Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Ông Một | Chân trời sáng tạo Ngữ văn 7

    Với Giáo án Ông Một Ngữ văn lớp 7 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 7 Ông Một.

    1 2,062 15/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Ngữ văn 7 (Chân trời sáng tạo): Ông Một

    I. MỤC TIÊU

    1. Kiến thức

    - Hiểu về mối quan hệ gắn bó, khăng khít như tình cảm ruột thịt giữa con người với thế giới tự nhiên

    - Chủ điểm Tiếng nói vạn vật

    2. Năng lực

    a. Năng lực chung: Khả năng giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác…

    b. Năng lực riêng biệt

    - Vận dụng kĩ năng đọc để hiểu được nội dung đoạn trích Ông Một.

    - Liên hệ, kết nối với văn bản Lời của cây, Sang thu để hiểu hơn về chủ điểm Tiếng nói vạn vật

    3. Phẩm chất

    - Biết yêu thiên nhiên, yêu cái đẹp.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    - KHBD, SGK, SGV, SBT

    - PHT số 1,2

    - Tranh ảnh

    - Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, Bút dạ, Giấy A0

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

    a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.

    b. Nội dung: HS lắng nghe, trả lời câu hỏi của GV

    c. Sản phẩm: Suy nghĩ của HS

    d. Tổ chức thực hiện:

    HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

    DỰ KIẾN SẢN PHẨM

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

    - GV chuyển giao nhiệm vụ:

    - HS tiếp nhận nhiệm vụ

    Cách 1: Gv chiếu câu chuyện về Chú chó trung thành, sau đó yêu cầu Hs chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ về câu chuyện

    Cách 2: Em hãy kể tên các con vật được gọi với thái độ tôn kính? Tại sao lại có cách gọi như vậy?

    Cách 3: Kể tên những câu chuyện có con vật báo ơn người giúp đỡ mình?

    - HS tiếp nhận nhiệm vụ.

    Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

    - HS thảo luận và trả lời từng câu hỏi

    - Gv quan sát, hỗ trợ, cố vấn

    Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

    - HS trình bày sản phẩm

    - GV gọi HS nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

    Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

    - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức

    - Cách 1: Hs quan sát và chia sẻ

    - Cách 2: Cá voi được gọi là cá Ông. Hổ được gọi là Ông Hổ. Rùa được gọi là Cụ Rùa. Rắn hổ mây được gọi là Ông mây...

    - Cách 3: Cây khế...

    B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

    Hoạt động 1: Trải nghiệm cùng văn bản

    a. Mục tiêu

    - Biết cách đọc văn bản truyện

    - Nhận biết thông tin về tác giả, tác phẩm

    b. Nội dung: Hs sử dụng sgk, đọc văn bản theo sự hướng dẫn của GV

    c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

    d. Tổ chức thực hiện:

    HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

    DỰ KIẾN SẢN PHẨM

    NV 1: Hướng dẫn hs đọc, tìm hiểu chú thích

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

    - GV chuyển giao nhiệm vụ

    + GV hướng dẫn cách đọc (yêu cầu học sinh đọc trước khi đến lớp)

    + GV đọc mẫu thành tiếng một đoạn đầu, sau đó HS thay nhau đọc thành tiếng toàn VB.

    - HS lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ

    Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

    - Hs làm việc cá nhân

    - GV quan sát

    Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

    - HS trình bày sản phẩm

    - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

    Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

    - GV nhận xét, bổ sung, chốt kiến thức

    I. Trải nghiệm cùng văn bản

    1. Đọc

    - HS biết cách đọc thầm, biết cách đọc to, trôi chảy, phù hợp về tốc độ đọc

    2. Chú thích

    - Quản tượng

    - Đề Đốc

    - Ống Bắng

    3. Tác giả, tác phẩm

    a. Tác giả

    - Nhà văn Vũ Hùng (1931) tại làng Láng, Cầu Giấy, Hà Nội

    - Phong cách sáng tác: các tác phẩm của ông viết về chủ đề thiên nhiên, động vật, rừng núi, quãng thời gian quân ngũ với những cuộc hành quân đã mang lại nhiều khám phá về thiên nhiên, đất nước, phong tục tập quán của các dân tộc Việt, Lào chung sống trên dải đường Trường Sơn.

    - Các tác phẩm tiêu biểu: Mùa săn trên núi, Sống giữa bầy voi, Giữ lấy bầu mật, Sao sao, Chú ngựa đồng cỏ, Người quản tượng và con voi chiến sĩ, Bầy voi đen, Con voi xa đàn, Con culi của tôi, Vườn chim…

    b. Tác phẩm

    - Xuất xứ: Trích từ Phía Tây Trường Sơn, in trong Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Vũ Hùng, tập truyện gồm bốn truyện: Sao sao, Các bạn của Đam Đam, Phía Tây Trường Sơn, Ngày hè

    - Phía Tây Trường Sơn kể về chuyến đi của ba chiến sĩ trẻ ở Trung đoàn quân tình nguyện Việt Nam đến vùng Nam Lào vào năm 1947. Thời điểm đó, bộ đội Lào tặng cho bộ đội Việt Nam ba con voi để vận chuyển hàng hóa, vũ khí trên dãy Trường Sơn.

    - Thể loại: truyện ngắn

    - Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 13 trang, trên đây là tóm tắt 4 trang đầu của Giáo án Ngữ văn 7 Ông Một Chân trời sáng tạo.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Ngữ văn 7 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Giáo án Sang thu

    Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 19

    Giáo án Con chim chiền chiện

    Giáo án Làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ

    Giáo án Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 7 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 2,062 15/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: