Giáo án Chia cho số có một chữ số lớp 4 (Chân trời sáng tạo)

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Toán 4 Chân trời sáng tạo bản word trình bày đẹp mắt (chỉ 70k cho 1 bài giảng bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Toán lớp 4 Bài 49 (Chân trời sáng tạo): Chia cho số có một chữ số

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- HS thực hiện được phép chia cho số có một chữ số (tính nhẩm và tính viết).

- Vận dụng giải quyết được một số vấn đề đơn giản liên quan đến phép chia.

- HS có cơ hội phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hoá toán học, giải quyết vấn đề toán học.

2. Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.

- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.

- Máy tính, máy chiếu.

- Bảng phụ.

- Các hình ảnh có trong bài (nếu cần).

2. Đối với học sinh

- SHS.

- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV (bút, thước, tẩy,..)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn” + GV treo hình ảnh phần khởi động lên bảng + GV cuộc thi nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung, nêu và giải thích cách tìm số hộp bóng bàn. - GV đặt vấn đề và dẫn dắt HS vào bài học: Để biết đáp án, cô trò mình cùng học bài học hôm nay nhé "CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ".	- Cả lớp tích cực tham gia trò chơi. - HS quan sát hình ảnh, tìm hiểu nội dung và thảo luận theo yêu cầu của GV. + Phép tính tìm số hộp bóng bàn: 326 274 : 6 + Thực hiện phép tính bằng cách chia từ số từ trái sang phải. - HS chú ý lắng nghe và chuẩn bị vào bài.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I. KHÁM PHÁ a. Mục tiêu: HS thực hiện được phép chia cho số có một chữ số. b. Cách thức tiến hành
1. Ví dụ 1: 326 274 : 6 = ? - GV nhắc lại quy trình chia: Đặt tính – Chia – Nhân – Trừ – Hạ - GV hướng dẫn các nhóm thảo luận, thực hiện phép tính trên bảng con. - GV gọi một số HS nói cách đặt tính và tính, nói đến đâu GV viết lên bảng lớp, HS viết vào bảng con đến đó (chỉ viết phép tính):	- HS chú ý quan sát, lắng nghe, thảo luận và thực hiện phép chia trên bảng con. - HS xung phong trả lời và viết vào bảng con theo GV. + Đặt tính: Viết số bị chia bên trái – số chia bên phải, kẻ các vạch dọc và ngang. + Tính (từ trái sang phải) · 32 chia 6 được 5, viết 5; 5 nhân 6 bằng 30; 32 trừ 30 bằng 2, viết 2. · Hạ 6, được 26; 26 chia 6 được 4, viết 4; 4 nhân 6 bằng 24; 26 trừ 24 bằng 2, viết 2. · Hạ 2, được 22; 22 chia 6 được 3, viết 3; 3 nhân 6 bằng 18; 22 trừ 18 bằng 4, viết 4. · Hạ 7, được 47; 47 chia 6 được 7, viết 7, 7 nhân 6 bằng 42; 47 trừ 42 bằng 5, viết 5.

................................

................................

................................

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu