Nội dung bài viết

    Xem thêm

    TOP 15 câu Trắc nghiệm Lý thuyết về trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát (có đáp án) - Chân trời sáng tạo

    Bộ 15 câu hỏi trắc nghiệm Văn lớp 6 Lý thuyết về trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát có đáp án đầy đủ các mức độ sách Chân trời sáng tạo giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Văn 6 Bài 3.

    1 784 04/08/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Lý thuyết về trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát

    Câu 1: Trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát là:

    A. Dùng ngôn ngữ nói của mình để trình bày lại bài viết cảm xúc về bài thơ lục bát mà mình đã viết trước đó.

    B. Đọc thuộc lòng bài thơ lục bát mình  tự sáng tác.

    C. Trình bày bài thơ lục bát trong sách giáo khoa.

    D. Dùng lời văn để trình bày cảm xúc của mình về bài thơ lục bát.

    Đáp án: A

    Giải thích:

    Trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát là dùng ngôn ngữ nói của mình để trình bày lại bài viết cảm xúc về bài thơ lục bát mà mình đã viết trước đó.

    Câu 2: Em hãy sắp xếp các bước dưới đây theo đúng quy trình trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát.

    Trao đổi, đánh giá

    Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói.

    Luyện tập và trình bày

    Tìm ý, lập dàn ý

    Đáp án: 

    Sắp xếp:

    - Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói.

    - Tìm ý, lập dàn ý

    - Luyện tập và trình bày

    - Trao đổi, đánh giá

    Câu 3: Khi trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát, em cần trình bày như thế nào?

    A. Giới thiệu rõ tên bài thơ

    B. Trình bày rõ ràng, mạch lạc những cảm xúc mà bài thơ đã gợi ra cho em

    C. Lựa chọn điều chỉnh một số từ ngữ, câu văn phù hợp với văn nói

    D. Tất cả các đáp án

    Đáp án: D

    Giải thích:

    Khi trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát, em cần:

    - Giới thiệu rõ tên bài thơ

    - Trình bày rõ ràng, mạch lạc những cảm xúc mà bài thơ đã gợi ra cho em

    - Lựa chọn điều chỉnh một số từ ngữ, câu văn phù hợp với văn nói

    Câu 4: “Khi trình bày bài nói, em có thể sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt, cử chỉ, điệu bộ phù hợp để thể hiện cảm xúc của bài thơ”

    A. Đúng

    B. Sai

    Đáp án: A

    Giải thích:

    - Đúng

    - Khi trình bày bài nói, em có thể sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt, cử chỉ, điệu bộ phù hợp để thể hiện cảm xúc của bài thơ

    Câu 5: Khi trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát, em có thể tương tác với người nghe bằng cách nào?

    Chọn đáp án không đúng:

    A. Tương tác bằng ánh mắt

    B. Mời người nghe nêu câu hỏi

    C. Mời người nghe đọc lại bài của mình

    Đáp án: C

    Giải thích:

    Tương tác với người nghe bằng cách nhìn vào mắt học, mời họ nêu câu hỏi.

    Câu 6: Bài trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát có mấy phần?

    A. 2

    B. 3

    C. 4

    D. 5

    Đáp án: B

    Giải thích:

    Bài trình bày gồm 3 phần: giới thiệu, nội dung và kết thúc.

    Câu 7: Khi nghe trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát, người nghe có thể trao đổi với người nói về những vấn đề gì?

    Chọn đáp án không phù hợp:

    A. Nêu những điểm hay trong cách trình bày và nội dung bài nói của người nói.

    B. Nêu câu hỏi, nhận xét về những điều chưa hiểu rõ

    C. Giải đáp thắc mắc cho người nói

    D. Nêu quan điểm khác với người nói

    Đáp án: C

    Giải thích:

    Trong vai người nghe, em hãy nêu những điểm hay trong cách trình bày và nội dung bài nói của bạn; nêu câu hỏi, nhận xét về những vấn đề mà em chưa hiểu rõ hoặc có quan điểm khác với người nói.

    Các câu hỏi trắc nghiệm Văn lớp 6 sách Chân trời sáng tạo có đáp án, chọn lọc khác:

    Trắc nghiệm Bài học đường đời đầu tiên

    Trắc nghiệm Giọt sương đêm

    Trắc nghiệm Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ

    Trắc nghiệm Lý thuyết về cụm danh từ

    Trắc nghiệm Lý thuyết về cụm động từ

    Tham khảo các loạt bài Lớp 6 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 784 04/08/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: