Lập bảng về những đặc điểm nhận biết các lớp thuộc động vật có xương sống

Với giải câu hỏi trang 130 sgk KHTN lớp 6 bộ sách Cánh diều được biên soạn lời giải chi tiết sẽ giúp học sinh biết cách làm bài tập môn KHTN 6. Mời các bạn đón xem:

1 2,923 22/01/2022

Trang trước

Trang sau

Giải KHTN 6 Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống – Cánh diều

Câu hỏi trang 130 sgk Khoa học tự nhiên 6:

1. Lập bảng về những đặc điểm nhận biết các lớp thuộc động vật có xương sống.

2. Lập bảng về các vai trò và tác hại của động vật có xương sống và lấy các ví dụ minh họa.

Đáp án:

1. Đặc điểm nhận biết các lớp thuộc động vật có xương sống:

Lớp động vật	Đặc điểm nhận biết
Lớp Cá	- Sống ở nước - Di chuyển nhờ vây - Hô hấp bằng mang - Thụ tinh ngoài, đẻ trứng
Lớp Lưỡng cư	- Sống cả trên cạn lẫn dưới nước - Da trần, luôn ẩm ướt - Thụ tinh ngoài, đẻ trứng
Lớp Bò sát	- Ở cạn, sống nơi khô ráo - Da khô, phủ vảy sừng - Hô hấp bằng phổi - Thụ tinh trong, đẻ trứng
Lớp Chim	- Có lông vũ bao phủ khắp cơ thể - Đi bằng hai chân - Chi trước biến đổi thành cánh - Thụ tinh trong, đẻ trứng
Lớp Thú	- Có lông mao bao phủ khắp cơ thể - Có răng - Thụ tinh trong - Đẻ con và nuôi con bằng sữa

2. Vai trò và tác hại của động vật có xương sống

Vai trò	Ví dụ
Làm thực phẩm	Bò, dê, lợn,…
Cung cấp sức kéo	Trâu, bò, ngựa…
Cung cấp da, lông	Cừu, dê, bò…
Tiêu diệt gặm nhấm có hại	Mèo, rắn, cú mèo,…
Gây hại mùa màng	Chuột đồng, chuột chũi, dơi,…
Gây hại cho đồ dùng trong nhà	Chuột chù, chuột chũi

Xem thêm lời giải bài tập KHTN lớp 6 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

Câu hỏi trang 125 KHTN 6 – CD: Quan sát hình 23.1, hãy cho biết mỗi động vật đó thuộc nhóm động vật không xương sống...

Câu hỏi trang 125 KHTN 6 – CD: Nêu điểm khác biệt giữa động vật không xương sống và động vật có xương sống...

Câu hỏi trang 126 KHTN 6 – CD: Nêu các đặc điểm giúp em nhận biết cá và kể tên một số loài cá mà em biết...

Câu hỏi trang 126 KHTN 6 – CD: Quan sát mẫu vật thật (cá xương, cá sụn) hoặc lọ ngâm mẫu vật cá, vẽ hình thái ngoài của đại diện...

Câu hỏi trang 126 KHTN 6 – CD: Nêu vai trò của cá và lấy ví dụ các loài cá có ở địa phương tương ứng với từng vai trò...

Câu hỏi trang 126 KHTN 6 – CD: Sưu tầm thông tin và hình ảnh các loài cá để xây dựng bộ sưu tập vầ cá...

Câu hỏi trang 127 KHTN 6 – CD: Giải thích thuật ngữ lưỡng cư...

Câu hỏi trang 127 KHTN 6 – CD: Lấy ví dụ về các lưỡng cư được dùng làm thực phẩm và lưỡng cư gây ngộ độc...

Câu hỏi trang 127 KHTN 6 – CD: Quan sát mẫu vật (ếch, nhái) hoặc lọ ngâm mẫu vật đại diện lưỡng cư, ghi chép các đặc điểm...

Câu hỏi trang 127 KHTN 6 – CD: Hãy tìm hiểu vì sao cần phải bảo vệ lưỡng cư và gây nuôi những loài lưỡng cư có giá trị kinh tế...

Câu hỏi trang 128 KHTN 6 – CD: Nêu những đặc điểm nhận biết động vật thuộc lớp Bò sát...

Câu hỏi trang 128 KHTN 6 – CD: Nêu tên và một số đặc điểm nhận biết của các bò sát trong hình 23.7...

Câu hỏi trang 128 KHTN 6 – CD: Hãy tìm hiểu những đặc điểm phân biệt bò sát với lưỡng cư...

Câu hỏi trang 128 KHTN 6 – CD: Nêu những đặc điểm nhận biết động vật thuộc lớp Chim...

Câu hỏi trang 129 KHTN 6 – CD: Hãy tìm hiểu trong thực tiễn hoặc qua mạng internet,… xem các loài chim...

Câu hỏi trang 129 KHTN 6 – CD: Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim và viết lời giới thiệu về bộ sưu tập đó...

Câu hỏi trang 129 KHTN 6 – CD: Mèo là động vật thuộc lớp Động vật có vú, em hãy quan sát hình 23.9...

Câu hỏi trang 129 KHTN 6 – CD: Dựa vào đặc điểm nhận biết động vật thuộc lớp Động vật có vú, hãy lấy ví dụ về một số động vật có vú...

Câu hỏi trang 130 KHTN 6 – CD: Quan sát hình 23.11 và mô tả hình thái và cho biết môi trường sống của các động vật trong hình...

Câu hỏi trang 130 KHTN 6 – CD: Hãy sưu tầm tranh ảnh về các loài thú quý hiếm và viết khẩu hiệu tuyên truyền để bảo vệ chúng...

1 2,923 22/01/2022

Trang trước

Trang sau

Xem thêm các chương trình khác: