Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Những cái nhìn hạn hẹp | Chân trời sáng tạo Ngữ văn 7

    Với Giáo án Những cái nhìn hạn hẹp Ngữ văn lớp 7 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 7 Những cái nhìn hạn hẹp.

    1 379 15/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Ngữ văn 7 (Chân trời sáng tạo): Những cái nhìn hạn hẹp

    I. MỤC TIÊU

    - Đặc điểm truyện ngụ ngôn

    - Chủ đề: Bài học cuộc sống

    1. Năng lực

    a. Năng lực chung: Khả năng giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

    b. Năng lực riêng biệt:

    - Nhận biết được một số yếu tố của truyện ngụ ngôn như: đề tài, sự kiện, tình huống, cốt truyện, nhân vật, không gian, thời gian; tóm tắt được văn bản một cách ngắn gọn.

    - Nêu được ấn tượng chung về văn bản; nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm; nêu được những trải nghiệm trong cuộc sống giúp bản thân hiểu thêm về nhân vật, sự việc trong tác phẩm văn học.

    - Biết kể một truyện ngụ ngôn; biết sử dụng và thưởng thức những cách nói thú vị, dí dỏm, hài hước trong khi nói và nghe.

    2. Phẩm chất

    - Biết ứng xử đúng mực, nhân văn.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    - KHBD, SGK, SGV, SBT

    - PHT số 1

    - Tranh ảnh

    - Máy tính, máy chiếu, bảng phụ,

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

    a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.

    b. Nội dung: HS lắng nghe, trả lời câu hỏi của GV

    c. Sản phẩm: Suy nghĩ của HS

    d. Tổ chức thực hiện:

    HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

    DỰ KIẾN SẢN PHẨM

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

    - GV chuyển giao nhiệm vụ:

    Gv chiếu hình ảnh. Em có suy nghĩ gì về bức ảnh dưới đây?

    Giáo án Những cái nhìn hạn hẹp | Chân trời sáng tạo Ngữ văn 7 (ảnh 1)

    - HS tiếp nhận nhiệm vụ

    Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

    - Hs làm việc cá nhân, tham gia trò chơi

    - GV quan sát

    Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

    - HS trình bày sản phẩm

    - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

    Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

    - GV nhận xét

    - Hs quan sát, gợi ý

    + Bức vẽ ghi lại cuộc tranh luận của hai người đứng ở hai phía khác nhau. Họ sẽ không tìm được tiếng nói chung, vì ai cũng cho là mình đúng.

    + Từ đó, bức vẽ đặt ra cho chúng ta một vấn đề: để đánh giá một sự việc một cách đúng đắn, hãy xem xét nó ở nhiều khía cạnh, nhiều góc độ.

    => Đó cũng là chủ đề của tiết học hôm nay

    B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

    Hoạt động 1: Trải nghiệm cùng văn bản

    a. Mục tiêu: Đọc văn bản và thực hiện một số kĩ thuật đọc thông qua việc trả lời một số câu hỏi trong khi đọc

    b. Nội dung: Hs sử dụng sgk, đọc văn bản theo sự hướng dẫn của GV

    c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

    d. Tổ chức thực hiện:

    HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

    DỰ KIẾN SẢN PHẨM

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

    - GV chuyển giao nhiệm vụ

    + GV hướng dẫn cách đọc

    + Gv hướng dẫn hs tìm hiểu chú thích

    - HS lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ

    Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

    - Hs làm việc cá nhân

    - GV quan sát

    Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

    - HS trình bày sản phẩm

    - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

    Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

    - GV nhận xét, bổ sung, chốt kiến thức

    I. Trải nghiệm cùng văn bản

    1. Đọc

    - Hs lần lượt đọc từng truyện

    - Lưu ý dừng đọc đúng thời điểm để trả lời các câu hỏi trong hộp chỉ dẫn

    2. Chú thích

    - Chúa tể

    - Thầy bói

    - Sun sun

    - Đòn càn

    - Quạt thóc

    - Chổi sể

    - Tua tủa

    Hoạt động 2: Suy ngẫm và phản hồi

    a. Mục tiêu:

    - Đặc điểm truyện ngụ ngôn

    - Chủ đề: Bài học cuộc sống

    - Nhận biết được một số yếu tố của truyện ngụ ngôn như: đề tài, sự kiện, tình huống, cốt truyện, nhân vật, không gian, thời gian; tóm tắt được văn bản một cách ngắn gọn.

    - Nêu được ấn tượng chung về văn bản; nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm; nêu được những trải nghiệm trong cuộc sống giúp bản thân hiểu thêm về nhân vật, sự việc trong tác phẩm văn học.

    - Biết kể một truyện ngụ ngôn; biết sử dụng và thưởng thức những cách nói thú vị, dí dỏm, hài hước trong khi nói và nghe.

    - Biết ứng xử đúng mực, nhân văn.

    b. Nội dung: Hs sử dụng sgk, đọc văn bản theo sự hướng dẫn của GV

    c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

    d. Tổ chức thực hiện:

    HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

    DỰ KIẾN SẢN PHẨM

    NV1: Hướng dẫn học sinh tóm tắt truyện và xác định đề tài

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

    - GV phát PHT số 1, HS làm việc nhóm đôi

    - HS tiếp nhận nhiệm vụ.

    Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

    - HS thảo luận và trả lời câu hỏi

    - Gv quan sát, cố vấn

    Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

    - HS thuyết trình sản phẩm thảo luận

    - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

    Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

    - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức

    III. Suy ngẫm và phản hồi

    1. Tóm tắt truyện và xác định đề tài

    - Tóm tắt nội dung câu chuyện:

    + Ếch ngồi đáy giếng: Có một con ếch sống lâu ngày trong một cái giếng, xung quanh chỉ có nhái, cua, ốc, chúng rất sợ tiếng kêu của ếch. Ếch tưởng mình oai như vị chúa tể và coi trời bé bằng cái vung. Năm trời mưa to khiến nước mưa ngập giếng và đưa ếch ra ngoài, quen thói cũ ếch đi lại nghênh ngang đã bị một con trâu đi ngang dẫm bẹp.

    + Thầy bói xem voi: Năm ông thầy bói mù góp tiền biếu người quan voi để cho xem con voi có hình thù thế nào. Mỗi ông sờ một bộ phận của voi. Ông sờ vòi bảo con voi sun sun như con đỉa; ông sờ ngà bảo con voi chần chẫn như cái đòn càn; ông sờ tai bảo con voi như cái quạt thóc; ông sờ chân nói con voi như cái cột đình; ông sờ đuôi lại bảo con voi tun tủn như các chổi sể cùn. Năm ông cãi nhau rồi đánh nhau toác đầu chảy máu.

    - Đề tài của hai văn bản:

    + Ếch ngồi đáy giếng: tính tự cao, tự đại có thể làm hại bản thân.

    + Thầy bói xem voi: Để biết rõ về sự vật, sự việc, phải xem xét chúng một cách toàn diện.

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 15 trang, trên đây là tóm tắt 4 trang đầu của Giáo án Ngữ văn 7 Những cái nhìn hạn hẹp Chân trời sáng tạo.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Ngữ văn 7 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Giáo án Những tình huống hiểm nghèo

    Giáo án Biết người, biết ta

    Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 41

    Giáo án Chân, tay, tai, mắt, miệng

    Giáo án Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 7 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 379 15/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: