Tính chu vi sân trường Thảo luận Sân trường có dạng hình gì

Giải Toán lớp 3 Thực hành và trải nghiệm: Tính chu vi sàn phòng học, chu vi sân trường

Toán lớp 3 Tập 2 trang 49 Bài 2:

Tính chu vi sân trường

a) Thảo luận

- Sân trường có dạng hình gì?

· Nếu sân trường có dạng hình vuông hay hình chữ nhật thì cần biết các số đo nào?

· Nếu sân trường không có dạng hình vuông hay hình chữ nhật thì đo chu vi sân trường bằng cách nào?

- Thống nhất đo các khoảng cách bằng bước chân.

- Phân công nhiệm vụ: đo, tính toán, chuẩn bị các nội dung sẽ trình bày trước lớp.

b) Thực hiện các nhiệm vụ được phân công.

c) Trình bày nội dung đã thực hiện trước lớp.

Kết quả giữa các nhóm có giống nhau không? Vì sao?

Lời giải

Em thực hiện theo hướng dẫn của đề bài và điền vào bảng sau:

Thảo luận	Thực hành đo	Kết quả
- Sân trường có dạng hình ……………………… …………………………… - Để tính được chu vi sân trường, cần biết các số đo: ………………………. ……………………………	- Đo bằng bước chân: + ………………………… + ………………………… …………………………… - Đo bằng thước mét + …………………………. + ………………………….	Chu vi sân trường: ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. …………………………..

Dự kiến sản phẩm:

Thảo luận	Thực hành đo	Kết quả
- Sân trường có dạng hình chữ nhật - Để tính được chu vi sân trường, cần biết các số đo: chiều dài, chiều rộng	- Đo bằng bước chân: Chiều dài: 200 bước chân Chiều rộng:160 bước chân - Đo bằng thước mét + Chiều dài: 100 m + Chiều rộng: 80 m	Chu vi sân trường: (100 + 80) × 2 = 360 (m) Vậy chu vi sân trường là: 360 m