Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Mĩ thuật 8 Bài 3 (Kết nối tri thức 2024): Nghệ thuật truyền thống

    Với Giáo án Bài 3: Nghệ thuật truyền thống Mĩ thuật lớp 8 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Mĩ thuật 8 Bài 3.

    1 523 28/12/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 250k mua trọn bộ Giáo án Mĩ thuật 8 Kết nối tri thức bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (chỉ 30k cho 1 bài giảng bất kỳ):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Chủ đề 2: VẺ ĐẸP TRONG NGHỆ THUẬT TRUYỀN THỐNG

    Bài 3: NGHỆ THUẬT TRUYỀN THỐNG

    (Thời lượng 2 tiết – Thực hiện tiết 1)

    I. MỤC TIÊU:

    1. Kiến thức.

    - Hiểu được vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống của một số đồng bào dân tộc.

    - Biết về vẻ đẹp của nghệ thuật truyền thống trong một số SPMT.

    - Khai thác ý tưởng, xây dựng chủ đề gắn với di sản văn hoá của dân tộc.

    2. Năng lực.

    - Có kĩ năng thu thập dữ liệu, khai thác tài liệu để ý tưởng xây dựng ý tưởng tạo SPMT gắn với nghệ thuật truyền thống.

    - Vận dụng vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống để khai thác trang trí không gian nơi ở.

    - Phân tích được TPMT, SPMT thể hiện vẻ đẹp truyền thống để thuyết trình giới thiệu với bạn bè thầy cô và người thân.

    3. Phẩm chất.

    - Qua biết thể hiện vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống trong thực hành, HS thêm yêu thích vẻ đẹp, giá trị truyền thống của cộng đồng các dân tộc .

    - Thông qua SPMT học sinh thêm yêu quê hương đất nước mình.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

    1. Thiết bị dạy học:

    - Một số hình ảnh: Tranh, ảnh, Clip giới thiệu về nghệ thuật truyền thống các dân tộc trình chiếu trên PowerPoint cho HS quan sát.

    - Máy tính, máy chiếu hoặc tivi và các thiết bị điện tử hỗ trợ khác (nếu có).

    - Phòng học chuyên môn vẽ và các SPMT trưng bày trong lớp (nếu có).

    - Kế hoạch dạy học, Giáo án, SGV Mĩ thuật 8, SHS, Hình ảnh, Clip có liên quan đến vẻ đẹp giá trị truyền thống các dân tộc.

    -Bảng vẽ, bảng từ, nam châm, giấy vẽ, bìa màu, bút vẽ của GV…(nếu có)

    2. Học liệu:

    - Giáo viên: Gíáo án, SGV Mĩ thuật 8, nội dung trong máy tính, trình chiếu trên PowerPoint Clip… có liên quan đến chủ đề bài học như: tài liệu tham khảo, tranh mẫu....

    Các biểu mẫu và các câu hỏi trắc nghiệm, câu hỏi thảo luận, phiếu bài tập (nếu có).

    - Học sinh: Vở bài tập Mĩ thuật 8, SGK8, tài liệu tham khảo MT.Đồ dùng học tập của HS môn học gồm: bút chì, tẩy, giấy vẽ và màu vẽ (bút lông, hộp màu, sáp màu dầu, mài acrylic, màu goat, màu bột pha sẵn, giấy màu các loại, kéo, keo dán, đất nặn, vật liệu tái sử dụng).

    (Căn cứ vào tình hình thực tế ở địa phương).

    * Một số phương pháp, kĩ thuật dạy học cụ thể.

    + Dạy học tích hợp (Nhóm/ cá nhân)

    + Dạy theo bài học.

    + Dạy học giải quyết vấn đề.

    + Dạy học khám phá.

    + Dạy học hình thức sáng tạo.

    + Dạy học đa phương tiện.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

    A/ QUAN SÁT.

    Hoạt động giáo viên.

    Hoạt động học sinh.

    * Hoạt động khởi động.

    - GV cho HS sinh hoạt đầu giờ.

    - Tổ chức cho HS chơi trò chơi.

    - HS sinh hoạt.

    1/ Hoạt động 1. Quan sát:

    - Học sinh huy động kiến thức, kinh nghiệm cá nhân để tham gia hoạt động, tạo sự hứng thú và có nhận thức ban đầu về bài học mới.

    a) Mục tiêu.

