Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Cách mô tả một chuyển động bằng đồ thị quãng đường - thời gian có ưu điểm gì

    Trả lời vận dụng trang 57 Bài 9 Khoa học tự nhiên 7 sách Chân trời sáng tạo ngắn nhất mà vẫn đủ ý sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Khoa học tự nhiên lớp 7.

    1 1,009 07/11/2024
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Khoa học tự nhiên lớp 7 Bài 9: Đồ thị quãng đường - thời gian

    Vận dụng trang 57 KHTN lớp 7: Cách mô tả một chuyển động bằng đồ thị quãng đường - thời gian có ưu điểm gì?

    *Lời giải:

    Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho trước, ta có thể thấy được tổng quan quá trình chuyển động của vật và tìm được quãng đường vật đi, tốc độ hay thời gian chuyển động của vật đó.

    *Phương pháp giải:

    - dưa vào khái niệm và tính chất của đồ thị quãng đường - thời gian

    * Các lý thuyết thêm và các dạng bài toán về đồ thị quãng đường - thời gian:

    Đồ thị quãng đường – thời gian

    Để mô tả chuyển động của một vật ta có thể sử dụng bảng ghi số liệu hoặc đồ thị.

    Cách 1: Lập bảng ghi số liệu về thời gian và quãng đường.

    Cách 2: Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian.

    Bước 1: Vẽ trục nằm ngang Ot biểu diễn thời gian và trục thẳng đứng Os biểu diễn quãng đường theo một tỉ lệ thích hợp.

    Bước 2: Xác định các điểm có giá trị s và t tương ứng trong bảng số liệu ở cách 1.

    Bước 3: Nối các điểm xác định ở bước 2. Đường thẳng nối các điểm gọi là đồ thị quãng đường – thời gian.

    Nhận xét: Quan sát chuyển động của vật bằng đồ thị cho ta hình ảnh trực quan hơn so với bảng ghi số liệu.

    1. Phương pháp giải

    Bài toán 1: Bài tập định tính

    Vận dụng các kiến thức lý thuyết trọng tâm sau:

    Đồ thị quãng đường – thời gian cho biết tốc độ chuyển động, quãng đường đi được và thời gian đi.

    + Nếu đồ thị là đường thẳng song song với trục thời gian thì vật không chuyển động.

    + Nếu đồ thị là đường thẳng nghiêng một góc so với trục thời gian thì vật đang chuyển động.

    + Hai đường biểu diễn cho hai vật trên đồ thị cắt nhau thể hiện vị trí hai vật gặp nhau.

    Bài toán 2: Vẽ đồ thị và xác định các đại lượng trên đồ thị

    Bước 1. Vẽ đồ thị:

    - Lập bảng ghi quãng đường đi được theo thời gian

    - Vẽ hệ trục tọa độ tOs:

    + Trục Os thẳng đứng (trục tung) dùng để biểu diễn các độ lớn của quãng đường đi được theo một tỉ lệ xích thích hợp.

    + Trục Ot nằm ngang (trục hoành) dùng để biểu diễn thời gian theo các tỉ lệ xích thích hợp.

    - Xác định các điểm biểu diễn quãng đường đi được và thời gian tương ứng.

    - Nối các điểm biểu diễn đã xác định ở bước 3 với nhau và nhận xét về các đường nối này (thẳng hay cong, nghiêng hay song song với trục hoành).

    Bước 2: Xác định các đại lượng trên đồ thị

    - Từ đường biểu diễn chuyển động của vật ta xác định các đại lượng s, t tương ứng trên trục tung và trục hoành.

    - Tính tốc độ vật chuyển động theo công thức: v=st với giá trị của s và t tương ứng trên đồ thị.

    - Hai xe gặp nhau tại điểm giao nhau của hai đường biểu diễn chính là vị trí hai xe gặp nhau. Từ đó, xác định tọa độ s, t tương ứng.

    Xem thêm các bài viết liên quan hay, chi tiết:

    Lý thuyết Khoa học tự nhiên 7 Bài 9. Đồ thị quãng đường – thời gian- Chân trời sáng tạo

    Giải Khoa học tự nhiên 7 Bài 9 (Chân trời sáng tạo): Đồ thị quãng đường - thời gian

    Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 7 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Mở đầu trang 55 Bài 9 KHTN lớp 7: Để mô tả chuyển động của một vật, như chiếc ca nô ở hình bên...

    Câu hỏi thảo luận 1 trang 55 KHTN lớp 7: Dựa vào Bảng 9.1, hãy thực hiện các yêu cầu sau....

    Câu hỏi thảo luận 2 trang 56 KHTN lớp 7: Nêu nhận xét về đường nối các điểm O, A, B, C, D trên hình 9.2....

    Luyện tập trang 56 KHTN lớp 7: Dựa vào bảng ghi số liệu dưới đây về quãng đường và thời gian của một người đi bộ....

    Vận dụng trang 56 KHTN lớp 7: Trong trường hợp nào thì đồ thị quãng đường - thời gian có dạng là một đường thẳng nằm ngang? ....

    Luyện tập trang 57 KHTN lớp 7: Từ đồ thị ở Hình 9.3, hãy nêu cách tìm: Thời gian để ca nô đi hết quãng đường 60 km ....

    Bài 1 trang 58 KHTN lớp 7: Dựa vào các thông tin về quãng đường và thời gian của một người đi xe đạp trong hình dưới, hãy ....

    Bài 2 trang 58 KHTN lớp 7: Dựa vào đồ thị quãng đường - thời gian của ô tô (hình bên) để trả lời các câu hỏi sau ....

    Lý thuyết Bài 9. Đồ thị quãng đường – thời gian

    Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 7 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Bài 10: Đo tốc độ

    Bài 11: Tốc độ và an toàn giao thông

    Bài 12: Mô tả sóng âm

    Bài 13: Độ to và độ cao của âm

    Bài 14: Phản xạ âm

    Xem thêm tài liệu Khoa học tự nhiên lớp 7 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Lý thuyết Bài 9. Đồ thị quãng đường – thời gian

    Tham khảo các loạt bài Khoa học tự nhiên 7 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,009 07/11/2024
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: