TOP 40 câu Trắc nghiệm GDCD 9 Bài 9 (có đáp án 2024): Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả

Trắc nghiệm GDCD 9 Bài 9: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả

Câu hỏi nhận biết

Câu 1: Tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao, cả về nội dung và hình thức, trong một thời gian nhất định được gọi là

A. làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả.

B. làm việc năng suất, thu nhập cao.

C. làm việc khoa học, đi đúng hướng đề ra.

D. làm việc chất lượng và đạt hiệu quả cao.

Câu 2: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là ...đối với mỗi người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Trong dấu “...” là từ nào dưới đây?

A. yêu cầu.

B. điều kiện.

C. tiền đề.

D. động lực.

Câu 3: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về

A. hình thức và mẫu mã.

B. nội dung và hình thức.

C. nội dung và chất lượng.

D. số lượng và mẫu mã.

Câu 4: Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả mỗi người lao động cần tích cực nâng cao

A. chiều cao.

B. đẹp nội tâm.

C. cân nặng

D. tay nghề

Câu 5: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có tác dụng nào dưới đây?

A. Góp phần làm nên những kỳ tích vẻ vang.

B. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình, xã hội.

C. Góp phần đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.

D. Góp phần thực hiện những nhiệm vụ chung.

Câu 6: Trong sản xuất, biểu hiện của làm việc có năng suất chất lượng, hiệu quả là

A. chạy theo lợi nhuận, làm hàng giả.

B. buôn lậu, trốn thuế để tăng thu nhập.

C. dùng nguyên vật liệu kém chất lượng để có lãi cao.

D. tìm tòi áp dụng công nghệ mới, luôn đề cao chất lượng sản phẩm.

Câu hỏi thông hiểu

Câu 1: Ý kiến nào dưới đây không phải là ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả?

A. Giúp mỗi người đạt được mọi mục đích đã đề ra.

B. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân,

C. Là yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.

D. Thúc đẩy sự phát triển của đất nước trong thời kỳ hội nhập

Câu 2: Quan điểm nào dưới đây là biểu hiện của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

A. Trong sản xuất chỉ cần chú ý đến chất lượng sản phẩm

B. Chỉ cần tập trung vào số lượng sản phẩm là nâng cao hiệu quả

C. Làm việc gì cũng phải đảm bảo năng suất, chất lượng

D. Trong kinh doanh đảm bảo cả năng suất và chất lượng sẽ không có lợi nhuận.

Câu 3: Việc làm nào dưới đây của bạn K thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

A. Trong giờ học Nhạc tranh thủ ôn lại bài môn Văn.

B. Tranh thủ làm bài luôn ở bên lớp để về nhà đỡ phải học.

C. Sắp xếp thời gian và kế hoạch hợp lí để có kết quả cao trong học tập.

D. Trong giờ kiểm tra cố gắng làm bài thật nhanh để nộp trước các bạn.

Câu 4: Để làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả người lao động không được làm việc nào dưới đây?

A. Tích cực nâng cao tay nghề.

B. Làm bừa, làm ẩu để kịp tiến độ.

C. Lao động tự giác, tuân theo kỉ luật.

D. Chủ động tìm tòi, sáng tạo trong lao động.

Câu 5: Hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

A. Để tranh thủ thời gian, giờ học môn Mĩ thuật, Lâm lấy vở toán ra làm.

B. Trong giờ kiểm tra, Hà làm bài ngay mà không đọc kĩ đề bài.

C. Anh An bảo vệ luận án tốt nghiệp trước thời hạn và đạt kết quả cao.

D. Bạn Mạnh cho rằng: để nâng cao hiệu quả sản xuất cần tăng nhanh số lượng sản phẩm không cần chất lượng.

Câu 6: Để làm việc có năng suất vừa có chất lượng, hiệu quả cần tránh điều nào sau đây?

A. Lao động tự giác, sáng tạo.

B. Rèn luyện, nâng cao tay nghề.

C. Coi thường kỉ luật lao động.

D. Làm việc năng động, sáng tạo

Câu hỏi vận dụng

Câu 1: Để ôn tập chuẩn bị cho thi học kì, T rủ em làm chung đề cương, bạn nào học tốt môn nào thì làm đề cương môn ấy, vừa tiết kiệm thời gian vừa đảm bảo chất lượng, hiệu quả. Trong trường hợp đó, em nên lựa chọn hành vi nào dưới đây?

A. Kể với các bạn cán bộ lớp để các bạn phê bình T.

B. Khuyên T nên tự làm đề cương thi ôn tập mới có hiệu quả.

C. Không đồng ý với ý kiến của T nhưng cũng không nói gì.

D. Nhất trí với ý kiến của T, rủ thêm một số bạn học giỏi khác cùng làm.

Câu 2: Trong giờ luyện tập môn Toán, H rủ em mở sách giải ra chép, vừa nhanh, vừa đúng lại được điểm cao. Là người hiểu về làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả, em nên làm gì?