    - HS nhận diện về nghệ thuật truyền thống các dân tộc Việt Nam.

    - Thông qua một số TPMT, HS biết được cách xây dựng bố cục, sử dụng hình ảnh, màu sắc để thể hiện vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống.

    b) Nội dung.

    - GV cho HS quan sát để nhận diện về nghệ thuật truyền thống: hình ảnh, màu sắc, bố cục chứa đựng nội dung.

    - Phân tích một số TPMT để tìm hiểu vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống:Tìm hiểu về hình , màu, ý nghĩa, ý tưởng TPMT.

    - GV cho HS trả lời câu hỏi để có định hướng về phần thực hành SPMT tiếp theo.

    c) Sản phẩm.

    - Có kiến thức cơ bản về nghệ thuật truyền thống các dân tộc.

    - Thấy và cảm nhận ghi nhớ về vẻ đẹp truyền thống thông qua hình ảnh và SPMT.

    d) Tổ chức thực hiện.

    - GV tổ chức cho HS quan sát hình minh họa NTTT trang 13 trong SGK Mĩ thuật 8. hoặc một số hình ảnh GV chuẩn bị thêm.

    1.1.Tìm hiểu về nghệ thuật truyền thống các dân tộc.

    - Nghệ thuật truyền thống là gì?

    Nghệ thuật truyền thống gồm các kĩ năng tri thức được truyền lại qua nhiều thế hệ nên mỗi cộng đồng dân tộc đều có mỗi loại hình nghệ thuật tiêu biểu.

    -Ở Việt Nam nghệ thuật truyền thống các dân tộc được ghi nhận như thế nào?

    Ở Việt Nam có nhiều loại hình nghệ thuật truyền thống vật thể và phi vật thể. Được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới (Hát quan họ, Múa rối nước, Rệt thổ cẩm, Làm gốm…) trong đó có cả nghệ thuật truyền thống của đồng bào thiểu số.

    - Ở địa phương ta có loại hình nghệ thuật truyền thống nào? Kể tên và mô tả nghệ thuật đó?

    Gợi ý: Liên quan đến địa phương (các dân tộc), văn hoá (Ẩm thưc, vui chơi, làng nghề..), vật liệu (Gốm, Gỗ, tre nứa…) để chọn loại hình nghệ thuật.

    - GV có thể chuẩn bị thêm một số hình ảnh

    1.2.Tìm hiểu về vẻ đẹp di tích trong một số tác phẩm.

    Tổ chức cho HS quan sát 2 tác phẩm trong sách và thảo luận trả lời câu hởi SGK trang 14.

    Hình ảnh nào giúp em nhận biết đây là nghệ thuật truyền thống?

    Trong 2 TPMT tái hiện hoạt động nào của nghệ thuật truyền thống?

    Trong tác phẩm màu nào là màu đậm, màu nào là màu nhạt?

    * GV gợi ý.

    * GV chốt.

    - Vậy là chúng ta đã biết về nghệ thuật truyền thống các dân tộc và vẻ đẹp di tích trong một số tác phẩm.

    Từ hiểu biết trên chúng ta sẽ …hoạt động 2.

    - HS cảm nhận, ghi nhớ .

    - HS quan sát.

    - HS trả lời cau hỏi.

    - HS hiểu biết ban đầu về vẻ đẹp cần nắm

    - HS quan sát.

    - HS trả lời câu hỏi.

    - HS trả lời.

    1. Tìm hiểu về nghệ thuật truyền thống các dân tộc.

    - HS quan sát và ghi nhận.

    - HS trả lời câu hỏi bài học.

    - HS quan sát.

    - HS chú ý xem hình minh họa.

    - HS quan sát hình trong SGK Mĩ thuật 8. Trang 13

    - HS trả lời câu hỏi.

    - HS trả lời.

    - HS xem hình và phát huy lĩnh hội.

    - HS trả lời câu hỏi.

    - HS trả lời.

    + HS trả lời.

    + HS trả lời.

    + HS trả lời.

    + HS trả lời.

    1.2.Tìm hiểu về vẻ đẹp di tích trong một số tác phẩm.

    - HS lắng nghe, ghi nhớ.

    -HS đưa ra câu trả lời phù hợp.

    - HS lắng nghe, ghi nhớ.

    B/ THỂ HIỆN:

    ................................

    ................................

    ................................

    Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Mĩ thuật 8 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: Link tài liệu

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 8 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 523 28/12/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: