Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo) | Ngắn nhất Soạn văn 7

Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo) lớp 7 ngắn nhất mà vẫn đủ ý giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa Ngữ văn 7 Tập 2 từ đó soạn văn lớp 7 một cách dễ dàng.

1 293 lượt xem
Tải về


Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo) (ngắn nhất)

Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( tiếp theo) ngắn gọn:

I. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Câu 1 (trang 64 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):

Cả hai câu:

- Giống nhau vì đều là câu bị động.

- Khác nhau là ở câu (a) có thêm từ được.

Câu 2 (trang 64 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):

Có hai cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:

- Chuyển từ (hoặc cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu và thêm các từ bị hay được vào sau từ (cụm từ) ấy.

- Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu, đồng thời lược bỏ hoặc biến từ (cụm từ) chỉ chủ thể của hoạt động thành một bộ phận không bắt buộc trong câu.

Câu 3 (trang 64 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):

Những câu trên không phải là câu bị động vì chủ ngữ trong hai câu này không phải là đối tượng được hoạt động của người hay vật khác hướng vào.

II. Luyện tập

Câu 1 (trang 65 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):

a) - Ngôi chùa ấy được (một nhà sư vô danh) xây từ thế kỉ XIII.

- Ngôi chùa ấy xây từ thế kỉ XIII.

b) - Tất cả cánh cửa chùa được (người ta ) làm bằng gỗ lim.

- Tất cả các cánh cửa chùa làm bằng gỗ lim.

c)  - Con ngựa bạch được (chàng kị sĩ) buộc bên cây đào.

- Con ngựa bạch buộc bên gốc đào.

d)  - Lá cờ đại được (người ta) dựng ở giữa sân.

- Lá cờ đại  được dựng giữa sân.

Câu 2 (trang 65 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):

a) - Em bị thầy giáo phê bình. (Em cho rằng, để thầy giáo phê bình là điều tồi tệ)

- Em được thầy giáo phê bình. (Em cho rằng mình sẽ tốt hơn nhờ sự phê bình của thầy giáo).

b) Ngôi nhà ấy đã bị (được) người ta phá đi.

c) Sự khác biệt giữa thành thị và nông thôn đã bị / được trào lưu đô thị hóa thu hẹp.

Câu dùng với từ bị mang sắc thái tiêu cực. Câu dùng với từ được mang sắc thái tích cực.

Câu 3 (trang 65 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):

Mùa khô đã tới. Nạn hạn hán xảy ra. Hàng trăm mảnh ruộng bị khô nứt. Hàng ngàn cây bị héo. Chúng sẽ được người ta gom về chỉ để làm củi. Nhưng đâu có gì để nấu. Người ta đang bị đói. Rau xanh bị còi. Cỏ cũng úa vàng. Mấy con gà toi đã trở thành món quý. Chúng được bỏ vào nồi bởi lẽ không còn gì cho chúng ăn. Vài hạt mè cũng bị giành giật. Côn trùng cũng bị biến mất. Nhanh lắm là hai ngày nữa họ mới được phát lương khô với nước uống. Thuốc cũng được mang đến. Đó là hàng cứu trợ của Tổ chức Y tế thế giới. Mấy búp non đã bị các chú sâu ngôn dần. Lá già thì bị quặn lại. Cụm cải này bị tàn mất. Nhưng không! Dường như có hai chồi được đâm ra từ phía dưới thân kia. Hôm nọ, vạt cải này đã được cậu chủ châm bón, xịt thuốc. Các cụm cải đang được hồi sinh

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 ngắn gọn, hay khác:

Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn chứng minh

Soạn bài Ôn tập văn nghị luận

Soạn bài Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu

Soạn bài Trả bài tập làm văn số 5

Soạn bài Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích

1 293 lượt xem
Tải về