỏi thảo luận 5 trang 28 KHTN 6: Em hãy quan sát hình 6.2 và cho biết cách hiệu chỉnh đồng hồ ở hình nào thì thuận tiện hơn khi thực hiện phép đo thời gian.

Lời giải:

Cách hiệu chỉnh đồng hồ ở hình 6.2a thuận tiện hơn khi thực hiện phép đo thời gian vì mũi kim đang dừng ở vạch số 0.

Câu hỏi thảo luận 6 trang 28 KHTN 6: Quan sát hình 6.3 và cho biết cách đặt mắt để đọc số chỉ của đồng hồ như thế nào là đúng?

Lời giải:

- Cách đặt mắt để đọc số chỉ của đồng hồ: đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với mặt đồng hồ.

=> Cách đặt mắt để đọc số chỉ của đồng hồ ở hình 6.3a là đúng.

Luyện tập trang 28 KHTN 6: Quan sát hình 6.4 và cho biết số chỉ của đồng hồ ở mỗi trường hợp là bao nhiêu? (Biết ĐCNN của đồng hồ này là 1s).

Lời giải:

- Cách đọc và ghi số chỉ của đồng hồ là: Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với đầu kim của đồng hồ.

=> Số chỉ đồng hồ ở hình 6.4a là 5s.

Số chỉ đồng hồ ở hình 6.4b là 5s (vì đọc theo vạch chia gần nhất so với vị trí của kim chỉ).

Giải KHTN 6 trang 29

Câu hỏi thảo luận 7 trang 29 KHTN 6: Thực hiện đo lần lượt thời gian di chuyển của hai bạn học sinh khi đi từ cuối lớp học tới bục giảng. Hoàn thành theo mẫu bảng 6.1.

Lời giải:

Đối tượng cần đo	Thời gian ước lượng (s)	Chọn dụng cụ đo thời gian			Kết quả đo (s)
Đối tượng cần đo	Thời gian ước lượng (s)	Tên dụng cụ đo	GHĐ	ĐCNN	Lần 1: t₁	Lần 2: t₂	Lần 3: t₃
Bạn 1	5 s	Đồng hồ bấm giây	10 phút	0,01 s	4,85s	4,94s	5,03s
Bạn 2	7 s	Đồng hồ bấm giây	10 phút	0,01 s	7,04s	6,94s	6,78s