Giáo án Mĩ thuật 8 Bài 11 (Kết nối tri thức 2024): Phương tiện giao thông công cộng trong sáng tạo mĩ thuật

Hoạt động giáo viên.

Hoạt động học sinh.

* Hoạt động khởi động.

- GV cho HS sinh hoạt đầu giờ.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.

- HS sinh hoạt.

1/ Hoạt động 1. Quan sát:

- Học sinh huy động kiến thức, kinh nghiệm cá nhân để tham gia hoạt động, tạo sự hứng thú và có nhận thức ban đầu về bài học mới.

a) Mục tiêu:

- Nhận biết, phân biệt các phương tiện giao thông công cộng

- Củng cố kĩ năng quan sát, tư duy hình ảnh, thu thập thông tin, dữ liệu liên quan đến chủ đề Giao thông công cộng.

b) Nội dung:

- Tìm hiểu kiểu dáng một số phương tiện giao thông.

- Nhận biết được đặc điểm, màu sắc, vẽ đẹp tạo hình của các phương tiện giao thông công cộng.

c) Sản phẩm:

- Có kiến thức về các loại phương tiện giao thông công cộng.

- Hình thành kiến thức cho ý tưởng tạo hình SPMT của mình.

d) Tổ chức thực hiện:

* Phương án 1:

- GV hướng dẫn HS quan sát và tìm hiểu tên gọi, kiểu dạng một số phương tiện giao thông công cộng trong SGK Mĩ thuật 8, Trang 16.

- GV mở rộng kiến thức về đặc điểm tạo hình, màu sắc đặc trưng của một phương tiện giao thông công cộng.

* Phương án 2:

- GV trình chiếu một video clip trong đó có hình ảnh phương tiện giao thông Các nhóm HS trong khoảng thời gian 1 phút tìm ra hình ảnh các phương tiện giao thông công cộng.

- Các nhóm HS đưa ra được đặc điểm đặc trưng về màu sắc, hình dáng của mỗi phương tiện.

- GV đánh giá phần đáp án của các nhóm.

* GV chốt.

- Vậy là chúng ta đã biết cách tìm hiểu kiểu dáng một số phương tiện giao thông, nhận biết được đặc điểm, màu sắc, vẽ đẹp tạo hình của các phương tiện giao thông công cộng ở hoạt động 1.

- HS cảm nhận, ghi nhớ.

- HS nhận biết được đặc điểm, màu sắc, vẽ đẹp tạo hình của các phương tiện giao thông công cộng.

- HS hình thành kiến thức cho ý tưởng tạo hình SPMT của mình.

* HS trình bày phương án 1:

- HS quan sát và tìm hiểu tên gọi, kiểu dạng một số phương tiện giao thông công cộng trong SGK Mĩ thuật 8, Trang 16.

- HS ghi nhớ và phát huy lĩnh hội.

* HS trình bày phương án 2:

- HS đưa ra được đặc điểm đặc trưng về màu sắc, hình dáng của mỗi phương tiện.

- HS đưa ra được đặc điểm đặc trưng về màu sắc, hình dáng của mỗi phương tiện.

- HS ghi nhớ.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

2/ Hoạt động 2. Thể hiện:

- Học sinh tìm hiểu thông tin nhằm phát triển và lĩnh hội những kiến thức, kĩ năng mới của bài học.

a) Mục tiêu:

- HS biết khai thác đặc điểm tạo hình, vẻ đẹp của các loại phương tiện giao thông công cộng.

- Biết sử dụng phương pháp mô tả hình ảnh của các đối tượng 3D trong không gian hai chiều (Isometric).

- Thể hiện được hình ảnh phương tiện giao thông công cộng đơn giản bằng phương pháp Isometric hoặc mô hình tủ vật liệu sẵn có.

b) Nội dung:

- Tham khảo các bước thực hiện hoàn thành mô hình bằng vật liệu sẵn có thông qua các bước hướng dẫn ở SGK Mĩ thuật 8, trung 47, tạo hình ảnh 3D bằng phong pháp Isometric trong SGK Mĩ thuật 8, trong 48.

- Lựa chọn hình thức, thực hiện được SPMT phương tiện giao thông công cộng

c) Sản phẩm:

- SPMT tạo hình phương tiện giao thông công cộng theo cách yêu thích.

d) Tổ chức thực hiện:

- Gợi ý cách thiết kế phương tiện giao thông (từ bản vẽ đến mô hình bằng vật liệu sẵn có) GV cho HS quan sát trình tự các bước gợi ý thực hiện thiết kế mô hình phương tiện giao thông từ bản vẽ cho đến làm mô hình.

