Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Ngữ văn 7 Bài 7 (Chân trời sáng tạo 2024): Trí tuệ dân gian

    Với Giáo án Bài 7: Trí tuệ dân gian Ngữ văn lớp 7 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 7 Bài 7.

    1 650 15/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Ngữ văn 7 Bài 7 (Chân trời sáng tạo): Trí tuệ dân gian

    I. MỤC TIÊU CHUNG BÀI 7

    - Nhận biết được một số yếu tố của tục ngữ: số lượng câu, chữ, vần.

    - Nhận biết được đặc điểm và chức năng của thành ngữ và tục ngữ; đặc điểm và tác dụng của các biện pháp tu từ nói quá, nói giảm nói tránh.

    - Nhận biết được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc.

    - Biết viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống, trình bày rõ vấn đề và ý kiến (tán thành hay phản đối) của người viết; đưa ra được lí lẽ rõ ràng và bằng chứng đa dạng.

    - Biết trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt. Biết bảo vệ ý kiến của mình trước sự phản bác của người nghe.

    - Biết trân trọng kho tàng tri thức của cha ông.

    TIẾT …. GIỚI THIỆU BÀI HỌC VÀ TRI THỨC NGỮ VĂN

    I. MỤC TIÊU

    1. Năng lực

    a. Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác.

    b. Năng lực riêng biệt:

    - Đọc - hiểu- Nhận biết được khái niệm của tục ngữ.

    - Nhận biết được đặc điểm và chức năng của tục ngữ;

    2. Phẩm chất

    - Học sinh có thái độ ham học hỏi những kinh nghiệm của dân gian, biết yêu quý trân trọng những kinh nghiệm cha ông để lại.

    - Làm chủ bản thân trong quá trình học tập.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    - Kế hoạch bài dạy, sách giáo khoa.

    - Phiếu học tập.

    - Tranh ảnh, bài trình chiếu.

    - Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, bút lông, giấy A3.

    - Một số câu tục ngữ cùng chủ đề, nhắc học sinh soạn bài.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    1. HĐ 1: Xác định vấn đề (5’)

    a. Mục tiêu:

    Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình; kích hoạt tri thức nền; dẫn dắt vào bài học.

    b. Nội dung:

    GV tổ chức trải nghiệm bằng câu hỏi vấn đáp- đọc các câu tục ngữ mà em biết.

    Tổ chức thực hiện

    Sản phẩm dự kiến

    Chuyển giao nhiệm vụ

    - GV chuyển giao nhiệm vụ

    + Gv đặt ra câu hỏi: Em hãy đọc các câu tục ngữ mà em biết?

    + Sau khi học sinh trả lời, GV gợi nhắc lại tóm lại vấn đề.

    - HS tiếp nhận nhiệm vụ.

    Các câu tục ngữ cùng chủ đề.

    Thực hiện nhiệm vụ

    - HS theo dõi, hoạt động cá nhân .

    - GV theo dõi, quan sát HS.

    Báo cáo/ Thảo luận

    - Gv tổ chức hoạt động.

    - HS trình bày, nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

    Kết luận/ nhận định

    - GV nhận xét câu trả lời; chốt kiến thức, chuyển dẫn vào chủ đề bài học: Như các em vừa thấy đấy có rất nhiều câu tục ngữ hay trong đời sống của chúng ta và được nhân dân vận dụng vào lời ăn tiếng nói hàng ngày.Các câu thể hiện kinh nghiệm sống về mọi mặt và để hiểu rõ hơn về đề tài này hôm này cô trò ta sẽ cùng nhau tìm hiểu qua bài học số 7 này nhé.

    2. HĐ 2: Hình thành kiến thức mới (…’)

    I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN

    Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu thế nào là tục ngữ và nội dung, chủ đề của các câu tục ngữ .

    Nội dung: Gv hướng dẫn bằng cách vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm

    Tổ chức thực hiện

    Sản phẩm dự kiến

    Chuyển giao nhiệm vụ

    * HĐ 1: Đọc và tìm hiểu phần chú thích.

    - Giáo viên yêu cầu: Đọc phần chú thích và cho biết: Tục ngữ là gì ? Với đặc điểm như vậy, tục ngữ có tác dụng gì?

    - Học sinh tiếp nhận: Lắng nghe rõ yêu cầu và thực hiện.

    1. Tục ngữ là gì?

    - Tục ngữ là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, đúc kết những bài học của nhân dân về:

    + Quy luật của thiên nhiên.

    +Kinh nghiệm lao động sản xuất.

    +Kinh nghiệm về con người và xã hội.

    Thực hiện nhiệm vụ

    - Học sinh: Làm việc cá nhân -> Thảo luận nhóm -> thống nhất ý kiến.

    - Giáo viên: Quan sát, động viên, hỗ trợ học sinh khi cần thiết.

    - Dự kiến sản phẩm:

    - Tục: Là thói quen lâu đời

    - Ngữ: Lời nói

    => là lời nói đúc kết thói quen lâu đời được mọi người công nhận

    - Làm cho lời ăn tiếng nói thêm hay, sinh động

    Báo cáo/ Thảo luận

    - Học sinh trình bày miệng ý kiến của mình

    - Học sinh khác bổ sung.

    Kết luận/ nhận định

    - Học sinh nhận xét, đánh giá, bổ sung.

    - Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức

    - GV bổ sung, nhấn mạnh:

    + Về hình thức: tục ngữ là một câu nói diễn đạt một ý trọn vẹn có đặc điểm ngắn gọn, kết cấu bền vững có hình ảnh, nhịp điệu

    + Về nội dung: diễn đạt kinh nghiệm, cách nhìn nhận của nhân dân về tự nhiên, lđ, sx, con người, xã hội

    Những bài học kinh nghiệm về quy luật thiên nhiên và lao động sản xuất là nội dung quan trọng của tục ngữ.Vì thế tục ngữ còn được gọi là túi khôn của nhân dân

    - Có nhiều câu tục ngữ chỉ có nghĩa đen, một số câu có cả nghĩa bóng

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 52 trang, trên đây là tóm tắt 5 trang đầu của Giáo án Ngữ văn 7 Bài 7 Chân trời sáng tạo.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Ngữ văn 7 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Giáo án Bài 5: Từng bước hoàn thiện bản thân

    Giáo án Bài 6: Hành trình tri thức

    Giáo án Bài 8: Nét đẹp văn hoá Việt

    Giáo án Bài 9: Trong thế giới viễn tưởng

    Giáo án Bài 10: Lắng nghe trái tim mình

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 7 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 650 15/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: