Giải KHTN 7 trang 110
Với giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 7 trang 110 trong Bài 24: Thực hành: Chứng minh quang hợp ở cây xanh sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập KHTN 7 trang 110.
Giải KHTN 7 trang 110
Câu hỏi trang 110 Khoa học tự nhiên 7:
1. Hoàn thành bảng ghi kết quả thí nghiệm theo mẫu sau:
2. Giải thích hiện tượng/kết quả thí nghiệm và rút ra kết luận.
Trả lời:
1. Hoàn thành bảng ghi kết quả thí nghiệm:
Bảng 24.1
Thí nghiệm |
Hiện tượng/ Kết quả |
Thí nghiệm chứng minh tinh bột được tạo thành trong quang hợp |
- Phần bịt băng giấy đen: Không có màu xanh tím đặc trưng. - Phần không bịt băng giấy đen: Có màu xanh tím đặc trưng. |
Thí nghiệm chứng minh quang hợp giải phóng khí oxygen |
- Cốc A: Que đóm tắt dần, không có hiện tượng bùng cháy. - Cốc B: Que đóm có hiện tượng bùng cháy. |
2. Giải thích hiện tượng/kết quả thí nghiệm và rút ra kết luận.
- Đối với thí nghiệm chứng minh tinh bột được tạo thành trong quang hợp:
+ Giải thích: Phần lá bị bịt băng giấy đen không nhận được ánh sáng → phần lá này không tiến hành quang hợp nên không tạo ra được tinh bột → không có phản ứng màu xanh tím đặc trưng với iodine. Ngược lại, phần lá không bịt băng giấy đen sẽ nhận được ánh sáng → phần lá này tiến hành quang hợp, tạo ra được tinh bột → có phản ứng màu xanh tím đặc trưng với iodine.
+ Kết luận: Lá chỉ chế tạo tinh bột khi có ánh sáng.
- Đối với chứng minh quang hợp giải phóng khí oxygen:
+ Giải thích: Ở cốc A, do không nhận được ánh sáng nên cành rong ở cốc A không tiến hành quá trình quang hợp bằng chứng là không có bọt khí oxygen thoát ra → khi đưa tàn đóm vào thì tàn đóm không bùng cháy. Ở cốc B, do nhận được ánh sáng đầy đủ nên cành rong ở cốc B tiến hành quá trình quang hợp thải khí oxygen (oxygen nhẹ hơn nước tạo thành bọt khí đẩy lên trên trong ống B) → khi đưa tàn đóm vào thì tàn đóm bùng cháy do oxygen là loại khí duy trì sự cháy.
+ Kết luận: Trong quá trình quang hợp, cây nhả khí oxygen ra ngoài.
Câu hỏi 1 trang 110 Khoa học tự nhiên 7: Trong thí nghiệm chứng minh tinh bột được tạo thành trong quang hợp:
- Mục đích của việc sử dụng băng giấy đen bịt kín một phần ở cả hai mặt là gì?
- Cho chiếc lá đã bỏ băng giấy đen vào cốc đó có cồn 900, đun sôi cách thủy có tác dụng gì?
- Tinh bột được tạo thành ở phần nào của lá trong thí nghiệm trên? Vì sao em biết?
Trả lời:
- Mục đích của việc sử dụng băng giấy đen bịt kín một phần ở cả hai mặt là tạo ra điều kiện nhận được ánh sáng khác nhau ở các phần của lá (phần lá được bịt băng giấy đen sẽ không nhận được ánh sáng còn phần lá không được bịt băng giấy đen sẽ nhận được ánh sáng như bình thường).
- Mục đích cho chiếc lá đã bỏ băng giấy đen vào cốc có cồn 90o, đun sôi cách thủy là để tẩy hết chất diệp lục ra khỏi lá.
- Tinh bột được tạo thành ở phần lá không bịt băng giấy đen. Có thể nhận định được điều này vì dựa vào phản ứng màu xanh tím đặc trưng của tinh bột với iodine (phần lá không bịt băng giấy đen có phản ứng màu xanh tím với iodine, phần lá bịt băng giấy đen không có phản ứng màu xanh tím với iodine).
Câu hỏi 2 trang 110 Khoa học tự nhiên 7: Trong thí nghiệm chứng minh quang hợp giải phóng khí oxygen:
- Điều kiện tiến hành thí nghiệm ở hai cốc khác nhau như thế nào?