- GV có thể cho HS xem video clip về cách thể hiện phương tiện giao thông bằng vật liệu sẵn có để đa dạng hơn trong cách thể hiện.

- GV lưu ý HS một số kĩ thuật thực hiện để đảm bảo việc thực hành được an toàn, hiệu quả.

- Khi HS thực hành SPMT, GV gợi ý:

+ Lựa chọn phương tiện. Lựa chọn phương tiện thể hiện cần có hình dáng tưởng đóng với vật liệu sẵn có để giảm thời gian gia công, dành nhiều thời gian cho việc tạo hình và trang trí SPMT.

+ Tạo Hình: Có thể phát triển và tìm nhưng kiến đang theo liên tưởng của bản thân.

+ Màu sắc: Sử dụng màu sắc tự thân của vật liệu hoặc sử dụng màu về giấy màu để trang trí.

- Trong quá trình HS thực hiện, GV quan sát, nhắc nhở và hỗ trợ HS khi có thắc mắc.

- Gợi ý cách thực hiện SPMT thể hiện phương tiện giao thông tạo cảm giác 3D trên giấy.

- GV cho HS quan sát trình tự các bước thực hiện theo phương pháp Isometric bằng hình ảnh ở SGK Mĩ thuật 8, trang 48.

- GV có thể cho HS xem video clip về cách thể hiện phương tiện gho thông theo phương pháp Isometric, để HS hiểu rõ hơn về hiệu quả thị giác mà phương pháp này đem lại.

- GV hướng dẫn cách thực hiện bài về cũng như các lưu ý để bài vẽ đạt được hiệu quả 3 HS chủ động tạo không gian, màu sắc trên bài vẽ.

- Khi HS thực hành SPMT, GV gợi ý:

+ Lựa chọn phương tiện: Khi mới làm quen với phương pháp vẽ nên lựa chọn phương tiện giao thông đơn giản phù hợp với khả năng và kĩ năng thể hiện của trên thân. Ví dụ: Chỉ thể hiện phương tiện giao thông hạn với chế khung cảnh xung quanh để tránh tình trạng không kiểm soát được hình trong khi vẽ.

+ Tạo hình: Lựa chọn ghi thể hiện nó nhất đặc điểm hình dáng cấu trúc tạo hình của

phương tiện.

+ Màu sắc. Sử dụng màu sắc làm rõ đặc trưng của phương tiện giao thông mà HS cần thể hiện.

- Trong quá trình HS thực hiện, GV quan sát, nhắc nhờ và hỗ trợ HS khi có thắc mắc.

* GV chốt.

- Vậy là chúng ta đã biết cách tham khảo các bước thực hiện hoàn thành mô hình bằng vật liệu sẵn có thông qua các bước hướng dẫn ở SGK Mĩ thuật 8, trung 47, tạo hình ảnh 3D bằng phong pháp Isometric trong SGK Mĩ thuật 8, trong 48

ở hoạt động 2.

* Củng cố dặn dò.

- Chuẩn bị tiết sau.

- HS cảm nhận, ghi nhớ.

- HS tham khảo các bước thực hiện hoàn thành mô hình bằng vật liệu sẵn có thông qua các bước hướng dẫn ở SGK Mĩ thuật 8, trung 47, tạo hình ảnh 3D bằng phong pháp Isometric trong SGK Mĩ thuật 8, trong 48.

- HS tạo hình SPMT phương tiện giao thông công cộng theo cách yêu thích.

- HS HS quan sát trình tự các bước gợi ý thực hiện thiết kế mô hình phương tiện giao thông từ bản vẽ cho đến làm mô hình.

- HS xem video clip về cách thể hiện phương tiện giao thông bằng vật liệu sẵn có để đa dạng hơn trong cách thể hiện.

- HS lưu ý HS một số kĩ thuật thực hiện để đảm bảo việc thực hành được an toàn, hiệu quả.

- HS ghi nhớ các gợi ý của GV.

- HS thực hiện.

- HS ghi nhớ thực hiện.

- HS ghi nhớ thực hiện.

- HS ghi nhớ thực hiện.

- HS quan sát trình tự các bước thực hiện theo phương pháp Isometric bằng hình ảnh ở SGK Mĩ thuật 8, trang 48.

- HS xem video clip về cách thể hiện phương tiện gho thông theo phương pháp Isometric.

- HS thực hiện bài về cũng như các lưu ý để bài vẽ đạt được hiệu quả 3.

- HS ghi nhớ thực hiện.

- HS ghi nhớ thực hiện.

- HS ghi nhớ thực hiện.

- HS ghi nhớ thực hiện.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS ghi nhớ.