Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Ankin mới nhất - Hóa học 11

    Với Giáo án Ankin mới nhất Hóa học lớp 11 được biên soạn bám sát sách Hóa học 11 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.

    1 586 27/09/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giáo án Hóa học 11 Bài 32: Ankin

    I. MỤC TIÊU

    1. Kiến thức:

    - Trình bày được sự biến đổi về một số tính chất vật lí của ankin.

    - Nêu và viết được công thức cấu tạo, đồng phân của ankin.

    - Phát biểu được các cách điều chế và ứng dụng của axetilen.

    - Giải thích được được sự biến đổi về một số tính chất vật lí của ankin.

    - Dự đoán được được một số tính chất hóa học của ankin dựa vào cấu trúc phân tử.

    - Suy luận được ankin có nối ba đầu mạch dựa vào phản ứng đặc trưng.

    - Giải được các bài tập vận dụng.

    - Trình bày được sự biến đổi về một số tính chất vật lí của ankin.

    - Nêu và viết được công thức cấu tạo, đồng phân của ankin.

    - Phát biểu được các cách điều chế và ứng dụng của axetilen.

    - Giải thích được được sự biến đổi về một số tính chất vật lí của ankin.

    - Dự đoán được được một số tính chất hóa học của ankin dựa vào cấu trúc phân tử.

    - Suy luận được ankin có nối ba đầu mạch dựa vào phản ứng đặc trưng.

    - Giải được các bài tập vận dụng.

    2. Kĩ năng:

    - Viết PTHH.

    - Quan sát và nhận xét cấu trúc phân tử.

    - Dự đoán được tính chất hóa học.

    - So sánh sự giống và khác nhau giữa các cấu trúc phân tử.

    3. Thái độ:

    - Nâng cao lòng yêu thích môn học.

    4. Năng lực hướng tới

    - Năng lực ngôn ngữ.

    - Năng lực hợp tác.

    II. CHUẨN BỊ

    1. Giáo viên:

    - Tìm và đọc thêm tài liệu về ankin.

    - Thiết kế kế hoạch dạy học.

    2. Học sinh:

    - Đọc trước bài mới.

    III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

    - Thuyết trình

    - Đàm thoại dẫn dắt

    - Sử dụng phương tiện trực quan ( hình ảnh trong sách giáo khoa).

    IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    Hoạt động 1: Ổn định lớp học và vào bài mới (3 phút)

    - GV kiểm tra sĩ số, ổn định lớp học.

    - GV dẫn vào bài mới: “ Cấp 2 chúng ta đã học axetilen, vậy 1 bạn cho cô biết CTCT của axetilen và nhận xét về đặc điểm phân tử.”

    - GV gọi 1 HS trả lời câu hỏi.

    -GV: “ Chúng ta thấy trong phân tử axetilen có 1 liên kết ba và axetilen thuộc hợp chất ankin. Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về ankin.”

    Hoạt động 2: Tìm hiểu về đồng đẳng, đồng phân, danh pháp và tính chất vật lí của ankin (10 phút)

    - GV yêu cầu HS nêu khái niệm ankin.

    - GV khẳng định lại khái niệm ankin, lấy ví dụ về ankin đơn giản nhất: axetilen.

    -GV gọi 1 HS đọc tiếp 1 vài đồng đẳng của axetilen từ đó yêu cầu HS rút ra CTTQ của ankin.

    -GV gọi 1 HS nhắc lại công thức chung khi gọi tên anken theo quy tắc IUPAC, từ đó đưa ra quy tắc gọi tên ankin.

    - GV yêu cầu HS so sánh CTTQ của ankin và ankadien. Giải thích sự giống nhau đó.

    -GV hỏi HS về khái niệm đồng phân từ đó GV nhận xét, khẳng định ankin và akadien là đồng phân của nhau.

    - GV yêu cầu 2HS lên bảng, một HS viết các đồng phân ankadien, một HS viết các đồng phân ankin của hợp chất có CTPT C5H8.

    -GV nhận xét và gọi HS đọc tên thay thế của các đồng phân.

    - GV nêu chú ý: nếu hợp chất có cả nối đôi và nối ba thì ưu tiên đánh số phía gần nối đôi hơn.

    - GV yêu cầu HS quan sát số liệu bảng 6.2 trong sgk trang 175, rút ra nhận xét về sự biến đổi nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy và khối lượng riêng của ankin.

    Từ nhiệt độ sôi, nhiệt nóng chảy nhận xét về trạng thái tồn tại của các ankin trong bảng tại nhiệt độ phòng (25℃).

    - GV kết luận.

    - HS lắng nghe yêu cầu từ GV và trả lời.

    - HS làm việc cá nhân, hoàn thành ví dụ vận dụng.

    -C3H4 , C4H6, C5H8, ..

    CTTQ: CnH2n-2 (n ≥ 2 )

    -Tên thay thế: Số chỉ vị trí nhánh – tên nhánh + Tên mạch chính + số chỉ vị trí nối đôi+en.

    -Tên thông thường: Tên gốc ankyl liên kết với nguyên tử C của liên kết ba + axetilen.

    - Ankin và ankadien có cùng CTTQ vì đều là hidrocacbon không no, mạch hở và có 2 liên kết π trong phân tử.

    - Những hợp chất khác nhau nhưng có cùng công thức phân tử được gọi là các đồng phân của nhau.

    - Ankin là những hidrocacbon mạch hở có 1 liên kết ba trong phân tử.

    - Dãy đồng đẳng của axetilen có công thức chung là: CnH2n-2 (n>=2, với một liên kết ba).

    - Theo IUPAC, quy tắc gọi tên ankin tương tự với anken, chỉ khác đuôi –in.

    - Ankin từ C4 có đồng phân vị trí nhóm chức, từ C5 có đồng phân mạch cacbon.

    - Ví dụ vận dụng: C5H8

    Pent-1-in: CH ≡ C - CH2 - CH2CH3

    Pent-2-in: CH3 - C ≡ C - CH2 - CH3

    3-metyl-but-1-in: CH ≡ C - CH(CH3) - CH3

    - Nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy và khối lượng riêng của ankin: tăng dần theo khối lượng phân từ hidrocacbon.

     

     

    - Etin, propin tồn tại trạng thái khí, các ankin còn lại tồn tại dạng lỏng ở điều kiện thường.

    ........................................

    Tài liệu còn nhiều trang, mời các bạn tải xuống để xem đầy đủ!

    Xem thêm các bài soạn Giáo án Hóa học lớp 11 hay, chi tiết khác:

    Giáo án Luyện tập: Ankin

    Giáo án Bài thực hành 4: Điều chế và tính chất của etilen và axetilen

    Giáo án Benzen và đồng đẳng. Một số hiđrocacbon thơm khác

    Giáo án Luyện tập: Hiđrocacbon thơm

    Giáo án Hệ thống hóa về hiđrocacbon

    Tham khảo các loạt bài Hóa học 11 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 586 27/09/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: