Khoa học lớp 4 trang 134, 135, 136, 137 Bài 67-68: Ôn tập: Thực vật và động vật

Với giải Khoa học lớp 4 Bài 67-68: Ôn tập: Thực vật và động vật trang 134, 135, 136, 137 chi tiết giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Khoa học 4.

1 1,248 30/05/2022
Tải về


Mục lục Giải Khoa học lớp 4 trang 134, 135, 136, 137 Bài 67-68: Ôn tập: Thực vật và động vật

Khoa học lớp 4 trang 134 Câu hỏi 1: Dựa vào mối quan hệ về thức ăn giữa cây lúa và các con vật có trong các hình dưới đây để xây dựng sơ đồ về các chuỗi thức ăn.

Trả lời

 Khoa học lớp 4 Bài 67-68: Ôn tập: Thực vật và động vật (ảnh 1)

Khoa học lớp 4 Bài 67-68: Ôn tập: Thực vật và động vật (ảnh 1)

+Cây lúa: thức ăn của cây lúa là nước, không khí, ánh sáng, các chất khoáng hòa tan trong đất. Hạt lúa là thức ăn của chuột, gà, chim.

+Chuột: chuột ăn lúa, gạo, ngô, khoai và nó cũng là thức ăn của rắn hổ mang, đại bàng, mèo, gà.

+Đại bàng: thức ăn của đại bàng là gà, chuột, xác chết của đại bàng là thức ăn của nhiều loài động vật khác.

+Cú mèo: thức ăn của cú mèo là chuột.

+Rắn hổ mang: thức ăn của rắn hổ mang là gà, chuột, ếch, nhái. Rắn cũng là thức ăn của con người.

+Gà: thức ăn của gà là thóc, sâu bọ, côn trùng, cây rau non và gà cũng là thức ăn của đại bàng, rắn hổ mang.

Khoa học lớp 4 trang 136 Câu hỏi 2: Dựa vào các hình dưới đây, bạn hãy nói về chuỗi thức ăn, trong đó có con người.

Trả lời

Khoa học lớp 4 Bài 67-68: Ôn tập: Thực vật và động vật (ảnh 1)

Khoa học lớp 4 Bài 67-68: Ôn tập: Thực vật và động vật (ảnh 1)

+Hình 7: Cả gia đình đang ăn cơm. Bữa cơm có cơm, rau, thức ăn.

+Hình 8: Bò ăn cỏ.

+Hình 9: Sơ đồ các loài tảo à cá à cá hộp (thức ăn của người).

+Bò ăn cỏ, người ăn thị bò.

+Các loài tảo là thức ăn của cá, cá bé là thức ăn của cá lớn, cá lớn đóng hộp là thức ăn của người.

Cỏ --> Bò --> Người.

Các loài tảo --> Cá --> Người.

Khoa học lớp 4 trang 137 Câu hỏi 3: Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt? 

Trả lời

Nếu một mắc xích trong chuỗi thức ăn bị đứt sẽ ảnh hưởng đến sự sống của toàn bộ sinh vật trong chuỗi thức ăn. Nếu không có cỏ thì bò sẽ chết, con người cũng không có thức ăn. Nếu không có cá thì các loài tảo, vi khuẩn trong nước sẽ phát triển mạnh làm ô nhiễm môi trường nước và chính bản thân con người cũng không có thức ăn.

Khoa học lớp 4 trang 137 Câu hỏi 4: Bạn có nhận xét gì về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.

Trả lời

Thực vật rất quan trọng đối với sự sống trên Trái Đất. Thực vật là sinh vật hấp thụ các yếu tố vô sinh để tạo ra các yếu tố hữu sinh. Hầu hết các chuỗi thức ăn thường bắt đầu từ thực vật.

Nội dung chính Bài 67, 68: Ôn tập: Thực vật và động vật

Con người cũng là một thành phần của tự nhiên. Hoạt động của con người làm thay đổi mạnh mẽ môi trường, thậm chí có thể làm thay đổi hẳn môi trường và sinh giới ở nhiều nơi. Con người có thể làm cho môi trường phong phú, giàu có hơn nhưng cũng rất dễ làm cho chúng bị suy thoái đi. Một khi môi trường bị suy thoái sẽ có ảnh hưởng rất lớn tới các sinh vật khác, đồng thời đe doạ cuộc sống của chính con người. Vì vậy chúng ta phải bảo vệ sự cân bằng trong tự nhiên, bảo vệ môi trường nước, không khí, bảo vệ thực vật, đặc biệt là bảo vệ rừng. Vì thực vật đóng vai trò cầu nối giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên. Sự sống trên Trái Đất được bắt đầu từ thực vật.

Xem thêm các bài giải sách bài tập Khoa học lớp 4 chi tiết, hay khác:

Khoa học lớp 4 trang 126, 127 Bài 63: Động vật ăn gì để sống?

Khoa học lớp 4 trang 128, 129 Bài 64: Trao đổi chất ở động vật

Khoa học lớp 4 trang 130, 131 Bài 65: Quan hệ thức ăn trong tự nhiên

Khoa học lớp 4 trang 132, 133 Bài 66: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên

Khoa học lớp 4 trang 138, 139 Bài 69-70: Ôn tập và kiểm tra cuối năm

1 1,248 30/05/2022
Tải về