Khoa học lớp 4 trang 84, 85 Bài 42: Sự lan truyền âm thanh

Mục lục Giải Khoa học lớp 4 trang 84, 85 Bài 42: Sự lan truyền âm thanh

Khoa học lớp 4 trang 84 Câu hỏi 1: Đặt phía dưới trống một cái ống bơ, miệng ống được bọc ni lông và trên có rắc ít vụn giấy như hình 1. Gõ trống và quan sát các vụn giấy. Nêu kết quả quan sát.

Trả lời

 

+ Khi đặt dưới ống một cái ống bơ, miệng ống bơ bọc ni lông trên đó rắc ít giấy vụn và gõ trống ta thấy các mẫu giấy vụn nảy lên, tai ta nghe thấy tiếng trống.

+Khi gõ trống ta còn thấy tấm ni lông rung.

Khoa học lớp 4 trang 85 Câu hỏi 2: Đặt một chiếc đồng hồ chuông đang kêu vào một túi ni lông, buộc chặt túi lại rồi thả vào chậu nước. Áp một tai vào thành chậu, tai kia được bịt lại. Bạn có nghe thấy tiếng chuông đồng hồ không? 

Kết quả này cho thấy âm thanh có truyền qua thành chậu, qua nước được không?

Trả lời

 

Khi đã buộc chặt đồng hồ trong túi nilon rồi thả vào chậu nước ta vẫn nghe thấy tiếng chuông khi áp tai vào thành chậu là do tiếng chuông đồng hồ lan truyền qua túi nilon, qua nước, qua thành chậu và lan truyền tới tai ta.

+Âm thanh có thể lan truyền qua chất lỏng, chất rắn

Khoa học lớp 4 trang 85 Câu hỏi 3: Âm thanh khi lan truyền ra xa sẽ mạnh lên hay yếu đi? Nêu ví dụ

Trả lời

+Khi truyền ra xa thì âm thanh yếu đi vì rung động truyền ra xa bị yếu đi.

Ví dụ:

+Khi ô tô đứng gần ta nghe thấy tiếng còi to, khi ô tô đi xa dần ta nghe tiếng còi nhỏ dần đi.

 +Ở trong lớp nghe bạn đọc bài rõ, ra khỏi lớp nghe thấy bạn đọc bé và đi quá xa thì không nghe thấy gì nữa.

 +Ngồi gần đài nghe tiếng nhạc to, đi xa dần nghe tiếng nhạc nhỏ đi…

Khoa học lớp 4 trang 85 Câu hỏi 4: Trò chơi: "Nói chuyện qua điện thoại"

Trả lời

 

+Dùng 2 lon sữa bò đục lỗ phía dưới rồi luồn sợi dây đồng qua lỗ nối 2 ống bơ lại với nhau.

1 HS áp tai vào lon sữa bò, 1 HS nói vào miệng lon sữa bò còn lại.

- GV yêu cầu HS nói nhỏ sao cho người bên cạnh không nghe thấy. Sau đó hỏi xem HS áp tai vào miệng lon sữa bò đã nghe thấy bạn nói gì.

- GV tổ chức cho nhiều lượt HS chơi, cứ 2 HS nói chuyện thì có 1 HS đứng cạnh HS nói giám sát xem bạn có nói nhỏ không. Nếu HS giám sát nghe thấy thì người chơi bị phạm luật và dừng cuộc nói chuyện.

- Nhận xét, tuyên dương những đôi bạn đã trò chuyện thành công.

Ta thấy rằng: Khi nói chuyện điện thoại, âm thanh truyền qua môi trường: chất rắn, lỏng và qua không khí

Nội dung chính Bài 41: Sự lan truyền âm thanh

Khi mặt trống rung, không khí xung quanh cũng rung động. Rung động này được lan truyền trong không khí. Rung động lan truyền trong không khí. Khi rung động lan truyền tới miệng ống sẽ làm cho túi ni lông rung động và các vụn giấy chuyển động

Tương tự như vậy, khi rung động lan truyền tới tai ta sẽ làm màng nhĩ rung động, nhờ đó ta có thể nghe thấy được âm thanh.

Âm thanh không chỉ truyền được qua không khí mà còn truyền được qua chất rắn, chất lỏng

Mặt trống rung động làm cho không khí xung quanh cũng rung động. Rung động này lan truyền trong không khí. Khi rung động lan truyền tới miệng ống sẽ làm cho tấm ni lông rung động và làm cho các mẩu giấy chuyển động. Tương tự như vậy, khi rung động lan truyền tới tai ta, sẽ làm màng nhĩ rung động, nhờ đó ta có thể nghe được âm thanh. Âm thanh không chỉ truyền được qua không khí, mà truyền qua chất rắn, chất lỏng. Ngày xưa, ông cha ta còn áp tai xuống đất để nghe tiếng vó ngựa của giặc, đoán xem chúng đi tới đâu, nhờ vậy ta có thể đánh tan lũ giặc. Khi truyền ra xa thì âm thanh yếu đi vì rung động truyền ra xa bị yếu đi.

Xem thêm các bài giải sách bài tập Khoa học lớp 4 chi tiết, hay khác:

Khoa học lớp 4 trang 86, 87 Bài 43: Âm thanh trong cuộc sống

Khoa học lớp 4 trang 88, 89 Bài 44: Âm thanh trong cuộc sống (tiếp theo)

Khoa học lớp 4 trang 90, 91 Bài 45: Ánh sáng

Khoa học lớp 4 trang 92, 93 Bài 46: Bóng tối

Khoa học lớp 4 trang 94, 95 Bài 47: Ánh sáng cần cho cuộc sống