Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Mĩ thuật 8 Bài 14 (Chân trời sáng tạo 2024): Tranh áp phích

    Với Giáo án Bài 14: Tranh áp phích Mĩ thuật lớp 8 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Mĩ thuật 8 Bài 14.

    1 1,019 04/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 250k mua trọn bộ Giáo án Mĩ thuật 8 Chân trời sáng tạo bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (chỉ 30k cho 1 bài giảng bất kỳ):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Chủ đề 5: MĨ THUẬT TRONG CUỘC SỐNG

    Bài 14: TRANH ÁP PHÍCH

    (Thời lượng 2 tiết – Học tiết 1)

    I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

    * Sau bài học HS:

    - Nêu được giá trị của hình ảnh có tính tượng trưng, tính biểu tượng và cách sử dụng chữ, hình, màu trong áp phích.

    - Tạo được tranh áp phích về chủ đề về mĩ thuật trong cuộc sống.

    - Vận dụng kiến thức. kĩ năng của bài học để vẽ được tranh áp phích với các chủ đề khác nhau.

    - Chia sẻ với người thân, bạn bè về trách nhiệm đối với các vấn đề về mĩ thuật trong cuộc sống.

    1. Năng lực.

    * Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

    * Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

    * Năng lực chuyên biệt: Bước đầu hình thành một số tư duy trong mĩ thuật.

    - Tạo ra được các sản phẩm mĩ thuật về các thể loại tranh áp phích có trang trí và hình tượng theo nhiều hình thức khác nhau.

    2. Phẩm chất.

    - Bồi dưỡng tình yêu thương sáng tạo trong các các thể loại tranh áp phích có trang trí.

    - Biết tôn trọng sự khác biệt của mỗi cá nhân.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

    1. Đối với giáo viên.

    - Kế hoạch dạy học, Giáo án, SGK, SGV.

    - Máy tính trình chiếu PowerPoint (nếu có).

    2. Đối với học sinh.

    - SGK. Giấy, bút, tẩy, màu vẽ. ĐDHT cá nhân.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

    - GV dẫn dắt vấn đề:

    A. KHÁM PHÁ. Quan sát – Nhận thức.

    - Quan sát, khám phá, trải nghiệm, khai thác vốn kinh nghiệm sống của học sinh,…từ đó kết nối với nội dung bài học mới.

    * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát - Nhận thức.

    Quan sát - nhận thức về tranh áp phích.

    Hoạt động của giáo viên.

    Hoạt động của học sinh.

    * Hoạt động khởi động.

    - GV cho HS sinh hoạt đầu giờ.

    - Tổ chức cho HS chơi trò chơi.

    * Mục tiêu.

    - Nêu được giá trị của hình ảnh có tính tượng trưng, tính biểu tượng và cách sử dụng chữ, hình, màu trong áp phích.

    - Tạo được tranh áp phích về chủ đề về mĩ thuật trong cuộc sống.

    * Nhiệm vụ của GV:

    - Tổ chức cho HS quan sát hình trang SGK Mĩ thuật 8, thảo luận để nhận biết về nội dung và hình thức của tranh áp phích.

    * Gợi ý cách tổ chức:

    - Yêu cầu HS quan sát tranh áp phích ở trang 60 trang SGK Mĩ thuật 8 và do GV chuẩn bị.

    - Nêu câu hỏi gợi ý để HS thảo luận và chia sẻ về:

    + Nội dung thông tin cña tranh.

    + Màu sắc, hình ảnh.

    + Tỉ lệ hình và chữ.

    * CÂU HỎI GỢI MỞ:

    - Nội dung thông tin thể hiện trang mỗi tranh áp phích là gì?

    - Cách sắp xếp, tỉ lệ hình và chữ trong tranh: như thế nào?

    - Màu sắc chủ đạo của tranh là gì?

    - Cách vẽ tranh áp phích có gì đặc biệt?

    - Tranh áp phích có vai trò gì trong cuộc sống?

    * CHUẨN BỊ

    - HS: Giấy, bút, mều, hỗ dán vã hình ảnh tranh áp phích.

    - GV: Hình minh họa theo nội dung, bài.

    * GV chốt: Vậy là chúng ta đã biết cách

    quan sát hình trang SGK Mĩ thuật 8, thảo luận để nhận biết về nội dung và hình thức của tranh áp phích ở hoạt động 1.

    - HS sinh hoạt.

    - HS cảm nhận và ghi nhớ.

    - HS quan sát hình trang SGK Mĩ thuật 8, thảo luận để nhận biết về nội dung và hình thức của tranh áp phích.

    - HS quan sát tranh áp phích ở trang 60 trang SGK Mĩ thuật 8.

    - HS thảo luận và chia sẻ.

    - HS ghi nhớ, phát huy lĩnh hội.

    - HS trả lời.

    - HS trả lời.

    - HS trả lời.

    - HS trả lời.

    - HS trả lời.

    - HS chuẩn bị.

    - HS lắng nghe, ghi nhớ.

    B. KIẾN TẠO KIẾN THỨC - KĨ NĂNG:

    - Quan sát, trải nghiệm và tìm hiểu cách thực hiện để rút ra kiến thức, kĩ năng.

    * HOẠT ĐỘNG 2: Kiến tạo kiến thức - kĩ năng.

    Cách tạo tranh áp phích.

    Hoạt động của giáo viên.

    Hoạt động của học sinh.

    ................................

    ................................

    ................................

    Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Mĩ thuật 8 Chân trời sáng tạo mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: Link tài liệu

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 8 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,019 04/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: