Giáo án điện tử Luyện tập chung trang 83, 84 | Bài giảng PPT Toán lớp 3 Kết nối tri thức

Với Giáo án PPT Luyện tập chung trang 83, 84  Toán lớp 3 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Luyện tập chung trang 83, 84.

1 373 08/11/2024
Mua tài liệu


Chỉ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 Kết nối tri thức bản PPT trình bày khoa học, đẹp mắt (Chỉ 40k cho 1 bài giảng bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án điện tử Luyện tập chung trang 83, 84 | Bài giảng PPT Toán lớp 3 Kết nối tri thức (ảnh 1)

Giáo án điện tử Luyện tập chung trang 83, 84 | Bài giảng PPT Toán lớp 3 Kết nối tri thức (ảnh 1)

Giáo án điện tử Luyện tập chung trang 83, 84 | Bài giảng PPT Toán lớp 3 Kết nối tri thức (ảnh 1)

Giáo án điện tử Luyện tập chung trang 83, 84 | Bài giảng PPT Toán lớp 3 Kết nối tri thức (ảnh 1)

Giáo án điện tử Luyện tập chung trang 83, 84 | Bài giảng PPT Toán lớp 3 Kết nối tri thức (ảnh 1)

i liệu có 22 trang, trên đây trình bày tóm tắt 5 trang của Giáo án POWERPOINT Luyện tập chung trang 83, 84 Toán lớp 3 Kết nối tri thức.

Giáo án Toán lớp 3 Bài 29 (Kết nối tri thức): Luyện tập chung

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Thực hiện được phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.

- Thực hiện được phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.

- Củng cố hai khái niệm “gấp lên một số lần” và “giảm đi một số lần”.

- Vận dụng các khái niệm, phép tính đã học để giải quyết các bài toán thực tế liên quan.

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- Gọi 1 HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở nháp:

Hoa có 10 viên kẹo, Hồng có nhiều hơn Hoa 3 viên kẹo. Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu viên kẹo?

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- Thực hiện:

Bài giải

Số viên kẹo Hồng có là:

10 + 3 = 13 (viên kẹo)

Số viên kẹo cả hai bạn có là:

10 + 13 = 23 (viên kẹo)

Đáp số: 23 viên kẹo

- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

2. Luyện tập:

- Mục tiêu:

- Thực hiện được phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.

- Thực hiện được phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.

- Củng cố hai khái niệm “gấp lên một số lần” và “giảm đi một số lần”.

- Vận dụng các khái niệm, phép tính đã học để giải quyết các bài toán thực tế liên quan.

- Cách tiến hành:

Bài 1. (Làm việc cá nhân) Tính nhẩm

- Gọi HS đọc đề.

H: BT yêu cầu gì?

H: Tính nhẩm là tính như thế nào?

- Tổ chức cho HS chơi trò “truyền điện”

H: Theo các em dòng điện truyền như thế nào?

- GV phổ biến luật chơi: GV đọc phép tính đầu tiên và chỉ định 1 HS trả lời, nếu HS trả lời đúng thì đọc phép tính tiếp theo và chỉ định HS khác trả lời cho đến hết phép tính bài tập 1 trong thời gian 3 phút.

- GV tổ chứ cho HS chơi.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- 1 HS đọc.

TL: Tính nhẩm

TL: Tính nhanh, tính trong đầu mà không cần dùng đến nháp

TL: Truyền rất nhanh.

- Lắng nghe.

- HS chơi:

………………………………………….

………………………………………….

………………………………………….

Xem trước và mua tài liệu:

Link tài liệu (PPT)

Link tài liệu (word)

1 373 08/11/2024
Mua tài liệu