Trả lời:
- Điều kiện tiến hành thí nghiệm ở hai cốc có sự khác nhau về điều kiện chiếu sáng:
+ Cốc A không được chiếu ánh sáng.
+ Cốc B được chiếu ánh sáng.
- Hiện tượng chứng tỏ cành rong đuôi chó thải chất khí? Chất khí đó là gì? Hiện tượng gì xảy ra khi đưa que đóm (còn tàn đỏ) vào miệng ống nghiệm?
+ Hiện tượng chứng tỏ cành rong đuôi chó thải chất khí là trong ống nghiệm xuất hiện bọt khí.
+ Chất khí được thải ra chính là khí oxygen. Do cốc B được chiếu ánh sáng nên cành rong đuôi chó ở cốc B sẽ tiến hành quang hợp thải ra khí oxygen. Oxygen nhẹ hơn nước nên sẽ tạo thành bọt khí nổi lên trên.
+ Hiện tượng khi đưa que đóm (còn tàn đỏ) vào miệng ống nghiệm: Tàn đóm đỏ khi gặp điều kiện nồng độ khí oxygen cao sẽ bùng cháy trở lại. Do đó: Khi đưa que đóm vào miệng ống nghiệm ở cốc A sẽ không có hiện tượng tàn đóm bùng cháy; còn khi đưa que đóm vào miệng ống nghiệm ở cốc B sẽ có hiện tượng tàn đóm bùng cháy.
Câu hỏi 3 trang 110 Khoa học tự nhiên 7: Khi rong nuôi cá cảnh trong bể kính, người ta thường thả vào bể một số cành rong và cây thủy sinh. Em hãy giải thích ý nghĩa của việc làm đó.
Trả lời:
Ý nghĩa của việc người ta thường thả thêm rong và cây thủy sinh vào bể nuôi cá cảnh:
- Rong và cây thủy sinh quang hợp sẽ thải ra khí oxygen, khí oxygen này hòa tan vào nước. Điều này làm cho nước trong bể cá giàu khí oxygen hơn tạo điều kiện thuận lợi cho cá cảnh hô hấp.
- Ngoài ra, rong và cây thủy sinh cũng tạo cảnh quan làm đẹp bể cá hơn
Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:
Bài 21: Khái quát về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng
Xem thêm các chương trình khác:
- Giải sgk Toán 7 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Toán 7 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Toán 7 – Kết nối tri thức
- Giải VTH Toán 7 – Kết nối tri thức
- Chuyên đề dạy thêm Toán 7 cả 3 sách (2024 có đáp án)
- Giải sgk Lịch sử 7 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Lịch Sử 7 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Lịch sử 7 – Kết nối tri thức
- Giải VTH Lịch sử 7 – Kết nối tri thức
- Soạn văn lớp 7 (hay nhất) – Kết nối tri thức
- Tác giả tác phẩm Ngữ văn lớp 7 – Kết nối tri thức
- Soạn văn lớp 7 (ngắn nhất) – Kết nối tri thức
- Tóm tắt tác phẩm Ngữ văn lớp 7 – Kết nối tri thức
- Bố cục tác phẩm Ngữ văn lớp 7 – Kết nối tri thức
- Nội dung chính tác phẩm Ngữ văn lớp 7 – Kết nối tri thức
- Văn mẫu lớp 7 – Kết nối tri thức
- Giải VTH Ngữ văn lớp 7 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Địa Lí 7 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Địa Lí 7 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Địa lí 7 – Kết nối tri thức
- Giải VTH Địa lí 7 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Tiếng Anh 7 Global Success – Kết nối tri thức
- Giải sbt Tiếng Anh 7 Global Success - Kết nối tri thức
- Bài tập Tiếng Anh 7 Global success theo Unit có đáp án
- Trọn bộ Từ vựng Tiếng Anh 7 Global success đầy đủ nhất
- Ngữ pháp Tiếng Anh 7 Global success
- Giải sgk Giáo dục công dân 7 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết GDCD 7 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Giáo dục công dân 7 – Kết nối tri thức
- Giải vth Giáo dục công dân 7 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Hoạt động trải nghiệm lớp 7 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 7 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 7 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Công nghệ 7 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Công nghệ 7 – Kết nối tri thức
- Giải VTH Công nghệ 7 – KNTT
- Giải sgk Tin học 7 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Tin học 7 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Tin học 7 – Kết nối tri thức
- Giải VTH Tin học 7 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Giáo dục thể chất 7 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Âm nhạc 7 – Kết nối tri thức