A. Mở sách giải ra chép cùng H.

B. Không dám làm vì sợ cô biết.

C. Đợi H chép xong rồi chép lại của H.

D. Yêu cầu H cất sách giải và tự làm bài.

Câu 3: Cạnh nhà em có xưởng sản xuất bánh kẹo cho trẻ em. Mỗi ngày có rất nhiều sản phẩm được ra lò, được đem đi tiêu thụ ở nhiều địa phương khác. Nhưng cơ sở sản xuất không đảm bảo vệ sinh từ khâu sơ chế, đóng gói và sử dụng nhiều chất phụ da có hại cho sức khỏe. Biết được điều ấy, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Mặc kệ vì không liên quan đến mình.

B. Vẫn mua sản phẩm đó ăn bình thường.

C. Báo cho cơ quan chức năng biết để xử lí theo quy định của pháp luật.

D. Rủ các bạn cùng mua sản phẩm đó để ủng hộ hàng xóm bán được nhiều hàng.

Câu 4: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là ...đối với mỗi người trong thời đại ngày nay. Trong dấu “...” là?

A. Yêu cầu.

B. Điều kiện.

C. Tiền đề.

D. Động lực.

Câu 5: Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả người lao động cần phải làm gì?

A. Nâng cao tay nghề.

B. Rèn luyện sức khỏe.

C. Lao động tự giác.

D. Cả A,B,C.

Câu 6: Những biểu hiện được cho là năng suất, chất lượng và hiệu quả trong công việc?

A. Sắp xếp thời gian hợp lý, lên kế hoạch làm việc.

B. Tranh thủ thời gian làm tốt công việc trong thời gian ngắn nhất.

C. Làm việc nhanh chóng, công việc không đảm bảo chất lượng.

D. Cả A và B.

Câu 7: Hành vi nào sau đây thể hiện làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả?

A. Chăn nuôi kết hợp với trồng thêm rau sạch.

B. Làm việc vô trách nhiệm .

C. Tranh thủ con ngủ chi Hạnh dọn dẹp nhà cửa, giặt quần áo.

D. Cả A và C.

Câu 8: Các biểu hiện không thể hiện năng suất, chất lượng, hiệu quả ?

A. Nhờ vả mọi người làm việc hộ.

B. Lười làm, ham chơi.

C. Làm việc cần người khác nhắc nhở.

D. Cả A,B,C

Câu 9: Tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao, cả về nội dung và hình thức, trong một thời gian nhất định được gọi là?

A. Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả.

B. Làm việc năng suất.

C. Làm việc khoa học.

D. Làm việc chất lượng.

Câu 10: Ngày nay để làm việc đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả chúng ta cần làm gì?

A. Áp dụng các thành tựu khoa học kĩ thuật tiến bộ vào trong sản xuất.

B. Sử dụng lao động chân tay thay lao động trí óc.

C. Sử dụng lao động trí óc thay lao động chân tay.

D. Cả A và C.

Câu 11: Thay vì việc chép tay để lưu giữ các tài liệu, ngày nay chúng ta sử dụng máy photo, máy scanl để lưu giữ văn bản nhanh hơn. Việc làm đó thể hiện?

A. Việc làm năng suất, chất lượng và hiệu quả.

B. Việc làm chất lượng, hiệu quả.

C. Việc làm hiệu quả, năng suất.

D. Việc làm năng suất, khoa học.

Câu 12: Biểu hiện của việc làm việc không năng suất, chất lượng, hiệu quả là?

A. Làm việc riêng trong giờ.

B. Vừa xem ti vi vừa ăn cơm.

C. Vừa học vừa xem ti vi.

D. Cả A,B,C.

Câu 13: Để dễ học môn tiếng Anh, P đưa ra phương pháp học tiếng anh: học từ mới, học bài cũ, đọc trước bài mới, học tiếng anh thông qua bài hát và các bộ phim. Việc làm đó thể hiện?

A. Việc làm năng suất, chất lượng và hiệu quả.

B. Việc làm chất lượng, hiệu quả.

C. Việc làm hiệu quả, năng suất.

D. Việc làm năng suất, khoa học.

Các câu hỏi trắc nghiệm GDCD lớp 9 có đáp án, chọn lọc khác:

Trắc nghiệm Bài 10: Lí tưởng sống của thanh niên có đáp án

Trắc nghiệm Bài 11: Trách nhiệm của công dân trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước có đáp án

Trắc nghiệm Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân có đáp án

Trắc nghiệm Bài 13: Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế có đáp án

Trắc nghiệm Bài 14: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân có đáp án